(HPĐT)- Dự kiến từ tháng 3-2023, một số cơ sở giáo dục đại học bắt đầu triển khai tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực riêng nhằm mục đích tuyển sinh đầu vào đại học sớm hơn mọi năm. Như vậy, cùng với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, phương án xét tuyển học bạ, học sinh năm nay sẽ có nhiều lựa chọn phương thức xét tuyển chọn trường. Tuy nhiên, cũng có ý kiến lại cho rằng, việc phải cùng lúc chuẩn bị ôn luyện nhiều kỳ thi khiến học sinh bị áp lực, quá tải.
Học sinh khối 12 đặt câu hỏi trong Chương trình tư vấn hướng nghiệp chuẩn bị kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2023 diễn ra tại Trường đại học Hàng hải Việt Nam.
Lo lắng vì thi
Từ đầu tháng 1 đến nay, em Nguyễn Thái Hà, học sinh lớp 12 Trường THPT Lê Hồng Phong dành phần lớn thời gian trong ngày để học. Ngoài học cả ngày trên trường, nơi học thêm, tối về em lại tự học, làm bài tập, ôn thi các dạng đề được công bố. Mục tiêu của em là vào Đại học Quốc gia Hà Nội hoặc Đại học Bách khoa Hà Nội. Do đó, em cùng lúc đăng ký tham gia kỳ thi đánh giá năng lực, tư duy của cả 2 trường. Vừa học kiến thức trên lớp “chạy” dồn ôn thi tốt nghiệp THPT Quốc gia, vừa ôn các dạng đề thi của 2 trường, lại phải bảo đảm các bài kiểm tra, đánh giá tại trường nên Thái Hà chịu khá nhiều áp lực.
Còn Vũ Thế Anh, học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn (quận Hải An) cũng đăng ký nhiều kỳ thi đánh giá năng lực, tư duy của các trường đại học trên Hà Nội, phần vì em muốn thêm cơ hội trúng tuyển đại học sớm, phần bởi tâm lý “phong trào” cùng các bạn. Thế Anh bày tỏ: “Ban đầu thấy các trường thông báo có nhiều kỳ thi riêng, em cũng nghĩ như vậy là mình có thêm cơ hội. Nhưng đến giờ em lại thấy lúng túng khi chọn trường và lựa chọn phương án, tổ hợp thi. Mỗi trường có cấu trúc đề thi đánh giá năng lực riêng, kiến thức lại bao quát toàn bộ chương trình lớp 12. Các kỳ thi lại diễn ra từ tháng 3 đến tháng 5, trong thời gian chạy nước rút kiến thức học kỳ 2, ôn thi tốt nghiệp THPT nên em thấy tương đối áp lực”.
Đến nay, có 8 cơ sở giáo dục đại học công bố sẽ tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực tư duy riêng trong khoảng thời gian từ tháng 3 đến tháng 6-2023 gồm Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội... Đáng chú ý, ngoài các trường nói trên, nhiều cơ sở giáo dục khác cũng sử dụng điểm từ kỳ thi này để xét tuyển đại học.
Định hướng cho học sinh
Bên cạnh cơ hội trúng tuyển đại học sớm mà các kỳ thi đánh giá năng lực, tư duy riêng tại các trường hiện nay đang thực hiện, nhiều ý kiến giáo viên, cha mẹ học sinh lo ngại học sinh quá tải khi tham gia quá nhiều kỳ thi; tình trạng ôn thi, luyện thi theo “lò” như trước khi cả nước tổ chức thi “3 chung”, hoặc sự xao nhãng, giảm ý nghĩa của kỳ thi THPT nếu học sinh lựa chọn thi và trúng tuyển sớm các trường đại học theo hình thức thi riêng này.
Đồng hành học sinh, nhiều trường THPT có sự phân luồng, chủ động hỗ trợ các em ôn tập, tiếp cận sớm với các kỳ thi đánh giá năng lực. Nội dung theo chương trình đổi mới, sát với cách ra đề những năm gần đây cũng được nhiều giáo viên quan tâm. Trường THPT Đồng Hòa năm nay có 343 học sinh khối lớp 12, hiện có khoảng 20% số học sinh nhà trường đăng ký tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực. Có lớp tỷ lệ đăng ký lên đến 50%, nhưng có lớp chỉ vài em tham gia. Cô Hoàng Thị Phương Thảo, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Từ đầu năm học, nhà trường xây dựng kế hoạch học và ôn thi cho học sinh khối 12. Dự kiến đến hết tháng 4-2023, sẽ kết thúc các môn học không thi THPT. Nhà trường cũng thành lập các tổ tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho các em, giao giáo viên chủ nhiệm lớp thường xuyên bám sát, tư vấn, định hướng chọn trường trên năng lực, hoàn cảnh của từng học sinh”.
Tại Trường THPT Lê Hồng Phong, ngoài việc tư vấn, định hướng chọn trường, nhà trường chú trọng bảo đảm kiến thức chắc chắn cho học sinh, coi đây là yếu tố lớn, giảm áp lực thi cử. Thầy Đinh Hồng Tiệp, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Mục tiêu của nhà trường là dạy đến đâu chắc kiến thức đến đó, giảm áp lực ôn thi cho học sinh. Nhà trường cũng sắp xếp lịch dạy khoa học từ đầu năm, để bảo đảm cơ bản hoàn thành chương trình lớp 12 sớm hơn, giúp các em vững kiến thức tham gia các kỳ thi thử tại trường hay tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực riêng của các trường đại học. Tuy nhiên, việc học sinh vừa hoàn thành kiến thức lớp 12, vừa học 3 môn theo tổ hợp thi THPT, vừa ôn các kiến thức của các đề thi riêng cũng có phần “nặng”. Do đó, nhà trường định hướng học sinh lựa chọn phù hợp, tránh thi theo phong trào, vẫn cần ôn và bảo đảm tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023./.
Bài và ảnh: TUỆ MINH
