Loại bỏ tình trạng học lệch, học tủ

Đến thời điểm này, khi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2017-2018 đang tới gần, hầu hết cán bộ, giáo viên các trường THCS đồng tình với việc đổi mới công tác tuyển sinh vào lớp 10. Phần đông cán bộ quản lý các trường cho rằng, phương thức thi này sẽ giúp học sinh xác định rõ hơn động cơ, mục tiêu học tập toàn diện, dần loại bỏ tình trạng học lệch, học tủ, chỉ chú trọng các môn chính, bỏ qua các môn phụ như thời gian qua.

Học sinh Trường THPT Thái Phiên ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia năm học 2016-2017. Ảnh: Đỗ Hiền

Hiệu trưởng Trường THCS Hồng Bàng (quận Hồng Bàng) Nguyễn Phan Long cho biết, từ khi Sở GD-ĐT công bố phương thức tuyển sinh mới, hơn 400 học sinh lớp 9 của trường năm học này đã sắp xếp, phân bố lại thời gian học các môn cho phù hợp. Những môn học trước đây như Toán, Ngữ văn được đầu tư nhiều thời gian hơn, nay phải san sẻ thời gian cho các môn của bài thi tổ hợp, gồm: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân và tiếng Anh. Về phía nhà trường, quỹ thời gian tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường cũng bố trí lại, không còn tập trung hết cho 2 môn Toán và Ngữ văn như những năm học trước. Theo đó, các môn: Toán, Ngữ văn học thêm 4 tiết/tuần; 7 môn của bài thi tổ hợp, học sinh học thêm mỗi môn 1 tiết/tuần. Cùng với ôn tập, nhà trường tổ chức thi thử bài thi tổ hợp kiến thức theo cấu trúc đề thi minh họa của Sở GD-ĐT. Sau 2 lần thi thử, kiến thức, kỹ năng làm bài của học sinh tiến bộ rõ rệt.

Đối với thầy và trò Trường THCS Trương Công Định (quận Lê Chân), giai đoạn “sốc” vì phương thức tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2017-2018 đã dần lắng xuống. Thay vào đó, thầy và trò tích cực ôn tập theo phương châm “cuốn chiếu”, học đến đâu, chắc đến đó. Theo Hiệu trưởng nhà trường Đỗ Hồng Phong, nhà trường yêu cầu các giáo viên bám sát cấu trúc đề bài thi tổ hợp của Sở GD-ĐT, ra đề kiểm tra để học sinh làm quen dần với dạng đề thi mới. Trong tháng 2 và tháng 3, các giáo viên ra đề kiểm tra kiến thức học kỳ 1, cứ 2 tuần, học sinh làm 1 bài thi. Trong tháng 4 và tháng 5, giai đoạn “nước rút”, nhà trường tập trung kiểm tra kiến thức học kỳ 2. Tất cả bài thi kiểm tra được trả tận tay học sinh để rút kinh nghiệm, nhận diện những lỗ hổng kiến thức để bổ sung, ôn tập trong tháng 6. Các giáo viên còn tăng cường kiểm tra học sinh bằng hình thức kiểm tra miệng, trắc nghiệm và rèn kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm.

Phó giám đốc Sở GD-ĐT thành phố Đỗ Văn Lợi cho biết, đến nay Sở GD-ĐT biên soạn xong tài liệu ôn thi các môn Toán, Ngữ văn và môn thi tổ hợp, chuẩn bị phát hành tới các trường học.

Mong có giới hạn thi

Việc thi bài thi tổ hợp 7 môn bằng hình thức trắc nghiệm khiến các trường THCS gặp khó trong khâu chấm thi, bởi các trường chưa có máy chấm bài thi trắc nghiệm. Để chấm bài kiểm tra, thi thử của học sinh, các giáo viên Trường THCS Trương Công Định thực hiện bằng phương pháp thủ công, mất khá nhiều thời gian. Các giáo viên Trường THCS Hồng Bàng sáng tạo hơn khi liên kết với những cơ sở giáo dục có máy chấm thi trắc nghiệm. Tuy nhiên, sau khi chấm thi, các giáo viên phải bóc tách kết quả từng môn nên cũng khá vất vả. Được biết, để đầu tư chiếc máy chấm thi này, các trường học cần khoảng 20-30 triệu đồng. Tuy nguồn kinh phí không lớn, nhưng do một số trường học còn băn khoăn, không biết năm học tới có còn thi theo hình thức trắc nghiệm nữa hay không, nên còn dè dặt, chưa dám đặt mua máy chấm thi.

Về phía các học sinh, điều khiến các em lo lắng nhất là bài thi tổ hợp 7 môn. Em Triệu Khánh Linh, học sinh lớp 9A6, Trường THCS Trương Công Định bày tỏ suy nghĩ: “Bài thi tổ hợp kiến thức rộng nhưng mỗi môn chỉ có 5 câu, trừ môn tiếng Anh 10 câu. Chúng em rất mong Sở GD-ĐT giới hạn chương trình ôn tập để học sinh giảm bớt áp lực thi cử”. Thời gian tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 cũng còn nhiều ý kiến khác nhau. Tuy nhiên, hầu hết giáo viên và học sinh muốn kỳ thi được tổ chức trong tháng 6 như mọi năm. Bởi nếu tổ chức thi trong tháng 7, các trường THCS phải kéo dài thời gian quản lý, ôn tập cho học sinh. Điều đó có nghĩa, nhiều giáo viên sẽ không còn thời gian nghỉ hè.

Theo Phó giám đốc Sở GD-ĐT Đỗ Văn Lợi, do đây là năm đầu thực hiện phương thức tuyển sinh mới, có bài thi tổ hợp, nên giới hạn kiến thức thi chỉ trong chương trình lớp 9. Tuy nhiên, từ năm học 2018-2019 trở đi, nội dung ôn tập và thi tuyển sinh vào lớp 10 sẽ nằm trong chương trình từ lớp 6 đến lớp 9. Việc này nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, học sinh học đều tất cả các môn, không phân biệt môn chính, môn phụ.

Bích Hạnh