Học sinh Trường tiểu học An Dương say mê, hứng thú trong giờ học
Trưởng Phòng GD-ĐT huyện An Dương Vũ Mạnh Hùng cho biết, năm học 2018- 2019 vừa qua, toàn ngành Giáo dục - Đào tạo huyện An Dương tập trung đổi mới phương pháp dạy học với phương châm “Người dạy là chính, người học là trung tâm”, yêu cầu các trường ở từng cấp học đều phải thực hiện. Cả giáo viên và học sinh rèn luyện thêm nhiều kỹ năng cần thiết như: kỹ năng quan sát, nhìn nhận vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, phản biện…
Theo đó, đối với giáo dục mầm non, Phòng GD-ĐT huyện chỉ đạo các trường thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Các trường mầm non sử dụng hiệu quả cao Bộ tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tích cực triển khai làm đồ dùng học tập, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động dạy và học; thường xuyên quan tâm tới việc bảo quản, khai thác sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất thiết bị, đồ chơi, sắp xếp không gian, sân chơi hợp lý, bảo đảm cho trẻ hoạt động thuận tiện. Các trường học triển khai đạt kết quả cao giải pháp sáng tạo “Nâng cao chất lượng hoạt động tại góc sách cho trẻ và hiệu quả tủ sách nhà trường”, thực hiện tốt Chương trình giáo dục mầm non, được Sở GDĐT đánh giá cao và nhân rộng ra toàn thành phố.
Đối với cấp giáo dục tiểu học, yêu cầu các trường tập trung dạy học theo chuẩn kiến thức, điều chỉnh nội dung phù hợp với yêu cầu đổi mới kiểm tra, đánh giá và đặc điểm tâm sinh lý học sinh lứa tuổi này; chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học; đổi mới phương pháp dạy học phát huy năng lực, tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh tăng cường các hoạt động tương tác, hoạt động nhóm giúp học sinh tự chiếm lĩnh tri thức; dạy học môn Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch; ứng dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào trong quá trình dạy học; đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh, trong đó chú trọng dạy kỹ năng nghe, nói cho học sinh.
Tại bậc học THCS, các nhà trường chú trọng vào đổi mới nội dung sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo hướng phân tích hoạt động của học sinh, dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, xây dựng các chủ đề dạy học theo chủ đề tích hợp, chủ đề liên môn. Trong năm học 2018 - 2019, các trường THCS trên địa bàn tổ chức 1 chuyên đề cấp thành phố, 16 chuyên đề cấp huyện về đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, ôn tập kiến thức các bộ môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, dạy học theo chủ đề tích hợp các môn Vật lýCông nghệ, Địa lý - Lịch sử - Giáo dục công dân... Các chuyên đề đều bảo đảm thiết thực bám sát yêu cầu đổi mới trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT. Bên cạnh đó, các trường tổ chức các hoạt động phát triển năng lực học sinh như: nghiên cứu khoa học kỹ thuật, thi học sinh giỏi các môn văn hóa, các cuộc thi như giải Toán bằng tiếng Anh, các môn Khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh, giao lưu Toán Singapore SASMO, Hóa học giải Hoàng gia Ô-xtrây-li-a, tham gia thi đấu các môn thể thao cấp thành phố, thi tìm hiểu Lịch sử Đảng bộ huyện An Dương… tạo tác động tích cực đến đổi mới cách dạy của thầy và cách học của trò.
Thực hiện chỉ đạo của Phòng GDĐT huyện, Ban giám hiệu các trường học trên địa bàn đặc biệt lưu ý thực hiện đổi mới hình thức học tập thông qua việc đa dạng hóa các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; sử dụng các hình thức dạy học trên cơ sở ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông như: Dạy học bằng giáo án điện tử, dạy học theo chủ đề tích hợp, trường học kết nối… coi trọng hướng dẫn học sinh tự học tập tại nhà và bên ngoài trường học. Qua thực tế triển khai, hiệu quả học tập của học sinh cải thiện rõ rệt. Áp dụng những phương pháp, hình thức dạy học mới, nhiều tiết học trở nên sinh động bởi nhận được sự tranh luận sôi nổi từ phía học sinh. Nhờ vậy, trong năm học vừa qua, chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn của huyện An Dương được nâng cao, đặc biệt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đạt nhiều thành tích. Điển hình, tại cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2018-2019, huyện An Dương có 13/23 dự án đạt giải cấp huyện, 6 dự án tham dự cấp thành phố đều đạt giải cao, huyện được xếp tốp đầu của thành phố, trong đó 1 dự án của Trường THCS An Dương đạt giải Nhì cấp quốc gia. Các trường tham gia cuộc thi Hóa học giải Hoàng gia Ô-xtrây-li-a đoạt 2 giải Nhất, 4 giải Nhì, 3 giải Ba, 20 giải khuyến khích; giải Toán Singapore SASMO đạt: 2 huy chương Bạc, 6 huy chương Đồng.
Những kết quả trên của năm học 2018- 2019 là động lực để các trường học trên địa bàn huyện tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học trong năm học 2019- 2020 này. Trong đó, các trường học trên địa bàn huyện đang tăng cường khả năng sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin trong dạy học đối với giáo viên ở cả ba cấp học; đưa các phương pháp giảng dạy mới, hiện đại vào bồi dưỡng học sinh giỏi….
Bài và ảnh: Tiến Đạt
