(HPĐT)- Những ngày qua, thông tin về một nữ sinh lớp 11 của trường THPT trên địa bàn quận Ngô Quyền nhảy cầu tự tử vì áp lực trong cuộc sống và học tập khiến nhiều người xót xa, thương tiếc. Trên thực tế, không hiếm những vụ việc tương tự từng xảy ra, đặt ra yêu cầu cấp thiết trong việc quan tâm triển khai công tác tư vấn tâm lý học đường cho học sinh, giúp các em biết cách vượt qua những áp lực, khó khăn trong cuộc sống.
Học sinh Trường THCS Hùng Vương (quận Hồng Bàng) được chuyên viên Phòng Trẻ em (Sở Lao động- Thương binh và Xã hội) tư vấn cách giải quyết khi bị bạo lực học đường vào tháng 9-2023.
Đau lòng những vụ học sinh tự tử
Sáng 27-2, ngay khi thông tin về việc có học sinh đang học trường THPT nhảy cầu Hoàng Văn Thụ (nối quận Hồng Bàng với huyện Thủy Nguyên) đăng tải trên mạng xã hội facebook, thu hút sự quan tâm của đông đảo cộng đồng. Đa số đều bày tỏ sự thương xót, tiếc nuối trước hành động bột phát, dại dột của cô học trò nhỏ quyết định sai lầm khi em đang ở độ tuổi đẹp nhất của cuộc đời.
Còn nhớ, vào tháng 8- 2022, nam sinh Nguyễn Danh H., học lớp 11 Trường THPT Thái Phiên cũng tự tử tại nhà. Trước đó, H. là một học trò ngoan, học giỏi. Em cũng không chia sẻ với gia đình về kết quả học hành sa sút hay vướng mắc về chuyện tình cảm. Tuy nhiên, gia đình phát hiện H. có biểu hiện bất bình thường. Khi nhắn tin với bạn bè, nam sinh chia sẻ có dấu hiệu bị trầm cảm. Gia đình chưa kịp đưa em đi thăm khám thì xảy ra vụ việc đau lòng. Theo chuyên gia tâm lý Tiến sĩ Đoàn Minh Tỵ, nguyên Trưởng Khoa Tâm lý (Trường đại học Hải Phòng), một điểm chung của các vụ việc này là các học sinh chọn cách giải quyết bằng hành động tiêu cực khi gặp phải những khó khăn, vướng mắc trong cuộc sống, học tập mà không biết làm cách nào để tháo gỡ, giải quyết. Học sinh bậc THCS, THPT đang trong độ tuổi dậy thì, tâm sinh lý của các em rất nhạy cảm. Trong khi đó lứa tuổi các em còn nhỏ, va vấp, trải nghiệm cuộc sống chưa nhiều. Khi gặp vấn đề có thể rất nhỏ như bị thầy, cô giáo, bố mẹ mắng, đánh mất vé xe bị bảo vệ mời lên làm việc, khúc mắc trong quan hệ với bạn bè… các em có xu hướng làm phức tạp vấn đề, dẫn tới việc lựa chọn cách giải quyết tiêu cực để chấm dứt mọi việc. Trong những trường hợp như vậy, các em rất cần có sự đồng hành, sẻ chia những tâm sự, tình cảm, tư vấn giải quyết những khúc mắc trong cuộc sống một cách đúng đắn, kịp thời từ cha mẹ, người thân, bạn bè, thầy, cô giáo để kịp thời tháo gỡ, hóa giải, giúp các em nhận diện được bản chất khó khăn mình gặp phải để chọn được cách giải quyết đúng.
Quan tâm tư vấn tâm lý cho học sinh
Nhận thức rõ vai trò quan trọng của công tác tư vấn tâm lý học đường, ngày 12-9-2022, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn số 2846/SGDĐT-CTrTT về việc tăng cường triển khai công tác hỗ trợ, tư vấn tâm lý cho học sinh phổ thông. Theo đó, yêu cầu các nhà trường, cơ sở giáo dục sắp xếp, bố trí cán bộ giáo viên, nhân viên phụ trách tư vấn tâm lý học đường và thực hiện đúng quy trình, nguyên tắc, nội dung tư vấn tâm lý học đường; có biện pháp phòng ngừa, phát hiện và can thiệp kịp thời về tư vấn tâm lý học đường.
Theo Tiến sĩ Đinh Hồng Tiệp, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Hồng Phong: Thực hiện quy định về tư vấn tâm lý học đường cho học sinh, nhà trường giao Đoàn thanh niên làm đầu mối, thông qua các hoạt động giao tiếp, mạng xã hội và các hình thức khác để kịp thời nắm tâm tư, nguyện vọng của học sinh để có biện pháp tư vấn tâm lý. Sau đó, tùy theo nội dung cần được tư vấn tâm lý, Bí thư Đoàn trường sẽ kết nối học sinh với những người có chuyên môn, như cô hiệu phó phụ trách nội dung hướng nghiệp, các thầy, cô giáo bộ môn để trò chuyện, tư vấn, tháo gỡ vướng mắc… Còn theo Hiệu trưởng Trường THPT An Lão Trần Đức Ngọc: Nhà trường giao các thầy, cô giáo phụ trách công tác tư vấn tâm lý cho học sinh khi có nhu cầu, đồng thời phổ biến rộng rãi hoạt động này tới học sinh để các em biết, lựa chọn thầy cô mà các em tin tưởng để trò chuyện, chia sẻ. Tuy nhiên, số học sinh tìm tới các thầy, cô giáo, Bí thư đoàn nhà trường xin tư vấn tâm lý chưa nhiều. Các em chủ yếu chia sẻ với bạn bè và tự tìm cách giải quyết với lý do xấu hổ, ngại ngần, không muốn nhiều người biết. Để làm tốt công tác tâm lý cho học sinh, nhà trường tổ chức hoạt động tư vấn, giải tỏa tâm lý thông qua hoạt động của các câu lạc bộ sở thích trong nhà trường. Theo ghi nhận từ phản ánh của các nhà trường, do các cán bộ, giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý đều là kiêm nhiệm nên chưa có kỹ năng chuyên sâu trong tư vấn tâm lý, ảnh hưởng tới hiệu quả cũng như sự tin tưởng của học sinh đối với công tác này.
Được biết, ngày 30-10- 2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp tại các cơ sở giáo dục phổ thông và các trường chuyên biệt công lập, có hiệu lực từ ngày 16-12- 2023. Theo đó, các trường tiểu học, THCS, THPT đều được bố trí 1 người làm ở vị trí tư vấn học sinh. Thầy giáo Trần Đức Ngọc cho rằng, khi các trường được bố trí một cán bộ làm công tác tư vấn chuyên nghiệp cho học sinh chắc chắn sẽ gỡ nút vướng trong công tác này hiện nay. Mong rằng, quy định này sớm được triển khai trên thực tế góp phần làm tốt công tác tư vấn tâm lý học đường, hạn chế tối đa các vụ việc học sinh tự tử đau lòng như vừa qua.
BÀI VÀ ẢNH: THÀNH LÊ
