Đóng góp ý kiến vào Quy hoạch phát triển giáo dục-đào tạo thành phố

Quy hoạch phát triển giáo dục-đào tạo (GD-ĐT) thành phố đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 do Viện nghiên cứu Khoa học quản lý giáo dục làm tư vấn cho Sở GD-ĐT. Đơn vị tư vấn và Sở GD-ĐT gửi các biểu mẫu đến các cơ sở GD-ĐT tại thành phố; đồng thời, tổ chức các hội nghị tại 14 quận, huyện để lấy ý kiến vào mục tiêu, định hướng phát triển GD-ĐT của các địa phương, đơn vị; Sở GD-ĐT tổ chức 3 hội thảo lấy ý kiến. Đến thời điểm này, Quy hoạch phát triển giáo dục-đào tạo thành phố đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 có 5 chương gồm: Thực trạng GD-ĐT thành phố giai đoạn 2005-2015; các yếu tố tác động đến sự phát triển GD-ĐT thành phố; dự báo các phương án phát triển GD-ĐT thành phố đến năm 2025, định hướng đến năm 2030; quan điểm, mục tiêu, định hướng phát triển GD-ĐT thành phố đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 và các giải pháp thực hiện quy hoạch.

Các ý kiến khẳng định sự cần thiết của việc xây dựng Quy hoạch phát triển GD-ĐT thành phố, đề nghị thành phố, Hội đồng thẩm định quy hoạch cần có tầm nhìn dài hạn và các giải pháp đồng bộ, cụ thể. Đồng thời đề nghị đơn vị tư vấn và Sở GD-ĐT làm rõ hơn một số vấn đề, nhất là các yếu tố tác động đến sự phát triển GD-ĐT thành phố, dự báo các phương án phát triển GD-ĐT, mục tiêu và các giải pháp thực hiện quy hoạch này.

Phó chủ tịch UBND thành phố Lê Khắc Nam ghi nhận tinh thần trách nhiệm với sự nghiệp GD-ĐT của các thành viên Hội đồng thẩm định và đơn vị phản biện. Đồng chí nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng quy hoạch với sự phát triển kinh tế-xã hội thành phố những năm tới, đề nghị đơn vị tư vấn và Sở GD-ĐT tiếp thu đầy đủ ý kiến đóng góp, bổ sung, chỉnh sửa nội dung đề án quy hoạch cho phù hợp thực tế thành phố hiện nay và những năm tới, để Hội đồng thẩm định trình thành phố trong thời gian sớm nhất.