(HPĐT)- Dịch COVID-19 còn diễn biến phức tạp, để tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chương trình, nâng cao chất lượng và thực hiện nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh, tôi luôn xác định các yêu cầu, nội dung cốt lõi, căn bản để xây dựng chương trình dạy học theo hướng tinh giản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bên cạnh đó, tôi cũng chủ động triển khai kế hoạch dạy học linh hoạt, tận dụng tối đa "thời gian vàng" học trực tiếp cung cấp kiến thức đối với học sinh; thường xuyên trau dồi nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, ứng dụng linh hoạt, sáng tạo công nghệ thông tin cũng như các phần mềm khi chuyển sang dạy trực tuyến.
Dạy và học trực tuyến sẽ hạn chế tương tác trực tiếp giữa cô với trò và ngược lại. Vì vậy, tôi phải đổi mới, sáng tạo cả trong phương pháp lẫn kỹ thuật giảng dạy như sử dụng bài giảng điện tử kết hợp tương tác với học sinh qua phần mềm Zoom, lồng ghép các hình minh họa, trò chơi, video clip... để thu hút, duy trì sự hứng thú học tập của học sinh. Nhờ vậy, các giờ dạy vừa bảo đảm kiến thức, phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh, vừa sáng tạo, sinh động, hấp dẫn nên đạt hiệu quả rõ rệt./.
Cô giáo NGUYỄN THI QUẾ, khối trưởng khối 2, Trường tiểu học Lê Hồng Phong (quận Ngô Quyền)
