(HPĐT)- Thời gian gần đây, tại nhiều địa phương trên cả nước liên tục xảy ra các sự cố liên quan đến giáo viên trong khi dạy học trực tuyến, như để lộ hình ảnh nhạy cảm, văng tục, xúc phạm học trò. Tại Hải Phòng, dù chưa có sự cố nào xảy ra, song các trường học cần tăng cường nhắc nhở đội ngũ giáo viên và kiểm tra đột xuất để các giờ học bảo đảm chất lượng bài giảng và chuẩn mực, mô phạm.
Giáo viên Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng (quận Hồng Bàng) trong giờ dạy trực tuyến.
Lo lắng khi con học online
Tại Hải Phòng, tính đến ngày 23-12, có 302 trường học, trung tâm giáo dục thường xuyên dạy học trực tuyến để phòng, chống dịch bệnh COVID-19. Bên cạnh đó, hầu hết các Trung tâm dạy ngoại ngữ, tin học, kỹ năng sống, bồi dưỡng kiến thức… cũng chuyển sang hình thức dạy học online. Tuy nhiên, nhiều bậc cha mẹ bày tỏ lo lắng, việc học online diễn ra vào giờ hành chính, khi đa số các bậc cha mẹ đi làm, hoặc bận rộn công việc nên tiết học gần như chỉ có con với thầy giáo, cô giáo tương tác qua các thiết bị công nghệ tin học hoặc máy vi tính.
Sự lo lắng ấy là có lý do bởi thời gian qua, dư luận xôn xao về việc một cô giáo dạy tiếng Anh trung tâm ngoại ngữ tại Hà Nội để lộ hình ảnh không mặc quần áo trong giờ dạy online cho học sinh nam 8 tuổi. Theo thông tin được đăng tải trên mạng, cô giáo này là cộng tác viên tại trung tâm tiếng Anh, sau sự việc trên đã xin nghỉ việc. Trước đó, cuối tháng 10-2021, một thầy giáo dạy tiếng Anh của Trường THPT tại tỉnh Đồng Tháp, trong lúc dạy online, trình chiếu bài giảng trên màn hình cho cả lớp theo dõi “vô tình” để lộ đoạn video có những hình ảnh nhạy cảm. Vụ việc được cha mẹ học sinh phát hiện và phản ánh tới nhà trường và Sở Giáo dục- Đào tạo tỉnh Đồng Tháp và thầy giáo đó đã bị xử lý. Đây chỉ là 2 trong số hàng loạt các sự cố hy hữu xảy ra trên màn hình máy vi tính của học sinh khi việc học online đang được áp dụng tại nhiều trường học trên địa bàn cả nước để phòng, chống dịch COVID-19.
Chị Vũ Thị Mai, có con đang học lớp 3, ở quận Hồng Bàng cho biết: Con chị hiện đang học online vào các buổi chiều trong ngày theo lịch học của nhà trường. Để bảo đảm các điều kiện học tập tốt nhất cho con, chị đặt máy vi tính trong phòng riêng, để cháu có không gian học tập yên tĩnh và tập trung. Việc học diễn ra vào giờ hành chính, khi đó, chị đi làm. Do đó, ngoài việc hỏi con học tập như thế nào khi về nhà, chị cũng không biết tiết học diễn ra có hiệu quả, có phát sinh những sự cố như các vụ việc nhạy cảm như trên không.
Kết hợp giám sát và quản lý
Nhằm tăng cường công tác quản lý lịch học online và hạn chế thấp nhất sự cố có thể xảy ra, các trường áp dụng nhiều biện pháp cụ thể. Hiệu trưởng Trường THCS Lạc Viên (quận Ngô Quyền) Đỗ Mai Hương cho biết: Thực hiện chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo và UBND quận Ngô Quyền, nhà trường chuyển dạy học trực tuyến cho học sinh từ ngày 6- 12, bằng phần mềm Microsoft Team trên máy vi tính. Các khối lớp học được xây dựng thời khóa biểu cụ thể, 4 tiết/ngày, mỗi tiết học có thời lượng không quá 35 phút, 1 tuần/7 ngày học vào các buổi sáng hoặc chiều theo từng lớp. Để bảo đảm chất lượng dạy học trực tuyến, nhà trường xây dựng nội quy, sổ đầu bài điện tử, giáo án điện tử trên phần mềm chung do trường quản lý. Ban Giám hiệu yêu cầu giáo viên khi giảng dạy trực tuyến giữ đúng tác phong chuẩn mực như trên lớp. Trường hợp nào không bảo đảm chất lượng đường truyền internet hoặc góc dạy học tại nhà không chuẩn mực, nhà trường yêu cầu giáo viên đến trường, dạy trực tuyến từ trường học. Đặc biệt, Ban giám hiệu nhà trường xây dựng lịch, phân công ban giám hiệu, giáo viên trực ban có tài khoản để “dự giờ” các lớp học trực tuyến, bảo đảm các tiết học diễn ra đúng giáo trình, chất lượng, hiệu quả.
Còn theo cô giáo Đào Thị Minh Phượng, Phó hiệu trưởng Trường THCS An Đà (quận Ngô Quyền), ngoài việc quản lý chất lượng các lớp học trực tuyến theo cách trên, vào các tiết học ngoại khóa vào thứ hai hoặc thứ sáu hằng tuần, học sinh được học các kiến thức về học trực tuyến an toàn, cũng như kỹ năng ứng xử khi tham gia mạng xã hội, internet. Nhà trường thường xuyên yêu cầu giáo viên chủ nhiệm tương tác, trao đổi, giữ mối liên hệ thường xuyên với bố mẹ của học sinh để lắng nghe và phối hợp để việc dạy và học trực tuyến đạt hiệu quả nhất.
Bày tỏ quan điểm về việc này, Trưởng Khoa Tâm lý giáo dục Trường đại học Hải Phòng, Tiến sĩ tâm lý Nguyễn Thị Quỳnh Phương cho rằng, khi vào giờ dạy, dù là trực tiếp hay trực tuyến, mỗi thầy giáo, cô giáo phải bảo đảm tác phong sư phạm, có ý thức giữ gìn hình ảnh người thầy, từ lời ăn tiếng nói, trang phục, tác phong… trước học trò. Không gian dạy học, làm việc cần bố trí chỉnh chu, tạo sự nghiêm túc, tập trung cho học sinh khi học trực tuyến. Đặc biệt, các thầy giáo, cô giáo cần có kiến thức tin học, làm chủ công nghệ, bảo đảm tuyệt đối không để xảy ra những sự cố đáng tiếc trong giờ học. So với dạy trực tiếp, dạy trực tuyến sẽ có những hạn chế nhất định, do đó, để lôi cuốn học sinh, mỗi thầy cô càng phải dành nhiều thời gian đầu tư làm phong phú giờ dạy của mình. Cha mẹ học sinh cũng cần quan tâm hơn tới việc học của con, giáo dục con tính tự giác, bố trí không gian học tập nghiêm túc. Cha mẹ nên thường xuyên trao đổi với giáo viên khi có băn khoăn về việc dạy học hoặc cần tôn trọng giáo viên, không can thiệp khi giờ học đang diễn ra.
Mặc dù chưa xảy ra sự cố đáng tiếc, song ngành Giáo dục- Đào tạo cần tăng cường công tác chỉ đạo và quản lý, đặc biệt tại các Trung tâm giáo dục ngoài công lập. Ban giám hiệu các trường giám sát, quản lý thường xuyên đối với việc dạy và học trực tuyến, bảo đảm chất lượng dạy và học, thích ứng với tình hình dịch bệnh COVID-19 hiện nay./.
bài: Tuệ Minh - ảnh: trung kiên
