(HPĐT)- Thời gian qua, sổ liên lạc điện tử trở thành vấn đề thu hút sự quan tâm của dư luận xã hội với nhiều ý kiến trái chiều, chung quanh việc tiếp tục sử dụng hay dừng để chuyển đổi sang hình thức liên lạc khác giữa nhà trường và gia đình để giảm chi phí không cần thiết đối với cha mẹ học sinh...
Nếu phát huy hết tác dụng, sổ liên lạc điện tử góp phần giúp gia đình và nhà trường phối hợp quản lý học sinh tốt hơn.
Trong ảnh: Học sinh Trường THCS An Dương (huyện An Dương) trong giờ học.
Nhiều ý kiến trái chiều...
Trước đây, qua sổ liên lạc điện tử chị Nguyễn Thị Sâm, có con đang học lớp 5H4, Trường tiểu học Trần Quốc Toản (quận Ngô Quyền), thường nhận được tin nhắn của giáo viên chủ nhiệm thông báo tình hình học tập của con tại trường: “Con chú ý nghe giảng”, “Con tính toán còn sai”, “Phụ huynh nhắc con học thuộc đề cương môn Khoa học, Lịch sử - Địa lý để ôn tập, chuẩn bị cho thi cuối học kỳ”... Tuy nhiên, từ đầu năm học này, chị không nhận tin nhắn do trường không sử dụng hình thức liên lạc này nữa mà thay bằng nhóm zalo lớp. Theo chị Sâm, nhà trường dừng hình thức sổ liên lạc điện tử là hợp lý, vì giờ có nhiều ứng dụng như zalo, messenger thay thế, vẫn bảo đảm thông tin, lại không phải mất phí. Đồng tình quan điểm của chị Sâm, anh Đỗ Đình Dũng, ở ngõ 193 phố Văn Cao (quận Hải An) cho rằng, thời điểm này, sử dụng sổ liên lạc điện tử không còn cần thiết. Theo quan điểm của anh Dũng, hạn chế của sổ liên lạc điện tử là tương tác một chiều thay vì tương tác hai chiều, trực tiếp như zalo, messenger, viber. Sổ liên lạc điện tử vừa mất phí, lại không thuận tiện, vậy thì không nên tiếp tục triển khai - anh Dũng bày tỏ.
Chung quanh sổ liên lạc điện tử, theo nhiều cha mẹ học sinh, nên thay bằng nền tảng ứng dụng miễn phí như zalo, messenger… để trao đổi thông tin giữa giáo viên và gia đình. Tuy nhiên, cũng có ý kiến cho rằng, nên duy trì sổ liên lạc điện tử vì hình thức này tích hợp nhiều chức năng như điểm danh, xin nghỉ học, hoạt động hằng ngày, bảng điểm, nhiệm vụ bài tập, thời khóa biểu, thông tin học sinh…, nhất là bảo đảm tính riêng tư cá nhân. Với hình thức liên lạc này, học sinh chưa đến lớp được thông báo ngay sau giờ học từ 15 đến 30 phút thay vì cuối ngày mới được thông báo như trên zalo nhóm. Do vậy, việc quản lý con em sẽ chặt chẽ hơn. Hay học sinh có khuyết điểm, giáo viên thông báo với gia đình một cách “kín đáo” hơn để uốn nắn, tránh làm các em xấu hổ, mất thể diện. Như chị Phạm Thị D, có con học lớp 4, Trường tiểu học Võ Thị Sáu (quận Lê Chân), sau một ngày làm việc, đọc trên zalo nhóm lớp thấy giáo viên chủ nhiệm thông báo con trai mắc 2 lỗi mua đồ ăn ngoài cổng trường và không làm bài tập Toán, khiến chị xấu hổ với mọi người bởi đây không phải lần đầu con trai chị bị “nêu danh” trong nhóm về các lỗi vi phạm...
Để sổ liên lạc điện tử phát huy tác dụng
Với sự phát triển của công nghệ thông tin, sổ liên lạc điện tử từng được nhiều trường học trên địa bàn sử dụng thay thế sổ liên lạc truyền thống nhằm cập nhật thông tin về tình hình, kết quả học tập của học sinh qua internet và tin nhắn SMS. Tuy nhiên, sau thời gian triển khai, hình thức liên lạc này vấp phải một số ý kiến trái chiều chung quanh do phải trả phí (khoảng 15.000 đồng/tháng) và những tiện ích chưa như mong đợi. Hiện, nhiều trường học chuyển sang sử dụng các phần mềm miễn phí như zalo, facebook. Tuy nhiên, sử dụng hình thức trao đổi thông tin này cũng có mặt hạn chế, bởi đây là nhóm chung, mọi người đều biết, đều có thể tham gia ý kiến. Với những lớp sĩ số học sinh đông, tin nhắn thông báo có thể bị trôi đi nên nhiều người không nắm được tình hình. Đặc biệt tin nhắn trên nhóm zalo hay facebook không có tính riêng tư, tính bảo mật không cao, nếu quản trị không tốt dễ bị “hack” tài khoản, thông tin bị chỉnh sửa sai lệch hoặc mất dữ liệu.
Năm học 2022-2023, trên địa bàn thành phố có hơn 800 trường học. Theo Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo Trần Tiến Chinh, qua khảo sát, hiện các trường học trên địa bàn sử dụng nhiều nền tảng liên lạc giữa nhà trường và gia đình như Smas, VNEDU, Enetviet, Misa..., trong đó cấp mầm non đạt tỷ lệ 93,7%, cấp tiểu học 48,9%, THCS 53,4%, THPT 68,2% và Giáo dục thường xuyên 80%. Sổ liên lạc điện tử là hình thức ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý học sinh. Về nguyên tắc, việc sử dụng được triển khai trên tinh thần tự nguyện, không ép buộc. Do vậy, sở không can thiệp, quyền chủ động thuộc về các nhà trường trên cơ sở trao đổi, thống nhất với cha mẹ học sinh nhằm mục đích quản lý tốt hơn việc học tập của con em.
Là người công tác lâu năm trong ngành giáo dục, bà Đặng Thúy Liên, Phó chủ tịch thường trực Hội Cựu giáo chức thành phố cho rằng: Với nhiều chức năng tích hợp so với sổ giấy, trong thời đại công nghệ 4.0 như hiện nay, sổ liên lạc điện tử là xu thế. Tuy nhiên, hiện nhiều chức năng mới chưa được khai thác hết, chưa tận dụng triệt để công năng. Ngành Giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số với mục tiêu giúp giảm áp lực cho cả giáo viên và học sinh, hỗ trợ việc quản lý học sinh tốt hơn. Do vậy, ngành cần trao đổi với đơn vị cung cấp, nhà trường phối hợp chặt chẽ hơn nữa trong bổ sung tính năng, khai thác sử dụng sổ liên lạc điện tử. Có như vậy kênh trao đổi này mới phát huy được tính ưu việt so với các ứng dụng miễn phí. Từ đó cha mẹ học sinh thấy thật sự cần thiết để tự nguyện tham gia, mục tiêu cuối cùng là nâng cao hiệu quả phối hợp giáo dục con em mình./.
Bài và ảnh: BÙI HẠNH
