(HPĐT)- Đến ngày 30-4-2024, cả nước có 193/246 cơ sở giáo dục đại học được công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục, trong số đó có 3 trường đại học công lập trên địa bàn phố. Kiểm định chất lượng giáo dục là hoạt động bắt buộc đối với các trường đại học nhằm tăng cường vai trò giám sát của nhà nước, xã hội về chất lượng giáo dục đại học, cũng như cung cấp thông tin giá trị cho người học trong việc chọn trường, chọn ngành.
Kiểm định khắt khe
Trong tháng 5-2024, Trường đại học Hải Phòng nhận giấy chứng nhận đạt kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục (chu kỳ 2). PGS.TS Bùi Xuân Hải, Hiệu trưởng Trường đại học Hải Phòng cho biết: "Các tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá rất khắt khe, vì vậy công tác chuẩn bị được triển khai từ sớm. Giữa chu kỳ, nhà trường xây dựng kế hoạch chi tiết đưa ra mục tiêu cụ thể để hoàn thành các tiêu chí đề ra đối với từng khoa, viện, lĩnh vực; tăng cường mối liên kết giữa nhà trường với doanh nghiệp và cơ quan quản lý nhà nước thông qua hội thảo, hội nghị. Nhờ đó, nhà trường đạt 25 tiêu chuẩn, 111 tiêu chí trong đợt kiểm định chu kỳ 2".
Trước đó, năm 2023, Trường đại học Hàng hải Việt Nam và Trường đại học Y Dược Hải Phòng cũng đạt kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2. PGS.TS Nguyễn Phương Nga, Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam) thông tin: Những năm gần đây, ngoài việc quan tâm, đầu tư kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục, các trường đại học đẩy mạnh kiểm định chương trình đào tạo. Sở dĩ các trường chú trọng đến công tác kiểm định chất lượng bởi đây là một trong những điều kiện để thực hiện quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học, tự chủ xác định chỉ tiêu tuyển sinh, mở ngành, liên kết đào tạo với nước ngoài, xác định mức học phí tương xứng với chất lượng đào tạo…
Việc 3 trường đại học công lập của thành phố đều đạt kiểm định chu kỳ 2 là tín hiệu đáng mừng bởi số lượng các trường đại học đạt kiểm định chu kỳ 2 không nhiều. Đó cũng là cơ sở để các trường khẳng định vị trí, uy tín, chất lượng đào tạo đối với cộng đồng xã hội, thị trường lao động.
Nỗ lực cải tiến chất lượng đào tạo
Theo PGS.TS Nguyễn Phương Nga, các trường đại học đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục mới chỉ là nền tảng ban đầu. Sau kiểm định, các trường cần tập trung cao cho việc hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng giáo dục bên trong, từ đội ngũ giảng viên cho đến các phòng, ban. Tại Trường đại học Hải Phòng, trên cơ sở 25 kiến nghị của Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục, nhà trường lập kế hoạch cải tiến chất lượng đào tạo thời gian tới. Trong đó, tập trung nghiên cứu điều chỉnh về nội dung, sứ mạng, tầm nhìn phù hợp với sự phát triển của giáo dục đại học và hội nhập quốc tế; xây dựng cơ chế, chính sách và các giải pháp để phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên trình độ cao; xây dựng, rà soát, điều chỉnh quy chế, quy định phù hợp; tăng nguồn chi cho hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và nguồn thu từ hoạt động hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học và bảo đảm ngân sách để đầu tư, nâng cấp, mua sắm, trang bị cơ sở vật chất, trang thiết bị, phần mềm, tài liệu tham khảo phục vụ công tác đào tạo.
Tương tự, sau khi được cấp giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục chu kỳ 2 (tháng 9-2023), Trường đại học Hàng hải Việt Nam đưa ra các lĩnh vực cần cải tiến chất lượng theo khuyến nghị của Hội đồng kiểm định đối với từng tiêu chuẩn, tiêu chí. Kết quả, nhà trường kiện toàn, bổ sung các vị trí cán bộ theo quy định, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới, công tác tổ chức cán bộ và xây dựng đội ngũ được chú trọng, đào tạo, bồi dưỡng kịp thời; công tác tuyển sinh được cải thiện ở hầu hết các bậc học, kết quả học tập của sinh viên từng bước nâng cao; công tác thanh tra, kiểm tra, khảo thí và bảo đảm chất lượng, khoa học và công nghệ, cơ sở vật chất, kết nối doanh nghiệp bài bản, đi vào chiều sâu và hiệu quả hơn- Hiệu trưởng Trường đại học Hàng hải Việt Nam Phạm Xuân Dương thông tin.
Mặc dù các trường có nhiều nỗ lực, cố gắng trong công tác kiểm định, cải tiến chất lượng giáo dục, nhưng còn gặp nhiều hạn chế, khó khăn nhất định. Để đạt mục tiêu đến năm 2025, có 35% số chương trình đào tạo đạt tiêu chuẩn chất lượng theo chu kỳ kiểm định lần thứ nhất, trong đó có ít nhất 10% số chương trình đào tạo đạt theo tiêu chuẩn nước ngoài; 100% số cơ sở đào tạo hoàn thành hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong và hoàn thành tự đánh giá… theo Quyết định số 78 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Chương trình “Phát triển hệ thống bảo đảm kiểm định chất lượng giáo dục đối với giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm giai đoạn 2022- 2030”, theo các chuyên gia giáo dục, cơ quan có thẩm quyền cần sớm cần ban hành bộ tiêu chuẩn cơ sở giáo dục đại học, đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra của các cơ sở đào tạo và kết hợp kiểm định chất lượng giáo dục với xếp hạng đối sánh trước, trong và sau kiểm định. Đối với các trường đại học, cần nỗ lực tự cải tiến, đổi mới, lấy người học làm trung tâm, đưa ra định hướng, chiến lược đào tạo đạt hiệu quả cao nhất.
BÀI VÀ ẢNH: HOÀNG XUÂN
