Tại chương trình, giáo viên và học sinh nhà trường nghe cô Nguyễn Thị Minh Ngọc, giáo viên Ngữ văn Trường THCS & THPT Đinh Thiện Lý (thành phố Hồ Chí Minh), sáng lập viên dự án “Học văn để sống”- dự án phát triển cách “học văn kiểu mới” được nhiều trường học trên cả nước áp dụng trong vài năm gần đây, giới thiệu về 12 giá trị sống theo chương trình Living Values do liên hợp quốc soạn. Đó là: trách nhiệm, tôn trọng, tự do, hoà bình, yêu thương, đoàn kết, giản dị, khoan dung, hợp tác, hạnh phúc, trung thực, khiêm tốn. Chương trình tập huấn những cách thức cụ thể để đưa giá trị sống vào lớp học thông qua việc thiết kế không gian lớp học, thiết kế hoạt động học tập, xây dựng nội dung tiết học, tiết sinh hoạt chủ nhiệm… Các giáo viên cũng thảo luận sôi nổi về những cơ hội, khó khăn trong việc đan cài kiến thức về giá trị sống vào chương trình giảng dạy.
Các giáo viên sôi nổi tham sự chương trình tập huấn
Trong khuôn khổ chương trình, tối 10-11, toàn thể học sinh, giáo viên nhà trường tham dự chương trình chia sẻ về chỉ số cảm xúc (EQ) và tầm quan trọng của EQ. Trong đó, chuyên gia tâm lý và giáo dục gợi mở những kiến thức, kỹ năng “biết mình” (tôi là ai, điểm mạnh, điểm yếu…); “biết người” (giá trị của sự thấu cảm, học cách chấp nhận sự khác biệt), “biết ơn” (giá trị của lòng biết ơn, cách thể hiện), “biết an” (tại sao phải sống cân bằng), “biết yêu” (yêu mình, yêu người)…
Đây là hoạt động nằm trong chương trình giáo dục toàn diện của Trường THPT Trần Nguyên Hãn, với phương châm đề cao việc trang bị kĩ năng sống, giá trị sống cho học sinh./.
