Tăng lớp, tăng học sinh
 |
Việc số lượng học sinh lớp đầu cấp THCS tăng tạo áp lực cho việc bảo đảm cơ sở trường, lớp. Trong ảnh: Giờ tin học của học sinh trường THCS Hồng Bàng (quận Hồng Bàng). Ảnh: Châu Giang |
Phó trưởng Phòng Giáo dục- Đào tạo quận Hải An Nguyễn Thị Minh Thu cho biết, năm học 2017-2018, các lớp đầu cấp bậc tiểu học và bậc THCS trên địa bàn quận đều tăng số lớp và số học sinh. Trong đó, bậc tiểu học tăng 81 học sinh và 15 lớp, bậc THCS tăng 458 học sinh và 7 lớp so với năm học trước.
Tại quận Lê Chân, theo Trưởng Phòng GD-ĐT Nguyễn Thị Lệ Thủy, số học sinh các lớp đầu cấp tăng khá mạnh với 26 lớp. Trong đó, bậc mầm non tăng 3 lớp; bậc tiểu học tăng 496 học sinh và 12 lớp; bậc THCS tăng 461 học sinh tương đương 11 lớp. Các trường học tăng nhiều học sinh và tăng số lớp gồm: tiểu học Trần Hưng Đạo, tiểu học Dư Hàng mỗi trường tăng 3 lớp; tiểu học Dư Hàng Kênh, tiểu học Vĩnh Niệm mỗi trường tăng 2 lớp...
Tại quận Hồng Bàng, năm học này, các bậc học mầm non, tiểu học và THCS của địa phương tăng 27 lớp với hơn 800 học sinh. Số học sinh và số lớp tăng đều nên không gây xáo trộn lớn đối với hoạt động của các trường học.
So với các địa phương khu vực nội thành, số học sinh các lớp đầu cấp tại quận Ngô Quyền tăng ít hơn với 13 lớp, chủ yếu ở bậc tiểu học và bậc THCS. Tuy nhiên, theo Trưởng Phòng GD-ĐT Lương Văn Thuấn, bậc THCS chỉ tăng 6 lớp 6 với 385 học sinh nhưng tính cả các khối lớp 7, lớp 8 và lớp 9 của bậc học này thì số học sinh lại tăng tới 11 lớp với 725 học sinh.
Khu vực ngoại thành, học sinh các lớp đầu cấp ở các huyện Thủy Nguyên, An Dương đều tăng khá mạnh. Trong đó, huyện Thủy Nguyên tăng 20 lớp 1 với gần 2000 học sinh; huyện An Dương tăng 63 lớp với gần 2500 học sinh ở cả 3 bậc học. Trong đó bậc tiểu học tăng 38 lớp với hơn 1500 học sinh.
Theo Giám đốc Sở GD-ĐT thành phố Nguyễn Xuân Trường, nguyên nhân tăng học sinh các bậc học là do những năm gần đây thành phố có thêm những nhà máy mới, khu công nghiệp, thu hút người lao động tuổi trẻ từ các địa phương khác đến làm việc. Hầu hết số lao động này đang độ tuổi sinh đẻ, dẫn đến việc gia tăng số trẻ em độ tuổi đến trường. Thực tế tại quận Lê Chân, sau khi địa phương có thêm 2 khu đô thị mới Kênh Dương và Vĩnh Niệm, số học sinh độ tuổi đi học tại khu vực này tăng đáng kể.
Loay hoay co kéo
Việc học sinh các bậc học tăng khiến các địa phương gặp khó khăn về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên dạy học. Trưởng Phòng GD-ĐT quận Lê Chân cho biết: “Tốc độ đô thị hóa nhanh, dân số tăng nhưng việc xây dựng cơ sở vật chất trường học không theo kịp khiến địa phương “loay hoay” tìm biện pháp giải quyết”. Hiện, phường Kênh Dương mới có trường mầm non, chưa có trường tiểu học và THCS. Trẻ em ở địa bàn này phải đi học tại các phường Vĩnh Niệm và Dư Hàng Kênh, dẫn đến tình trạng số học sinh vào các lớp đầu cấp ở 2 địa phương này tăng. Cũng may, 2 địa bàn này đủ số phòng học nên có thể đáp ứng được.
Để có đủ giáo viên dạy học, gần đây quận Hồng Bàng tổ chức tuyển dụng giáo viên bổ sung cho các trường học. Trong 2 năm 2015, 2016, địa phương này tuyển dụng 251 viên chức mầm non, tiểu học và THCS. Thời điểm này, quận Hồng Bàng thiếu khoảng 70 giáo viên dạy văn hóa bậc tiểu học, nhưng lại thừa hơn 80 giáo viên dạy các môn tự chọn.
Tại quận Hải An, hầu hết các trường học tăng nhiều học sinh và số lớp phải bố trí, sắp xếp lại nhân lực. Theo lãnh đạo Phòng GD-ĐT, những năm gần đây, việc giao định mức giáo viên cho các trường học muộn, thường vào dịp cuối năm học. Vào năm học mới, nếu có biến động tăng số học sinh và số lớp thì các trường tự cân đối lao động, bởi theo quy định của thành phố, các trường không được hợp đồng lao động ngoài định biên.
Đối với quận Ngô Quyền, tình trạng thiếu giáo viên là một trong những nguyên nhân khiến tỷ lệ học 2 buổi/ngày bậc tiểu học của địa phương này còn thấp, chỉ đạt 57,8%.
Theo Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Xuân Trường, công tác tuyển sinh lớp đầu cấp tại các địa phương thực hiện khá nghiêm túc, bảo đảm công khai, minh bạch theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT. Việc thiếu hay thừa giáo viên một số bậc học hiện đang được các địa phương chủ động khắc phục, giải quyết. Trước một số khó khăn về việc giao định biên giáo viên chưa kịp thời, Sở GD-ĐT khẳng định sẽ tích cực phối hợp Sở Nội vụ và các quận, huyện đẩy nhanh tiến độ giao định biên giáo viên cho các trường học, giúp các đơn vị tránh bị động trong việc phân công nhân lực bảo đảm việc dạy và học.
Bích Hạnh
