Tuệ Minh
 |
Đây là thời điểm “chạy nước rút” của nhiều học sinh lớp 12 trước kỳ thi THPT quốc gia 2017 (ảnh có tính minh họa). Ảnh: Đỗ Hiền |
Vào lúc 17 giờ 30 ngày 10-3, tại Trung tâm bồi dưỡng văn hóa (số 15 Điện Biên Phủ), học sinh ra vào nườm nượp. Không chỉ có các em học sinh mặc áo đồng phục Trường THPT Thái Phiên, Ngô Quyền, Trần Nguyên Hãn, Lê Quý Đôn… nhiều em học sinh từ các Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, THPT Thụy Hương cũng đến đây ôn luyện. Em Trần Văn Hải là học sinh trường THPT Lê Quý Đôn cho biết, buổi sáng em học chính khóa ở trường, buổi chiều học thêm cũng ở trường còn buổi ca từ 17 giờ 30 đến 19 giờ 30 em đến học tại trung tâm này, mỗi tuần ba buổi. Học xong, tối về nhà em tiếp tục làm bài để hôm sau đi học. Bởi “chạy sô” như vậy nên em hầu như không có thời gian nghỉ ngơi, nhiều hôm phải ăn ở quán cả ngày hoặc mỗi bữa chỉ ăn tạm chiếc bánh mì hoặc nắm xôi để kịp giờ đi học. Thời khóa biểu của trung tâm dày đặc các lớp luyện thi. Mỗi môn có từ 3-4 thầy cô giáo dạy với 2 ca/buổi tối các ngày trong tuần và cả ngày thứ 7, chủ nhật. Lịch học của môn Toán nhiều nhất. Trung bình mỗi lớp có 40-50 em. Để đáp ứng nhu cầu của cha mẹ và học sinh, đầu tháng 4, trung tâm sẽ mở thêm một số lớp chuyên luyện đề thi trắc nghiệm các môn thi năm nay, bao gồm cả Địa lý, Lịch sử.
Nguyễn Quang Nam học sinh lớp 12 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi cho biết, năm nay, do thi tổ hợp nên trong một buổi, thí sinh phải hoàn thành 120 câu hỏi của 3 môn khác nhau trong 150 phút, thời gian để giải mỗi câu chỉ còn hơn 1 phút. “Em cảm thấy rất lo lắng nên ngoài việc học trên lớp, em đăng ký theo học thêm một số thầy giáo “có tiếng” ở nội thành vào buổi tối”.
Trước cách thi mới, các bậc cha mẹ cũng lo lắng không kém nên chạy đôn, chạy đáo tìm thầy để luyện thi cho con. Người mời gia sư, người xin cho con vào các lớp dạy thêm của các thầy cô giáo có tiếng ở các Trường THPT chuyên Trần Phú, THPT Thái Phiên, Ngô Quyền hay những lò luyện thi trắc nghiệm cấp tốc. Song, một số thầy, cô đến thời điểm này không nhận thêm học sinh vì lớp quá đông. Chị Nguyễn Thị Huế, có con học lớp 12 Trường THPT Lê Quý Đôn chia sẻ, chị tìm mua các sách tham khảo và vào mạng internet, in các đề thi của Trường đại học Quốc gia Hà Nội cho con làm bài. Thậm chí, mỗi khi có trường nào thi thử, chị lại bảo con đăng ký thi để biết trình độ của mình. Chị mong bên cạnh việc tổ chức các kỳ thi thử, các trường chú trọng hơn tới việc rèn luyện kỹ năng làm bài cho các cháu vì đối với đề thi trắc nghiệm, thời gian làm bài nhanh rất quan trọng.
Ăn theo trào lưu thi trắc nghiệm, nhiều nhà sách đưa ra thị trường đủ các loại sách dạy trắc nghiệm cấp tốc với những tựa sách hấp dẫn như “Thần tốc luyện thi THPT quốc gia môn Vật lý”, “Phương pháp mới giải nhanh trắc nghiệm Vật lý”, “Bộ đề thi THPT quốc gia Sinh học – phương pháp trắc nghiệm”…
Tại hầu hết các trường, Ban Giám hiệu và thầy cô đều hướng dẫn, chia sẻ và ổn định tinh thần cho các em. Phó hiệu trưởng Trường THPT Thụy Hương Trịnh Văn Kiên cho biết, nhà trường bám sát các hướng dẫn và quy định của Bộ và Sở Giáo dục- Đào tạo để tư vấn cho học sinh và bậc cha mẹ trước những thay đổi của kỳ thi THPT quốc gia năm nay. Để bảo đảm kiến thức và thời gian ôn tập cho các em, nhà trường triển khai học cuốn chiếu cho học sinh, vừa học kiến thức theo chương trình khung, vừa ôn tập và thi theo hình thức trắc nghiệm.
Những trường THPT trong nội thành như Thái Phiên, Ngô Quyền, Lê Quý Đôn, Trần Nguyên Hãn… có sự chuẩn bị công phu. Phó hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn Trần Mạnh Cường cho biết, trước khi có công bố của Bộ GD-ĐT về phương thức thi năm 2017, nhà trường chủ động dạy và học theo phương pháp thi trắc nghiệm tại hầu hết các môn với tỷ lệ trắc nghiệm là 80%, tự luận 20%. Khi Bộ GD-ĐT “chốt” về phương án thi THPT quốc gia năm 2017, trường mời các thầy cô Trường đại học Quốc gia Hà Nội về tập huấn cách ra đề trắc nghiệm cho giáo viên. Do đó, giáo viên đỡ bỡ ngỡ hơn trong việc khoanh vùng kiến thức, giảm bớt áp lực cho học sinh. Nhà trường cũng khuyên các em không nên “chạy sô” luyện thi mà ảnh hưởng sức khỏe và tâm lý. Dù thi trắc nghiệm hay tự luận, các em phải hiểu và nắm vững kiến thức, không thể đạt điểm cao chỉ vì “mẹo”.
Thực tế “nóng” tại các lò luyện thi phản ảnh tâm lý lo lắng của học sinh, các bậc cha mẹ trong việc thi tốt nghiệp theo hình thức mới. Các trường cần tăng cường tổ chức các buổi tư vấn cho bậc cha mẹ và học sinh nhằm ổn định tâm lý các em, tránh tình trạng các em học tập quá sức gây căng thẳng và phản tác dụng khi kỳ thi đang cận kề. Bên cạnh việc dạy kiến thức, các thầy cô cũng nên tăng cường dạy kỹ năng cho các em học theo hình thức thi trắc nghiệm để phù hợp với phương pháp thi mới.
