(HPĐT)- Từ ngày 5-9, hơn 5 vạn học sinh và gần 28.000 cán bộ, giáo viên toàn thành phố chính thức bước vào năm học 2024-2025, với khí thế, quyết tâm cao tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, tạo bước chuyển mạnh mẽ về chất lượng giáo dục. Qua đó, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Hải Phòng quyết tâm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học, tiếp tục củng cố vị thế thuộc tốp đầu cả nước về chất lượng giáo dục...
Trường lớp sẵn sàng, thầy cô vững vàng
Năm học 2024-2025, ngành GD-ĐT thành phố triển khai chương trình, kế hoạch năm học trên tinh thần tiếp tục thực hiện đổi mới mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bền vững theo phương châm “dạy thật - học thật - thi thật”. Hiện, mạng lưới trường, lớp trên địa bàn thành phố cơ bản ổn định và phát triển. Toàn thành phố có hơn 750 trường học, hơn 500.000 học sinh, gần 28.000 cán bộ, giáo viên. Bằng nhiều nguồn kinh phí của thành phố, địa phương và các nguồn vốn hợp pháp khác, ngành GD-ĐT thành phố tập trung xây dựng, sửa chữa hàng trăm trường học theo hướng khang trang, hiện đại. Năm học này, ngành tiếp tục thực hiện Nghị quyết 54 của HĐND thành phố về chính sách hỗ trợ học phí cho học sinh từ bậc mầm non đến THPT trên địa bàn. Như vậy, hơn 500.000 học sinh các bậc học của Hải Phòng sẽ tiếp tục được hỗ trợ học phí từ chính sách ưu việt này. Ngoài ra, các chính sách về phát triển GD-ĐT, khuyến học, khuyến tài; phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi; tuyển chọn, sử dụng, đãi ngộ đội ngũ giáo viên giỏi trong lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế; chế độ chi hỗ trợ đối với lao động hợp đồng vị trí nấu ăn trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập; hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non theo Nghị định số 105 của Chính phủ… tiếp tục đi vào cuộc sống, mang lại hiệu quả cao, nhận được sự đồng tình, ủng hộ của nhân dân thành phố, góp phần bảo đảm an sinh xã hội.
Theo Chánh văn phòng Sở GD-ĐT Trần Tiến Chinh, năm học 2024-2025 là năm đầu thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 từ lớp 1 đến lớp 12 và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình GDPT 2018. Đáp ứng yêu cầu năm học mới, ngoài quan tâm đầu tư, nâng cấp, xây mới phòng học, bổ sung trang thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, gần 28.000 cán bộ quản lý, giáo viên được tập huấn nâng cao nghiệp vụ và đào tạo nâng chuẩn đáp ứng yêu cầu chương trình mới. Hiện, tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn, trên chuẩn theo Luật Giáo dục 2019 cấp mầm non đạt hơn 85%; tiểu học hơn 92%; THCS 97% và THPT đạt 100%... và tiếp tục được nâng chuẩn. Qua đó góp phần bảo đảm và nâng cao chất lượng dạy học theo yêu cầu của chương trình mới...
Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục
Để thực hiện tốt nhiệm vụ chương trình, kế hoạch năm học 2024-2025, ngành GD-ĐT xây dựng nhiệm vụ cụ thể từng ngành học, cấp học. Giáo dục mầm non tập trung ưu tiên, huy động 100% trẻ 5 tuổi đi học mẫu giáo. Giáo dục tiểu học huy động 100% số trẻ trong độ tuổi đi học tiểu học, tích cực vận động trẻ em khuyết tật học hòa nhập. Đối với giáo dục phổ thông, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức tập trung; tiếp tục đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp và phân luồng học sinh...
Đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục là mục tiêu ngành đề ra, để hoàn thành tốt mục tiêu này, mỗi nhà trường đều coi đội ngũ giáo viên là yếu tố tiên quyết để thực hiện thắng lợi mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Trước thềm năm học, ngành chủ động, linh hoạt khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, các nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp để giảm áp lực về nhân lực; bố trí giáo viên thỉnh giảng hoặc dạy tăng giờ; chủ động, linh hoạt sắp xếp giáo viên dạy môn tích hợp và sắp xếp tổ hợp môn học phù hợp thực tiễn. Ngoài bồi dưỡng nghiệp vụ, chuyên môn, các giáo viên còn được tập huấn nâng cao trình độ công nghệ và kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ giảng dạy. Thầy Đinh Hồng Tiệp, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Hồng Phong cho rằng, với chương trình giáo dục mới đòi hỏi giáo viên không ngừng trau dồi chuyên môn, bắt nhịp xu thế để khẳng định vị thế người thầy. Sử dụng thành thạo công nghệ, biết ứng dụng trí tuệ nhân tạo sẽ góp phần nâng cao hiệu suất công tác giảng dạy của giáo viên và trải nghiệm học tập của học sinh. Đây sẽ là một trong những tiêu chí đánh giá xếp loại viên chức và thi đua để tạo động lực cho các thầy cô không ngừng tự trau dồi chuyên môn...
Tại hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025, Giám đốc Sở GD-ĐT Bùi Văn Kiệm cho biết, ngoài chú trọng xây dựng, củng cố, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, ngành chỉ đạo các nhà trường thực hiện tốt phương châm “dạy thật - học thật - thi thật”, tiếp tục thực hiện đổi mới mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bền vững, với tinh thần “chủ động, kiên quyết”, “tận tâm, tận tụy, tận lực, vì học sinh thân yêu”. Cùng với đó, ngành tích cực chỉ đạo tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; tăng cường công tác chính trị, tư tưởng; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới; thu hút và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực đầu tư cho giáo dục; thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Ngoài ra, ngành cũng tiếp tục quan tâm đầu tư và tham mưu chính quyền các cấp đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018; đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính; tích cực thực hiện hội nhập quốc tế trong giáo dục; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát các hoạt động GD-ĐT; đẩy mạnh thực hiện các phong trào thi đua trong toàn ngành cũng như truyền thông trong giáo dục.
BÀI VÀ ẢNH: BÙI HẠNH
