Lo ngại nếu bỏ thi THPT quốc gia
Giáo viên Trường THPT Thái Phiên tăng cường ôn luyện trực tuyến cho học sinh lớp 12.
Theo thông tin từ Bộ GD-ĐT, nếu dịch bệnh được kiểm soát và học sinh đi học trở lại trước ngày 15-6, kỳ thi THPT quốc gia vẫn có thể được tổ chức từ ngày 8 đến 11-8. Vì sau khi kết thúc năm học vào ngày 15-7, học sinh cuối cấp còn gần một tháng để ôn tập trước khi thi, bằng thời gian ôn luyện những năm trước. Phương thức thi cơ bản giữ nguyên như năm 2019, nhưng xem xét giảm số môn thi. Tuy nhiên, phương án xấu được Bộ GD-ĐT tính toán việc không tổ chức kỳ thi; giao các địa phương xét tốt nghiệp THPT. Bộ sẽ xin ý kiến Chính phủ và trình Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho phép về việc này.
Năm học 2019-2020 là năm học đặc biệt trong lịch sử giáo dục nước nhà nói chung và Hải Phòng nói riêng, khi hơn 22 triệu học sinh trên cả nước phải nghỉ học kéo dài 10 tuần vì dịch COVID-19. Đối với hơn 19.000 học sinh lớp 12 ở Hải Phòng, các em còn chịu thêm áp lực khi phải chuẩn bị kiến thức để tham gia các kỳ thi quan trọng, trong điều kiện việc học, ôn thi bị gián đoạn bởi dịch bệnh, lại vừa phải chờ đợi những thay đổi có thể xảy ra với kỳ thi THPT quốc gia để kịp thích ứng.
Em Nguyễn Hữu Việt, học sinh lớp 12 Trường THPT Thái Phiên (quận Ngô Quyền) cho biết: “Nếu không tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, mà xét tốt nghiệp, các trường đại học tổ chức thi riêng thì chắc chắn lượng kiến thức và câu khó vượt ngoài đề minh họa mà Bộ GD-ĐT công bố. Chưa kể nếu đăng ký nhiều nguyện vọng, việc các trường đại học và học sinh sắp xếp thời gian và lịch thi sẽ rất bất cập. Do đó, nên tổ chức thi THPT quốc gia theo đúng dự kiến và chương trình đề ra. Đặc biệt, cấu trúc đề thi nên bám sát đề minh họa của Bộ sẽ là phương án giảm bớt phần nào áp lực cho học sinh cuối cấp như chúng em”.
Theo ý kiến của một số giáo viên bậc THPT, xét tốt nghiệp trong trường hợp bất khả kháng khi dịch bệnh kéo dài là phương án cần được tính đến, nhưng sẽ xảy ra tình trạng “vàng thau lẫn lộn”, khó bảo đảm chính xác và công bằng cho học sinh. Bên cạnh đó, thí sinh, nhà trường và các địa phương sẽ bị động vì chưa có sự chuẩn bị, lúng túng trong xác định tiêu chí, hình thức xét như: ai xét, xét như thế nào trong khi học sinh lớp 12 đang ở cuối năm học.
Chủ động trong mọi tình huống
Để bảo đảm tiến độ thời gian năm học, giảm áp lực cho học sinh trong điều kiện học tập khó khăn, Bộ GD-ĐT chủ động yêu cầu các nhà trường tăng cường các hình thức học tập từ xa, tinh giản nội dung chương trình, ban hành bộ đề thi tham khảo kỳ thi THPT quốc gia năm 2020. Đánh giá về đề thi tham khảo các môn, nhiều giáo viên nhận xét, đề thi bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình hiện hành. Toàn bộ những nội dung tinh giản mà Bộ GD-ĐT công bố không được đưa vào đề thi. Phần nội dung kiến thức chủ yếu tập trung vào học kỳ 1 của chương trình lớp 12. Đề thi có sự phân bố hợp lý về kiến thức và thời gian, tạo thuận lợi để học sinh thực hiện.
Thầy Đinh Hồng Tiệp, Hiệu trưởng Trường THPT Kiến An chia sẻ: Nếu đề tham khảo hợp lý sẽ tạo tâm lý yên tâm cho học sinh lớp 12. Cụ thể, với môn Vật lý, thầy Tiệp nhận xét: “Đề tham khảo năm nay vừa sức với học sinh hơn. Nếu nắm vững kiến thức cơ bản, các em có thể dễ dàng đạt đến 7,5 điểm. Trong đó, kiến thức lớp 11 chiếm khoảng 10%, còn lại là kiến thức lớp 12. Những phần kiến thức của học kỳ 2 được tinh giản không có trong đề thi tham khảo. Hiện, chúng tôi khoanh vùng kiến thức trong khoảng 30 câu hỏi, tập trung ôn luyện để các em nắm vững kiến thức cơ bản. Tôi hy vọng đề thi chính thức sẽ không khó hơn đề thi tham khảo”.
Theo ghi nhận, hầu hết nhà trường chủ động thực hiện nhiều hình thức hỗ trợ học sinh học tập. Sở GD-ĐT Hải Phòng chỉ đạo quyết liệt, yêu cầu các nhà trường chú trọng dạy học và đánh giá kết quả học tập trực tuyến. Theo Phó giám đốc Sở GD-ĐT Đỗ Văn Lợi, Sở đang xây dựng kế hoạch dạy học trên truyền hình, bảo đảm để học sinh hoàn thành chương trình trước ngày 15-7-2020 trong trường hợp vẫn phải nghỉ học kéo dài như hiện nay. “Toàn bộ nội dung bài giảng trên truyền hình và qua internet sẽ được thực hiện theo hướng dẫn tinh giản của GD-ĐT. Học sinh cần phát huy tinh thần tự học, nắm vững kiến thức cơ bản, bởi đây là những kiến thức nền tảng để các em trưởng thành trong tương lai; đồng thời, cũng là để học tập tốt ở bậc học sau, chứ không nên có tư tưởng trông chờ vào phương án không tổ chức kỳ thi THPT”, - Ông Đỗ Văn Lợi nhấn mạnh.
Bài và ảnh: Hiệp Lê
