(HPĐT)- Những ngày qua, dư luận lại nóng trước thông tin cha mẹ học sinh một số lớp thuộc Trường mẫu giáo Mầm non 1 (quận Hồng Bàng) phải “tự nguyện” đóng góp lên tới 1,8 triệu đồng/kỳ. Qua kiểm tra, xác minh của cơ quan chức năng, các khoản thu bao gồm: kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh, hỗ trợ kinh phí hoạt động của lớp để nâng cao chất lượng giáo dục, tăng cường cho trẻ đi trải nghiệm và “nhờ” giáo viên mua hộ đồ dùng học phẩm... Đây không phải vụ việc duy nhất dịp đầu năm học mới này. Trước đó, dư luận từng “dậy sóng” trước việc Trường THCS thị trấn Núi Đối (huyện Kiến Thuỵ) được một số cha mẹ học sinh lớp 6 “nhờ” mua sách vở, đồng phục, với số tiền 2 triệu đồng/học sinh; Trường THPT Lê Chân vận động tài trợ xây dựng trạm biến áp; Trường tiểu học An Hưng (huyện An Dương) tiếp nhận vận động xã hội hóa để mua bàn ghế học sinh, bảng...
Ảnh minh họa.
Mặc dù các vụ việc này được cơ quan chức năng khẩn trương vào cuộc xác minh, xử lý kịp thời, nhưng điều khiến dư luận băn khoăn là tại sao năm nào từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), chính quyền địa phương đến cơ quan chức năng cũng ban hành công văn chỉ đạo các cơ sở giáo dục tuyệt đối không để xảy ra lạm thu; Bộ còn ban hành Thông tư 55 quy định rõ các khoản thu được sử dụng làm kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh, thậm chí thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về các khoản đóng góp đầu năm..., nhưng lạm thu vẫn diễn ra dưới nhiều hình thức, mức độ khác nhau?
Thực tế cho thấy, khi cơ sở giáo dục để xảy ra lạm thu, việc xử lý lãnh đạo đơn vị chưa thực sự nghiêm khắc, chủ yếu vẫn là rút kinh nghiệm, phê bình, kiểm điểm. Trách nhiệm chính được khéo léo “đá” sang Ban đại diện cha mẹ học sinh “do tự ý đặt ra các khoản thu không báo cáo, không đúng tinh thần chỉ đạo của nhà trường”, trong khi ai cũng hiểu, ban này không thể tự “nghĩ” ra các khoản thu và mức thu như vậy. Vì vậy, bệnh “lạm thu” còn đất sống dai dẳng từ năm này sang năm khác.
Thiết nghĩ, để căn bệnh “lạm thu” không nhờn thuốc, cần nâng cao trách nhiệm của cơ quan quản lý giáo dục trong thanh tra, kiểm tra thường xuyên, sát sao hơn. Đặc biệt công tác xử lý sau thanh tra, kiểm tra phải kịp thời, triệt để và đúng mức. Các cấp chính quyền cần thực sự vào cuộc, quyết liệt chống lạm thu trong trường học, mạnh dạn kỷ luật nghiêm người đứng đầu cơ sở vi phạm. Cùng với đó, đẩy mạnh tuyên truyền tới Ban đại diện cha mẹ học sinh nói riêng, cha mẹ học sinh nói chung để hiểu rõ quy định, các khoản được thu, không được thu với từng cấp học, kiên quyết không làm “bình phong” cho sai phạm. Chỉ khi nào có sự vào cuộc đồng bộ, quyết liệt của ngành GD-ĐT, sự giám sát chặt chẽ của cơ quan chức năng địa phương và từ chính mỗi gia đình học sinh thì mới có thể chữa trị dứt điểm căn bệnh vốn được coi là mãn tính này./.
Hoàng Triệu
