Các trường THPT vào cuộc tích cực
Theo Trưởng Phòng Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục (Sở GD-ĐT) Hoàng Văn Đức, nét mới nhất của quy chế này là Bộ GD-ĐT đổi mới số môn thi, hình thức thi, và thời gian thi. Trong đó, hình thức thi thay đổi nhiều nhất khi chỉ có môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Thời gian thi cũng thay đổi đáng kể, giảm từ 4 ngày (năm 2016) xuống còn 2,5 ngày, từ ngày 22 đến 24-6, sớm hơn chục ngày so với các kỳ thi những năm trước đây, giảm áp lực đáng kể cho thí sinh và giáo viên các trường THPT.
Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Khuyến (Vĩnh Bảo) Nguyễn Đình Minh cho biết, ngay từ khi Bộ GD-ĐT công bố dự thảo phương án thi THPT quốc gia năm 2017, trong đó có việc thi 2 môn tổ hợp: khoa học tự nhiên (KHTN), khoa học xã hội (KHXH), thầy và trò nhà tường vào cuộc ngay, triển khai một số việc liên quan đến công tác giảng dạy, ôn tập. Các giáo viên của trường thu thập tài liệu phục vụ cách thi mới, biên soạn giáo án ôn tập và hướng dẫn kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm khách quan cho học sinh. Nhà trường tổ chức phân loại, chia lớp, tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh, nhất là với số học sinh học lực yếu kém. Năm học này, trường có 350 học sinh lớp 12, trong đó, khoảng 40 học sinh học lực yếu, kém các bộ môn, được nhà trường tổ chức ôn tập, phụ đạo không thu tiền. Trong số 350 học sinh lớp 12, khoảng 45% số học sinh đăng ký thi bài thi tổ hợp KHTN, còn lại đăng ký làm bài thi KHXH.
 |
| Kỳ thi THPT quốc gia năm 2017, các học sinh cần làm tốt phần vận dụng, mở rộng kiến thức đã học, tích hợp kiến thức liên môn. |
Tại Trường THPT An Dương, lễ chào cờ đầu tuần sáng 6-2, nhà trường phổ biến nội dung Quy chế thi THPT quốc gia năm 2017 tới học sinh toàn trường. Trong tuần sau, nhà trường tổ chức quán triệt quy chế này kỹ hơn tới 482 học sinh lớp 12 của trường. Theo Hiệu trưởng Phạm Hoàng Hưng, nhà trường nhắc nhở các học sinh, nếu các bài thi chỉ đề cập đến kiến thức cơ bản thì bài thi khó đạt điểm cao. Do đó, các học sinh cần làm tốt phần vận dụng, mở rộng kiến thức đã học, tích hợp kiến thức liên môn. Điều đó cũng có nghĩa, các em sẽ có nhiều cơ hội xét tuyển vào trường đại học hơn.
Đối với 415 học sinh lớp 12 Trường THPT Trần Nguyên Hãn, việc Bộ GD-ĐT thay đổi số môn thi, hình thức thi không làm các em lo lắng, bởi thầy và trò nhà trường chuẩn bị kỹ cho việc thay đổi này. Theo Hiệu trưởng nhà trường Nguyễn Minh Quý, sau khi Bộ GD-ĐT công bố quy chế thi THPT, các giáo viên của trường tích cực xây dựng ngân hàng đề thi, ma trận đề thi cho các bộ môn mới, kịp thời phục vụ công tác giảng dạy, hướng dẫn học sinh ôn tập. Trong số 9 lớp 12 của trường năm học này, học sinh 4 lớp ban A chủ yếu chọn làm bài thi tổ hợp KHTN; 3 lớp ban D chọn làm bài thi tổ hợp KHXH; 2 lớp ban A1 còn lại các học sinh vừa làm bài thi KHTN, vừa làm bài thi KHXH để vừa xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học.
Cần tập huấn, nắm vững quy trình coi thi
Trưởng Phòng Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Hoàng Văn Đức cho rằng, mặc dù các trường học khẩn trương tổ chức các hoạt động dạy học, ôn tập phục vụ kỳ thi THPT quốc gia năm 2017, nhưng cũng còn một số băn khoăn liên quan đến hình thức thi mới của năm nay. Theo đó, tổ chức thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan, việc chấm bài bằng máy sẽ giảm thời gian chấm thi, giáo viên chấm thi đỡ vất vả hơn so với chấm bài thi tự luận; việc chấm bằng máy sẽ bảo đảm chính xác, công bằng hơn so với chấm bằng tay. Tuy nhiên, quá trình phát mã đề thi và khâu coi thi lại đòi hỏi các giáo viên tuân thủ khá chặt chẽ những quy định. Nếu các giáo viên chỉ một chút lơ là, bỏ qua các nguyên tắc thì mục tiêu công bằng, khách quan sẽ không đạt yêu cầu. Muốn hoàn thành nhiệm vụ, tránh sai sót, đội ngũ giáo viên làm nhiệm vụ coi thi cần được tập huấn kỹ, nắm vững quy trình coi thi. Bên cạnh đó, 2 bài thi tổ hợp thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan sẽ có nhiều mã đề thi, số trang nhiều hơn, do đó, việc in, sao đề thi mất nhiều thời gian hơn so với trước. Bởi vậy, cán bộ in, sao đề thi và một số vị trí liên quan làm việc nghiêm túc, tinh thần trách nhiệm cao để tránh xảy ra nhầm lẫn, sai sót.
Năm 2017, thành phố Hải Phòng có 16281 học sinh hệ phổ thông trung học và 1170 học sinh hệ GDTX dự kiến đăng ký thi THPT quốc gia. Thực hiện chỉ đạo của Sở GD-ĐT, đến thời điểm này, học sinh lớp 12 các trường THPT, trung tâm GDTX tại thành phố vừa phải hoàn thành chương trình các môn học theo quy định, lại bắt tay vào ôn tập theo hình thức “cuốn chiếu”, học đến đâu, ôn tập, nắm vững kiến thức ngay đến đó. Do năm nay có 2 bài thi mới (bài thi tổ hợp) và hầu hết bài thi thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan, nên các thí sinh cần thêm thời gian để làm quen dần với các dạng đề thi minh họa, đề thi thử nghiệm.
Bích Hạnh
