(HPĐT)- Trước đây, quá trình học tập tại trường học mới chỉ tập trung giúp học sinh trau dồi năng lực học tập kiến thức, làm nổi bật những em học tốt, học giỏi về văn hóa trong lớp, mà vô tình “quên” các học sinh có năng lực, thế mạnh ở lĩnh vực khác như văn nghệ, thể dục thể thao, tương tác xã hội… Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất nhằm giúp học sinh không chỉ có kiến thức mà còn phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết để đáp ứng yêu cầu đa dạng của xã hội hiện đại, tạo cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh được phát huy năng lực, thế mạnh bản thân.
Hiện, một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố đang mạnh dạn áp dụng phương pháp giáo dục hiện đại, trao cho học sinh cơ hội thể hiện năng lực bản thân, xây dựng lòng tin, trao quyền, truyền cảm hứng trong giải quyết các vấn đề. Qua đó, giúp các em tự phát hiện năng lực triển khai công việc, tìm thấy tiếng nói của bản thân thông qua việc được giao phó trách nhiệm và có động lực để theo đuổi mục tiêu đến cùng.
Đây là phương pháp giáo dục tiên tiến, tương đối mới, số lượng trường triển khai cũng chưa nhiều, nên khi áp dụng cần sự thận trọng của các nhà trường trước khi nhân rộng. Trong quá trình thực hiện, cần giải thích kỹ để học sinh hiểu đúng nội dung, bản chất hoạt động; có sự định hướng rõ ràng và kiểm soát chặt chẽ từ giáo viên, tránh làm nảy sinh sự ganh đua, cạnh tranh không đáng có khiến các em mất đi sự vô tư hồn nhiên của tuổi học trò. Cùng với nâng cao hàm lượng kiến thức, nếu bổ sung, triển khai tốt hoạt động giáo dục này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của sự cân bằng trong học tập, cuộc sống và phát triển các kỹ năng cần thiết để đạt được điều đó.
HOÀNG TRIỆU
