(HPĐT)- Tổng kết kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025, có một vấn đề khiến dư luận quan tâm là sự chênh lệch rất lớn giữa điểm chuẩn đầu vào giữa trường cao nhất và thấp nhất, khoảng cách này lên tới 27,25 điểm.
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến sự chênh lệch. Ngoài đặc thù địa phương, mật độ dân cư, còn có nguyên nhân từ nhu cầu, động cơ học tập của học sinh, sự quan tâm của gia đình. Chất lượng tuyển sinh thấp kéo theo nhiều hệ quả, trong đó có tỷ lệ đỗ đại học không cao. Khi công bố thứ hạng điểm trung bình tốt nghiệp THPT, những trường được xếp vào “cửa dưới” gặp không ít khó khăn trong công tác tuyển sinh “đầu vào”, cũng như khó nâng cao chất lượng giáo dục nhằm cải thiện thứ hạng “đầu ra”. Chất lượng “đầu vào” thấp cũng khiến việc triển khai, đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trong nhà trường gặp không ít khó khăn do tâm lý tự “bằng lòng” với thực tại, không chỉ ở học sinh mà cả một bộ phận giáo viên.
Điểm trúng tuyển vào các trường có sự chênh lệch khá lớn cũng có mặt tích cực là khuyến khích học sinh nỗ lực học tập để có thể thi đỗ các trường tốp trên. Với những em học yếu cũng có hướng lựa chọn hợp lý với năng lực thực tế của mình. Tuy nhiên, ngành Giáo dục đang khuyến khích đẩy mạnh tự chủ trong các cơ sở giáo dục. Thu hút học sinh để duy trì hoạt động bền vững dần trở thành xu hướng cạnh tranh của các nhà trường. Do vậy, tự thân các trường có chất lượng đầu vào thấp cần có giải pháp khắc phục và nâng cao chất lượng giáo dục, nhằm khẳng định “thương hiệu”, duy trì sự phát triển của mình.
BÙI HẠNH
