Đổi mới dạy học lịch sử qua trải nghiệm di sản tại Hải Phòng

Chiều 6/4, Trường THPT Cẩm Giàng (Hải Phòng) tổ chức chuyên đề “Tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực chuyên biệt cho học sinh THPT trong dạy học Lịch sử: Tìm hiểu truyền thống hiếu học, khoa bảng xứ Đông”.

Đây là chuyên đề cấp thành phố về đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử thông qua hoạt động trải nghiệm tại di sản văn hóa, nhấn mạnh việc gắn nội dung bài học với các giá trị văn hóa, lịch sử của địa phương.

Học sinh được tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm phong phú như tìm hiểu tư liệu lịch sử, tái hiện không gian khoa bảng xứ Đông; tham gia các phần viết thư pháp, luận giải, ứng khẩu. Các hoạt động được tổ chức linh hoạt, sinh động, giúp học sinh chủ động tiếp cận kiến thức thay vì tiếp thu thụ động như cách dạy học truyền thống.

Thông qua các hoạt động này, học sinh phát triển các năng lực đặc thù của môn lịch sử như tìm hiểu, phân tích, đánh giá sự kiện, nhân vật lịch sử; đồng thời rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Chuyên đề là dịp để các thầy, cô giáo trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong việc tổ chức dạy học gắn với di sản văn hóa, từ khâu xây dựng kế hoạch bài học đến tổ chức hoạt động trải nghiệm và đánh giá kết quả học tập của học sinh.

Việc tổ chức chuyên đề không chỉ tạo chuyển biến trong phương pháp dạy học môn lịch sử mà còn góp phần khơi dậy niềm yêu thích, tự hào về truyền thống hiếu học, khoa bảng của quê hương xứ Đông trong học sinh, hướng tới mục tiêu giáo dục toàn diện trong các nhà trường hiện nay.