Định hướng học sinh theo năng lực học tập là một trong những giải pháp được Bộ GD-ĐT cũng như ngành giáo dục thành phố quan tâm triển khai những năm gần đây để giảm tải áp lực qua các kỳ thi, đồng thời phù hợp với sự phát triển định hướng của xã hội. Năm học 2024 – 2025, Sở GĐ-ĐT giao chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 đối với các trường công lập là 486 lớp với hơn 21,6 nghìn học sinh trên tổng số hơn 33,7 nghìn học sinh khối 9. Như vậy sẽ có khoảng hơn 12 nghìn học sinh (chiếm khoảng 35% tổng số học sinh) không có cơ hội học tại các trường công lập. Bởi vậy, nếu định hướng các em theo năng lực, trình độ ngay từ đầu tới các trường ngoài công lập hoặc đào tạo nghề theo mô hình 9+ chính là giải pháp giảm áp lực kỳ thi và giảm áp lực cho học sinh.
HPCT- Trang 5
Giảm áp lực trước kỳ thi vào 10
Bài và ảnh: Tuệ Minh
Chỉ còn 2 tuần nữa, gần 25,9 nghìn thí sinh trên địa bàn thành phố sẽ bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 ,năm học 2024 – 2025. Trước mỗi kỳ thi, đa phần các “sĩ tử”, cha mẹ đều trải qua giai đoạn lo âu, cảm thấy áp lực về kết quả cần phải đạt được. Áp lực vừa đủ thì sẽ trở thành động lực, thế nhưng nếu quá lớn, không phù hợp sẽ lại phản tác dụng. Bởi vậy, các giải pháp để giảm tải áp lực các kỳ thi vào 10 là rất cần thiết.
Tránh dồn kiến thức
Thời điểm này, học sinh khối 9 trên địa bàn thành phố đang tăng tốc ôn tập tại trường để chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024 – 2025, diễn ra vào ngày 4 và 5-6 sắp tới. Em Bùi Thị Ngọc Diệp, học sinh lớp 9D3, Trường THCS Lê Hồng Phong (quận Ngô Quyền) cho biết: Em có 3 nguyện vọng tuyển sinh ở 3 trường, đó là Trường THPT chuyên Trần Phú, Trường THPT Ngô Quyền, Trường THPT Lê Chân. Ngay từ đầu năm học, em lên kế hoạch học tập, tổng hợp kiến thức để tránh bị học dồn vào cuối năm, nên hiện nay, phần lớn thời gian em chỉ củng cố lại kiến thức đã học, cũng giảm phần nào áp lực ghi nhớ kiến thức. Bên cạnh đó,em thường dành thêm thời gian thư giãn bằng việc trò chuyện với người thân hoặc đọc truyện, nghe nhạc, tạo tâm lý thoải mái trước kỳ thi quan trọng.
Tại Trường THCS Lê Hồng Phong, để đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập, giảm áp lực cho học sinh, ngay từ đầu năm, ban giám hiệu nhà trường xây dựng chương trình, đề cương ôn tập chi tiết từ cơ bản đến nâng cao. Bên cạnh đó, nhà trường quan tâm bố trí giáo viên bồi dưỡng ngoài giờ miễn phí tại trường cho các học sinh thiếu hụt kiến thức ở 3 môn thi: Toán, Văn, Anh, tránh dồn kiến thức vào cuối năm.
Thời điểm này, học sinh khối 9 Trường THCS Lạc Viên (quận Ngô Quyền) cũng đang trong những ngày ôn tập củng cố kiến thức để chuẩn bị cho kỳ thi vào 10 năm học tới. Cô giáo Đỗ Mai Hương, Hiệu trưởng nhà trường bày tỏ: Ngay từ đầu năm học lớp 9, Ban Giám hiệu nhà trường chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn rà soát, đánh giá năng lực của học sinh, từ đó có kế hoạch, hình thức giảng dạy, ôn tập phù hợp, nâng cao chất lượng đại trà. Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng xây dựng các đề ôn tập theo cấu trúc đề thi, chuyên đề cụ thể, chuẩn kỹ năng kiến thức theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) và Sở GD-ĐT với tinh thần “học đến đâu, chắc đến đó”.Các em cũng được trải quả các đợt kiểm tra, đánh giá năng lực do quận và nhà trường tổ chức để làm quen, giảm phần nào áp lực khi bước vào kỳ thi chính thức.
Định hướng học sinh theo năng lực
Thầy giáo Hà Huy Hiệp, Hiệu trưởng Trường THCS Trương Công Định (quận Lê Chân) bày tỏ: Trên thực tế, phần lớn các bậc cha mẹ đều mong muốn con mình thi đỗ vào trường THPT công lập. Song, nếu học sinh cảm thấy áp lực, không đủ tự tin tham gia kỳ thi hoặc điểm số không được như mong đợi, cha mẹ học sinh nên bình tĩnh, không ép hay tạo áp lực bắt con phải thi. Ngay từ đầu năm, Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đánh giá năng lực học tập, tâm tư của học sinh khối 9, phân tích định hướng với các em việc đỗ trường THPT công lập không phải con đường duy nhất để tiếp tục việc học. Bên cạnh đó, thầy, cô giáo phân tích cho học sinh những ưu điểm của các trường ngoài công lập, trường nghề phù hợp với khả năng học tập của từng em. Trong bối cảnh thành phố phát triển nhiều khu, cụm công nghiệp, việc học nghề là hướng đi phù hợp trong tương lai với nhiều em. Tính đến nay, toàn trường có hơn 60% học sinh đăng ký thi vào các trường công lập trên địa bàn thành phố.
Tương tự, tại Trường THCS Lê Hồng Phong, hiện có 25% học sinh không đăng ký tham dự kỳ thi vào 10 năm nay, tỷ lệ này là 30% tại Trường THCS Lạc Viên. “Không tham dự kỳ thi vào 10, không có nghĩa là các con không học tập hay xao nhãng việc học. Dù là ngôi trường nào đón các con sau khi ra trường, kiến thức vẫn là quan trọng là hành trang trong cuộc sống. Bởi vậy, thời điểm này, tại trường, học sinh vẫn ôn tập các kiến thức như nhau, theo năng lực của từng bạn. Giáo viên luôn đồng hành, giải tỏa tâm lý, áp lực với cả các học sinh đăng ký dự thi và không đăng ký dự thi”- Cô giáo Đỗ Mai Hương,Hiệu trưởng THCS Lạc Viên khẳng định.
(Hải Vân, 1000 chữ)
Học sinh khối 9 Trường THCS Lạc Viên trong giờ học.
