(HPĐT)- Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ tại các trường mầm non trên địa bàn, ngành Giáo dục và Đào tạo quận An Dương triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, trong đó chú trọng thực hiện hiệu quả cao chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Qua đó, chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục tại các trường ngày càng được nâng cao, đáp ứng các yêu cầu phát triển toàn diện cho trẻ.
Không ngừng sáng tạo, đổi mới
Năm học 2023-2024, Trường mầm non An Đồng 2 thực hiện giải pháp “tổ chức bữa ăn hợp lý, bảo đảm dinh dưỡng kết hợp với tăng cường vận động thể lực cho trẻ trong trường mầm non”. Tuy đem lại kết quả tích cực song quá trình thực hiện, nhà trường nhận thấy thực đơn bữa phụ cho trẻ mẫu giáo và bữa ăn chính chiều của trẻ nhà trẻ chưa đa dạng; hình thức tổ chức bữa ăn chưa quan tâm phát huy kỹ năng tự phục vụ của trẻ. Do đó, năm học 2024- 2025, nhà trường tiếp tục thực hiện giải pháp "đổi mới, cải tiến chất lượng thực đơn và hình thức tổ chức bữa ăn phụ cho trẻ mẫu giáo, bữa ăn chính chiều độ tuổi nhà trẻ trong trường mầm non”. Theo nhà giáo Đỗ Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường mầm non An Đồng 2, thực hiện giải pháp sáng tạo này, nhà trường xây dựng 10 thực đơn/tháng đối với bữa ăn chính chiều của nhà trẻ, 20 thực đơn/tháng đối với bữa ăn phụ chiều cho trẻ; hình thức tổ chức bữa ăn theo hướng tạo cơ hội cho trẻ có kỹ năng hợp tác nhóm, kỹ năng tự phục vụ bản thân. Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, từ năm học 2022-2023, Trường mầm non An Dương đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số vào tổ chức các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Trên cơ sở những kết quả đạt được, năm học này, nhà trường tiếp tục thực hiện giải pháp “ứng dụng phần mềm, công nghệ AI, Padlet trong công tác quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục trẻ mầm non”. Hiệu trưởng Trường mầm non An Dương Phạm Thị Thoa cho biết, việc triển khai giải pháp không chỉ giúp giáo viên trong quá trình giảng dạy, xây dựng tài liệu học tập phong phú, sinh động, phù hợp với từng lứa tuổi, còn giúp kích thích sự tò mò, hứng thú, tăng cường sự tham gia của trẻ với các bài học.
Phó trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo quận An Dương Nguyễn Thị Huyền thông tin, sau 5 năm thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, không riêng Trường Mầm non An Đồng 2, An Dương, 100% trường mầm non trên địa bàn quận không ngừng nỗ lực đổi mới, triển khai các mô hình, giải pháp sáng tạo để nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. Nhiều mô hình, giải pháp được triển khai đa dạng, phong phú, sát với mục tiêu phát triển toàn diện của trẻ, như: ứng dụng công nghệ số, giáo dục STEAM, giáo dục kỹ năng sống, tiếng Anh, dinh dưỡng, vận động,...
Nhân rộng mô hình, giải pháp hay
Theo Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận An Dương Vũ Mạnh Hùng, sau 5 năm thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025 gắn với thực hiện đề án “Chăm sóc vì sự phát triển toàn diện trẻ em trong những năm đầu đời tại gia đình và cộng đồng giai đoạn 2018- 2025”, giáo dục mầm non quận An Dương nhiều đổi mới. Đó là đổi mới công tác tập huấn chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn, phát huy vai trò của Ban chất lượng giáo dục trong tư vấn, hỗ trợ chuyên môn các trường. Đồng thời, khuyến khích, tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục có nhu cầu, sẵn sàng thực hiện mô hình điểm chuyên đề; tạo động lực tinh thần đoàn kết giữa các cơ sở giáo dục cùng hỗ trợ, đồng hành phát triển; tăng cường đầu tư thiết bị đồ dùng hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý nhằm giảm áp lực cho đội ngũ… Cũng qua thực hiện chuyên đề, nhiều mô hình, giải pháp hay trong nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ được lan tỏa, nhân rộng như mô hình “bữa ăn hợp lý, bảo đảm dinh dưỡng kết hợp với tăng cường vận động thể lực”… Nhờ đó, chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ tại các nhà trường nâng lên, được cha mẹ học sinh đánh giá cao. 100% trường mầm non trên địa bàn được đánh giá hoàn thành tốt, xuất sắc 5 tiêu chí trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
Bên cạnh những kết quả đạt được, việc triển khai chuyên đề trên địa bàn quận còn gặp một số khó khăn. Đó là việc triển khai xây dựng mô hình điểm đối với cơ sở lớp mầm non độc lập trên địa bàn còn hạn chế. Toàn huyện chưa có phòng học STEAM, nhiều trường chưa có phòng tin học dẫn đến khó khăn trong ứng dụng phương pháp giáo dục mầm non tiên tiến. Mặt khác, toàn quận còn 33,8% giáo viên trong các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập chưa đạt trình độ chuẩn, nên công tác giáo dục trẻ, thực hiện chương trình giáo dục mầm non tại một số cơ sở lớp mầm non độc lập còn hạn chế.
Khắc phục những khó khăn trên, để chương trình tiếp tục được triển khai hiệu quả, ngành Giáo dục và Đào tạo quận An Dương tiếp tục nâng cao hiệu lực hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non; tăng cường tập trung đổi mới hình thức bồi dưỡng chuyên môn đối với cơ sở lớp mầm non độc lập; xây dựng mô hình điểm phù hợp, tương đồng với điều kiện thực tế các cơ sở lớp mầm non độc lập học tập, chia sẻ kinh nghiệm, vận dụng áp dụng hiệu quả cao; tiếp tục tổ chức nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ bảo đảm tuyệt đối an toàn, đổi mới xây dựng kế hoạch giáo dục, phát triển Chương trình nhà trường phù hợp với điều kiện thực tiễn; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý và tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.
