Chương trình giúp học sinh hiểu rõ hơn về năng lực, sở thích, điểm mạnh của bản thân, từ đó tránh tâm lý lựa chọn nghề theo phong trào.

Sáng 8/10, tại Trường THCS Ngô Quyền (phường Lê Chân) diễn ra Ngày hội hướng nghiệp năm 2026 với chủ đề “Hiểu mình - Hiểu nghề - Chọn đúng tương lai” tạo không gian để học sinh khối 9 tìm hiểu bản thân, khám phá nghề nghiệp và có thêm cơ sở lựa chọn hướng đi sau THCS.
.jpg)
Ngày hội do Trường THCS Ngô Quyền phối hợp Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục Hải Phòng và Trung tâm Nghiên cứu ứng dụng tư vấn hướng nghiệp Sơn Hà tổ chức, với sự tham gia của các học sinh khối 9, phụ huynh, cán bộ, giáo viên và đại diện các đơn vị, doanh nghiệp.

Điểm nhấn của chương trình là phần chia sẻ của diễn giả, TS. Trần Văn Tính, Chủ nhiệm bộ môn phát triển con người - Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) với chủ đề “Hiểu mình trước khi chọn nghề - Hành trang cho tương lai”.
Thông qua thuyết trình, đặt câu hỏi và xử lý các tình huống, học sinh được khuyến khích nhìn nhận rõ hơn về năng lực, sở thích, điểm mạnh của bản thân, từ đó tránh tâm lý lựa chọn nghề theo phong trào hoặc chỉ dựa trên những hình dung đơn giản về nghề nghiệp.

Từ câu hỏi “mình phù hợp với nghề gì?”, chương trình mở rộng trao đổi về con đường sau khi hoàn thành chương trình THCS. Tại tọa đàm “Sau THCS - Con đường nào phù hợp với con?”, học sinh và phụ huynh trực tiếp trao đổi với nhà trường, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp về các hướng học tập, đào tạo nghề và yêu cầu của thị trường lao động.

Đáng chú ý, học sinh được tham gia hoạt động “Tôi chọn tương lai của mình”, thực hiện bài test qua mã QR và nhận kết quả, qua đó có thêm một kênh tham khảo trong quá trình tự đánh giá bản thân.

Không dừng ở tư vấn, ngày hội còn đưa học sinh đến gần hơn với nghề nghiệp thông qua hệ thống các quầy trải nghiệm được phân chia theo 6 nhóm ngành nghề. Tại đây, các em có cơ hội tìm hiểu đặc điểm, yêu cầu và môi trường làm việc của từng nhóm nghề, trong đó có trải nghiệm về nghề nghiệp của Hà Lan.
Việc đưa tư vấn hướng nghiệp từ những thông tin lý thuyết sang trải nghiệm, tương tác và tự khám phá giúp học sinh lớp 9 hình dung cụ thể hơn về lựa chọn sau THCS. Qua đó, hướng nghiệp không chỉ là câu chuyện chọn một nghề, mà còn là quá trình giúp học sinh hiểu mình, hiểu yêu cầu của nghề và chủ động chuẩn bị cho con đường tương lai.
BÙI HẠNH