Tiếp tục đổi cách tuyển dụng, sát nhu cầu thực tế

Quận Ngô Quyền bố trí cán bộ từ lớp nguồn về làm cán bộ thống kê, văn thư tại bộ phận “một cửa” của các phường. Ảnh: Duy Thính

Theo đồng chí Nguyễn Mạnh Hùng, Trưởng Ban Tổ chức Huyện ủy Kiến Thụy, 5 năm qua, huyện có 13 cán bộ trẻ từ lớp nguồn các chức danh cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp ủy, chính quyền xã, phường, thị trấn của thành phố về làm việc. Nhiều cán bộ từ lớp nguồn sau một thời gian công tác tại địa phương được quy hoạch ở mức cao hơn.

Tại huyện Thủy Nguyên, sau khi tiếp nhận 11 học viên từ lớp nguồn các chức danh cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp ủy, chính quyền xã, phường, thị trấn khóa 1 của thành phố, nhận thấy hiệu quả làm việc của nhiều cán bộ trẻ dưới 30 tuổi, huyện mạnh dạn đề nghị thành phố mở lớp đào tạo nguồn cán bộ chủ chốt cấp ủy xã, thị trấn cho 73 học viên. Từ nguồn cán bộ từ các lớp nguồn của thành phố và của huyện, Ban Thường vụ Huyện ủy phân công công tác cho 62 đồng chí về các xã theo phương châm học viên có hộ khẩu thường trú ở địa phương nào phân công về địa phương đó công tác. Hiện huyện đang trình Thường trực Thành ủy phê duyệt đề án xây dựng lớp nguồn cán bộ chủ chốt cấp xã khóa 2.

Theo báo cáo của Ban Tổ chức Thành ủy, sau 5 năm thực hiện đề án tạo nguồn cán bộ các chức danh chủ chốt cấp uỷ, chính quyền xã, phường, thị trấn, đến nay có 224 học viên tốt nghiệp. Sau hơn 2 năm đào tạo, phần lớn số học viên tốt nghiệp, được nhận chứng chỉ của Ban Chỉ đạo đề án, nhận bằng trung cấp lý luận chính trị-hành chính và có 71% số trường hợp được kết nạp Đảng trong thời gian học tại trường. Phần lớn học viên phát huy khả năng, năng lực, được giao nhiệm vụ công chức xã phù hợp với khả năng, ngành học. Trong đó, 60% số học viên sau khi tốt nghiệp được quy hoạch vào chức danh phó bí thư Đảng ủy xã, phường, phó chủ tịch UBND cấp xã, phường. Khoảng 5% số học viên sau đại hội đảng cấp cơ sở và bầu cử HĐND các cấp nhiệm kỳ 2016-2021 được bầu vào chức danh phó bí thư đảng ủy, phó chủ tịch UBND cấp xã, phường.

Nên đổi mới khâu tuyển chọn và nội dung đào tạo

Theo Bí thư Đảng ủy xã Đoàn Xá (huyện Kiến Thụy) Ngô Đăng Đán, do 2 học viên được phân công về xã đều không có trình độ chuyên môn phù hợp với nhu cầu ở địa phương nên khi tiếp nhận cán bộ về, địa phương phải bố trí học viên đảm nhận chức danh văn phòng thống kê. Trong khi đó, xã rất cần cán bộ địa chính, xây dựng và kế toán kế cận. Tại các huyện Tiên Lãng, Thủy Nguyên, An Dương, An Lão phần lớn học viên từ lớp nguồn về địa phương đều được phòng Nội vụ bố trí làm việc ở bộ phận "một cửa" của các xã, thị trấn hoặc cán bộ làm công tác thống kê, văn phòng. Hơn 50% số học viên lớp nguồn của thành phố được phân công về quận Ngô Quyền có bằng chuyên môn gần với nhu cầu, còn lại bố trí vào chức danh văn phòng thống kê dựa vào bằng trung cấp hành chính lý luận. Quận phải sử dụng số công chức cho một chức danh quá với quy định và khó khăn trong xếp lương cho các học viên không được bố trí công việc theo đúng trình độ chuyên môn.

Từ thực tế này, nhiều lãnh đạo địa phương cho rằng, chủ trương đúng, song cách thực hiện chưa phù hợp. Việc tuyển chọn cán bộ tham gia lớp đào tạo chưa được tuyên truyền rộng rãi, chưa gắn với nhu cầu thực tế của từng địa phương. Do đó, có trường hợp học viên không được địa phương cử đi học vẫn nộp hồ sơ theo học, sau khi tốt nghiệp, địa phương khó bố trí công tác. Hoặc địa phương có 10 học viên tham gia lớp đào tạo nhưng có địa phương chỉ 1 học viên. Bên cạnh đó, cơ cấu ngành, nghề đào tạo chưa phù hợp. Nhiều học viên có trình độ đại học chuyên ngành ngoại ngữ, kỹ thuật... trong khi thiếu học viên có chuyên ngành quản lý hành chính… Theo đánh giá chung, nội dung đào tạo vẫn nặng về lý thuyết. Phó bí thư Thường trực Huyện ủy Kiến Thụy Đỗ Xuân Trịnh cho rằng, trong chương trình đào tạo cần bổ sung kiến thức liên quan đến kỹ năng soạn thảo văn bản, điều hành hội nghị, kỹ năng nói chuyện trước đám đông, kỹ năng giao tiếp, tiếp xúc với nhân dân… Đề nghị Thành ủy, trên cơ sở đánh giá, sơ kết kết quả thực hiện đề án tiếp tục chỉ đạo mở các lớp đào tạo cán bộ nguồn xã, phường, thị trấn nhưng phải sát thực tiễn cơ sở, trên cơ sở khảo sát nhu cầu thực tế ở các địa phương, nhất là yêu cầu về ngành, lĩnh vực mà các xã, thị trấn đang thiếu và yếu để cung cấp nguồn cán bộ chất lượng cho các xã, thị trấn, nhất là các xã hiện nguồn cán bộ tại chỗ đang bất cập.

Hoàng Yên