Cho con học trước khi vào lớp 1: Đừng ép “quả xanh chín sớm”

Học sinh lớp 5 tuổi Trường mầm non Phạm Hồng Thái (quận Hồng Bàng) được hướng dẫn ngồi đúng tư thế khi học, sẵn sàng bước vào lớp 1.

Áp lực với con

Lo lắng, sốt ruột, muốn con có được hành trang kiến thức vững vàng là tâm lý chung của phần đông gia đình có con chuẩn bị bước vào lớp 1. Tâm lý này càng tăng khi hơn 2 năm qua, do ảnh hưởng của dịch COVID- 19 trẻ phải nghỉ ở nhà khá lâu. Gần 4 tháng nay, đều đặn 3 buổi/tuần, cháu Vũ Hoàng Nguyên, ở ngõ 81 phố Đà Nẵng (quận Ngô Quyền) được mẹ chở đến nhà cô giáo học trước chương trình lớp 1. Chị Đoàn Thị Huyền, mẹ cháu Hoàng Nguyên cho biết, nghe nói chương trình Giáo dục phổ thông 2018 kiến thức nặng. Do vậy, vừa hết chương trình mầm non, chị tìm lớp cho con theo học. Hiện mỗi tháng cháu học 12 buổi, mỗi buổi từ 2-3 giờ. Trong nhóm học thêm, nhiều cháu đánh vần được chữ ghép trong khi con chị đánh vần vẫn chậm, tính toán trong phạm vi 10 còn sai nên chị không khỏi lo lắng. Có lẽ tháng cuối phải tăng buổi học để theo kịp các bạn…

Cũng có con năm nay chuẩn bị bước vào lớp 1, sau nhiều lần tham khảo, chị Phạm Minh Nguyệt, ở ngõ 5B phố Hạ Lý (quận Hồng Bàng) cho con gái đi học chữ trước khi vào lớp 1. Chị Nguyệt cho biết, qua đọc sách báo thấy khuyên không nên cho trẻ học trước, nhưng nghe bạn bè “doạ” sau này học chính thức, cô giáo dạy theo số đông học sinh đã biết đọc biết viết, không có thời gian kèm con mình, cháu sẽ càng đuối. Giá trước khi kết thúc năm học, các trường mầm non tư vấn, hướng dẫn cha mẹ cần chuẩn bị những điều kiện gì; trường tiểu học thông tin cụ thể về kế hoạch giảng dạy thì chị đỡ lo.

Trước xu hướng các gia đình cho con đi học trước khi vào lớp 1 ngày càng tăng, Phó chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Trần Hữu Sơn cho rằng, đây không phải là chuyện mới dù Bộ GD-ĐT có văn bản yêu cầu các Sở GD-ĐT đẩy mạnh tuyên truyền để cha mẹ học sinh và xã hội nhận thức đúng đắn tác hại của việc dạy trước chương trình và nghiêm cấm giáo viên tổ chức hoặc tham gia dạy học trước chương trình lớp 1. Thế nhưng, dù không khuyến khích, nhưng nhiều gia đình vẫn cho trẻ đi học trước, ép “quả xanh chín sớm”. Việc cho trẻ học trước chương trình sớm quá dễ dẫn đến căng thẳng, mệt mỏi, ảnh hưởng xấu đến quá trình phát triển tâm - sinh lý trẻ sau này. Điều này muốn thay đổi đòi hỏi công tác truyền thông tại các trường mầm non cần được đẩy mạnh hơn nữa…

Sẵn sàng tâm thế cho con

Với kinh nghiệm hơn 20 năm dạy lớp 1, cô Phạm Nguyễn Hồng Chuyên, giáo viên Trường tiểu học Lê Hồng Phong (quận Ngô Quyền) không tán thành việc cho trẻ học trước khi vào lớp 1. Cô Chuyên phân tích: Với trẻ 5 tuổi, tại các trường mầm non, giáo viên cho trẻ làm quen, nhận biết số, chữ cái, thêm bớt trong phạm vi 10. Do vậy, gia đình không cần quá lo lắng trẻ không nhận biết mặt chữ cái và các con số trước khi vào lớp 1 mà ép trẻ phải học trước. Trẻ được dạy trước, khi học chính thức thấy cô chỉ dạy lại những điều đã biết sẽ khiến trẻ không còn hứng thú với học tập, nảy sinh tư tưởng chủ quan, lơ là trong các giờ học sau này. Thực tế cho thấy, nhiều gia đình cho trẻ đi học ở những lớp mà giáo viên, gia sư không đủ kỹ năng sư phạm, dạy đánh vần không đúng quy trình, dạy cầm bút, ngồi học không đúng tư thế, chữ viết không chuẩn độ cao, độ dài..., khiến giáo viên, gia đình và chính bản thân trẻ sẽ rất vất vả để sửa thói quen sai...

Đồng tình quan điểm trên, cô Phạm Thị Diện, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Chu Văn An (quận Ngô Quyền) cho rằng, chương trình cho học sinh lớp 1 được thiết kế tuần đầu giúp học sinh làm quen nền nếp, kỷ luật trường, lớp. Giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi học, cách trả lời khi được mời phát biểu. Sang tuần thứ hai, học sinh được làm quen với những nét viết cơ bản, sau đó giáo viên mới giới thiệu chữ. Ở bất cứ lớp nào cũng có chênh lệch năng lực học sinh. Tuỳ hoàn cảnh cụ thể, giáo viên sẽ điều chỉnh phù hợp, do vậy, gia đình không nên sốt ruột khi thấy “con người ta” đọc thông viết thạo để ép con mình phải theo bằng được, gây áp lực với con cả về tinh thần và sức khoẻ.

Liên quan đến vấn đề, Sở GD-ĐT thành phố đã có văn bản yêu cầu trong khoảng thời gian từ 1-6 đến 31-8, các trường tiểu học không dạy trước cho trẻ mầm non 5 tuổi vào lớp 1 dưới mọi hình thức. Theo cô Phạm Thị Diện, gia đình chuẩn bị kỹ tâm thế cho trẻ thay đổi từ môi trường chơi là chủ yếu ở bậc mầm non sang học là chủ yếu ở bậc tiểu học. Đồng thời, chú ý dạy trẻ kỹ năng tự phục vụ bản thân, kỹ năng giao tiếp với bạn mới, cô giáo mới, môi trường mới. Điều quan trọng nhất là khi trẻ chính thức bước vào năm học, gia đình nên sát sao, đồng hành cùng cô giáo và nhà trường rèn luyện, uốn nắn cho trẻ, chắc chắc các con sẽ thành công./.