Cuối tuần, Tễu nhận được lời mời ở lại ăn cơm cùng gia đình. Nhà bạn chung sống 3 thế hệ. Vợ chồng bạn, vợ chồng cậu con trai cả và 2 cháu nội một gái, một trai. Cô cháu gái đang học lớp 10. Còn cậu cháu trai là “sinh viên” lớp 6.
Lúc Tễu đến, những người lớn và cô cháu gái bận rộn quấn chả nem, nhóm bếp than hoa nướng chả quạt. Hóa ra, Tễu đến đúng hôm nhà họ cải thiện bữa ăn cuối tuần. Tễu cũng giúp một tay nhặt rau thơm, rau ghém.
Mỗi người một tay, một chân, thoắt cái bữa ăn đã sẵn sàng. Những đĩa chả nướng thơm phức. Những chiếc nem tròn trịa nóng ròn, bốc khói nghi ngút. Cô con dâu của bạn Tễu pha mắm dấm, nhìn thôi đã bắt mắt. Tất cả sẵn sàng rồi mà chưa thấy cậu cháu đích tôn đâu. Hỏi cả nhà bạn, cô con dâu cười trả lời:
- Cháu đang làm nốt ít bài tập về nhà chú ạ. Cả nhà cứ vào bàn rồi cháu xuống sau. Chiều nay gia đình có chương trình vui chơi nên phải hoàn tất hết bài tập trước. Ngày mai lại đi học rồi.
Cô con dâu vừa dứt lời, bạn Tễu tiếp:
- Học sinh giờ vất vả quá Tễu ạ! Thằng cu mới học lớp 6 mà nhiều bài tập lắm. Thỉnh thoảng nhăn nhó vì cô giao làm bài văn dài mấy tờ giấy kiểm tra. Ít nhất cũng phải đầy đặn 4 trang. Cháu nó còn tính dòng, rồi vừa viết vừa đếm ngược để nhanh hết bài đấy Tễu ạ. Tôi nghĩ, giao nhiều bài tập về nhà cũng chưa chắc hay. Các cháu không được nghỉ ngơi, thư giãn, làm bài áp lực kiểu chống đối, có khi lại kém hiệu quả ấy.
 |
Tiến sĩ Justin Coulson cùng 4 trong số 6 người con của mình. (Ảnh:Illawarra Mercury) |
Chuyện này bạn nói Tễu cũng nghe nhiều người chia sẻ rồi. Hôm trước gặp một người bạn cũng công tác trong ngành giáo dục ở Ốt-xtrây-lia, bạn khoe có vị tiến sĩ ở nước bạn cấm 6 người con không làm bài tập về nhà. Mỗi năm, vị tiến sĩ này lại gửi thư tới giáo viên của các con mình để trình bày lý do vì sao không nên để học sinh làm bài tập ở nhà. Nghe bạn kể chuyện, Tễu thấy ông tiến sĩ này có lý. Ông tên là Justin Coulson, một trong những chuyên gia về hướng dẫn làm cha mẹ hàng đầu ở Ốt-xtrây-lia. Ông giải thích rằng làm bài tập về nhà có thể gây stress. Ông cũng chỉ ra mối liên hệ trực tiếp giữa bài tập về nhà và sự trầm cảm, lo lắng ở trẻ. Bài tập về nhà cũng lấy nhiều thời gian mà trẻ có thể dùng cho các hoạt động khác.
- Cái ông tiến sĩ ấy hay thật! Giá mà không có bài tập về nhà thì tốt biết bao! Tuần nào cháu cũng không có ngày nghỉ cuối tuần trọn vẹn.
Cậu cháu “đích tôn” ngồi vào bàn thiểu não lên tiếng. Nhìn nét mặt mệt mỏi của cậu bé, Tễu nghĩ, ông tiến sĩ ở nước bạn kia phân tích quá đúng.
