(HPĐT)- Năm học 2021-2022, ngành Giáo dục thành phố phấn đấu đạt mục 99,8% số học sinh tiểu học được học ngoại ngữ. Để đạt được mục tiêu này, các trường tiểu học trên địa bàn đang nỗ lực thực hiện nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ...
Một tiết học với giáo viên người nước ngoài của học sinh Trường tiểu học Núi Đèo.
“Thổi lửa” đam mê học ngoại ngữ
Ngày nào đi học có môn Tiếng Anh, Bùi Tuấn Kiệt, học sinh lớp 3A1, Trường tiểu học Trần Văn Ơn (quận Hồng Bàng), tỏ ra hào hứng hơn. Tuấn Kiệt cho biết: Cháu thích môn tiếng Anh vì giờ học rất vui. Chúng cháu được học hát, nói tiếng Anh. Cô giáo tổ chức nhiều trò chơi, xem nhiều hình ảnh để tìm từ tiếng Anh nên dễ nhớ, dễ thuộc bài.
Thoải mái, vui vẻ và hào hứng là không khí của tiết học Tiếng Anh có yếu tố người nước ngoài tại lớp 1A4 Trường tiểu học Núi Đèo (huyện Thủy Nguyên). Trong giờ học, các học sinh được tương tác với người bản xứ, tạo sự hứng thú mới lạ và dần học được cách sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên thay vì học thuộc lòng các cấu trúc cứng nhắc. Ngoài ra, các “thầy, cô giáo” người bản xứ còn luyện cho các em cách phát âm chuẩn, tự tin khi giao tiếp và tạo phản xạ trao đổi bằng tiếng Anh...
Với kinh nghiệm dạy tiếng Anh gần 20 năm, cô giáo Vũ Thị Kim Dung, giáo viên Trường tiểu học An Đồng (huyện An Dương) cho biết: Thuận lợi của học sinh cấp tiểu học khi học ngoại ngữ là học sinh hồn nhiên, “bắt” hoạt động rất nhanh. Do vậy, các em dễ tiếp cận. Tuy nhiên, vì lứa tuổi nhỏ nên đôi khi trong giờ, nhiều học sinh thường lơ đễnh nên các cô phải thiết kế hoạt động vui chơi xen kẽ với bài tập giúp các em tập trung, hứng khởi, tích cực tương tác với giáo viên để nắm bắt kiến thức hiệu quả.
Năm học 2021-2022, giáo dục tiểu học của thành phố có gần 240 trường, với hơn 196.000 học sinh. Tại các trường tiểu học, việc nâng cao chất lượng dạy ngoại ngữ ngày càng được quan tâm. Nhiều trường cử giáo viên ngoại ngữ tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn; chú ý bổ sung học liệu và trang thiết bị dạy học. Để học sinh hứng thú với môn học, nhiều trường thành lập Câu lạc bộ tiếng Anh của học sinh, phối hợp các trung tâm ngoại ngữ mời giáo viên người nước ngoài tham gia giảng dạy và hoạt động ngoại khóa nhằm tăng cường kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Cô Vũ Thị Phượng, Hiệu trưởng Trường tiểu học Núi Đèo cho biết: “Nhà trường mời 3 giáo viên người nước ngoài của Trung tâm ngoại ngữ London Eye tham gia giảng dạy cho học sinh. Qua việc kết hợp các giờ học của giáo viên nhà trường và giáo viên nước ngoài giúp học sinh hào hứng, mạnh dạn, tự tin khi giao tiếp với người nước ngoài và yêu thích học ngoại ngữ hơn”...
Chú trọng nâng cao chất lượng dạy học
Theo Phòng Giáo dục tiểu học (Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố), thời gian qua, ngành Giáo dục thành phố chú trọng đẩy mạnh và nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo. Trong đó có việc tiếp tục triển khai thực hiện hiệu quả cao Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025, triển khai dạy học Tiếng Anh lớp 1, 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tiếp tục thực hiện chương trình thí điểm Tiếng Anh cấp tiểu học đối với học sinh lớp 3, 4, 5. Hiện học sinh tiểu học của thành phố được học ngoại ngữ đạt 97,76%, năm học 2021-2022 phấn đấu nâng tỷ lệ lên 99,8%...
Để nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, Sở GD-ĐT tăng cường tổ chức tập huấn nhằm không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên tiểu học, đáp ứng yêu cầu đổi mới. Sở cũng chỉ đạo các nhà trường thường xuyên tổ chức phát động phong trào học ngoại ngữ, xây dựng môi trường học và sử dụng ngoại ngữ thông qua các hoạt động ngoại khóa, các buổi sinh hoạt câu lạc bộ. Đồng thời tiếp tục nâng cao hiệu quả dạy song ngữ, mở rộng giảng dạy đối với các ngoại ngữ khác như tiếng Pháp, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc... Nhiều trường tiểu học trên địa bàn thành phố bắt đầu triển khai việc dạy ngoại ngữ thứ hai, trong đó Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng thực hiện chương trình song ngữ tiếng Pháp theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương, Trường tiểu học Ngô Gia Tự dạy tiếng Nhật...
Theo Phó giám đốc Sở GD-ĐT thành phố Vũ Văn Trà, những năm qua, việc triển khai chương trình dạy ngoại ngữ cho cấp tiểu học vẫn còn một số khó khăn do thiếu đội ngũ giáo viên...
Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên ngoại ngữ, hiện các trường đẩy mạnh tiếng Anh tăng cường, tiếng Anh có yếu tố người nước ngoài. Về lâu dài, Sở GD-ĐT kiến nghị, đề xuất UBND thành phố sớm giao biên chế để kịp thời bổ sung cho các đơn vị trước năm học; chỉ đạo các sở ngành, Trường đại học Hải Phòng rà soát, tham mưu, dự báo nguồn lực, xây dựng chỉ tiêu đào tạo. Sở cũng tham mưu UBND thành phố có cơ chế đặt hàng với các cơ sở đào tạo như Trường đại học sư phạm Hà Nội, Trường đại học Giáo dục, Trường đại học quốc gia Hà Nội, Trường đại học Hải Phòng... để có hướng đào tạo kịp thời, đáp ứng nhu cầu giáo viên ngoại ngữ dài lâu với cấp tiểu học nói riêng và ngành giáo dục thành phố nói chung./.
Bài và ảnh: BÙI HẠNH
