Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng tới chuẩn hóa chất lượng đào tạo thông qua các tiêu chí nghiêm ngặt về giảng viên và hạ tầng nhằm thực hiện Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp mới.
Ngày 6/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo quy định mới về xác định chỉ tiêu tuyển sinh. So với các quy định hiện hành, dự thảo có nhiều điểm mới quan trọng, thể hiện rõ định hướng quản lý tuyển sinh theo năng lực đào tạo và chất lượng thực chất.
Theo dự thảo, chỉ tiêu tuyển sinh được xác định riêng cho trụ sở chính và từng phân hiệu của cơ sở đào tạo. Quy định này nhằm phản ánh đúng năng lực bảo đảm chất lượng tại mỗi địa điểm, tránh tình trạng dồn chỉ tiêu về nơi không đáp ứng đủ điều kiện, đồng thời nâng cao hiệu quả giám sát chất lượng đào tạo.
Dự thảo cũng cụ thể hóa quy định của Luật Giáo dục đại học năm 2025 về giảng viên đồng cơ hữu. Theo đó, nhóm này được phép tham gia xác định chỉ tiêu tuyển sinh với hệ số phù hợp, kèm theo điều kiện chặt chẽ về hợp đồng, thời gian cam kết và giới hạn số lượng để bảo đảm không trùng lặp nguồn lực và không ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.
Đặc biệt, dự thảo thống nhất các tiêu chí xác định chỉ tiêu với chuẩn cơ sở giáo dục đại học. Trong đó, hệ số giảng viên được điều chỉnh lấy trình độ tiến sĩ làm chuẩn nhằm khuyến khích nâng cao chất lượng đội ngũ. Tiêu chí diện tích sàn phục vụ đào tạo tối thiểu được áp dụng thống nhất mức 2,8 m²/người học quy đổi, kèm theo lộ trình chuyển tiếp cụ thể để các cơ sở hoàn thiện hạ tầng.
Một điểm mới khác là việc chuyển từ xác định chỉ tiêu theo lĩnh vực sang nhóm ngành. Riêng các nhóm ngành sức khỏe, pháp luật, giáo viên và trình độ tiến sĩ bắt buộc phải xác định theo từng ngành cụ thể để đảm bảo chuyên môn đặc thù. Dự thảo còn bổ sung quy định không được tăng chỉ tiêu đại học đối với các ngành có tỉ lệ sinh viên thôi học năm đầu vượt 15% hoặc tỉ lệ có việc làm thấp, qua đó chuyển trọng tâm quản lý sang hiệu quả đầu ra.
Cuối cùng, dự thảo cho phép số thực tuyển vượt không quá 5% với trình độ đại học và 20% với thạc sĩ, tiến sĩ nếu vẫn bảo đảm năng lực đào tạo. Quy định này tạo sự linh hoạt trong xét tuyển nhưng vẫn kiểm soát chặt chẽ chất lượng đầu vào và đầu ra của các cơ sở giáo dục.
.jpg "Quy định mới về số lượng thí sinh tối đa mỗi đội tuyển học sinh giỏi quốc gia")
.jpg "Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến 11 địa phương, trong đó có Hải Phòng về dự kiến 'nới' quy định dạy thêm")
