Dạy học theo chương trình công nghệ giáo dục tại Hải Phòng: Kết quả bước đầu

Phó trưởng Phòng giáo dục tiểu học (Sở GD-ĐT) Trần Sách Thầu cho biết, chương trình CNGD có từ lớp 1 đến lớp 5 ở tất cả các môn. Riêng môn tiếng Việt lớp 1, CNGD là đề tài cấp Bộ được nghiệm thu và triển khai trong cả nước. Năm đầu thực hiện dạy môn tiếng Việt lớp 1 theo chương trình CNGD, thành phố có 22 trường tiểu học với gần 4 nghìn học sinh lớp 1 tham gia. Đến năm học 2016-2017, có 100% trường tiểu học (232 trường) tại Hải Phòng tổ chức dạy môn học này. Ngoài việc dạy môn tiếng Việt lớp 1, Bộ GD-ĐT cho phép các trường học dạy thí điểm môn Toán từ lớp 1 đến lớp 5; môn Giáo dục lối sống, từ lớp 2 đến lớp 5 theo chương trình CNGD. Do đó, năm học 2016-2017, có 13/14 quận, huyện (trừ huyện Thủy Nguyên) tổ chức dạy môn Giáo dục lối sống lớp 1 theo chương trình CNGD, thay cho môn Đạo đức. Đồng thời, có 2 địa phương là quận Hồng Bàng, Dương Kinh thí điểm dạy môn tiếng Việt lớp 2 theo chương trình CNGD.

Kiểm tra thực tế tại các trường tiểu học tổ chức dạy tiếng Việt lớp 1 CNGD và qua 2 cuộc hội thảo do Phòng GD-ĐT quận Hồng Bàng và Phòng GD-ĐT quận Dương Kinh tổ chức, Sở GD-ĐT khẳng định, học sinh hiện đọc thông, viết thạo, phát âm chuẩn, viết đúng chính tả, không viết sai lỗi và không bị tái mù chữ.

Trưởng Phòng GD-ĐT quận Hồng Bàng Nguyễn Thị Nhất cho biết, năm học 2016-2017, cả 9/9 trường tiểu học của quận tổ chức dạy môn tiếng Việt lớp 1 CNGD và thí điểm thay môn Đạo đức bằng môn Giáo dục lối sống lớp 1 CNGD. Đồng thời, 2 trường tiểu học Hùng Vương và Bạch Đằng thí điểm dạy môn tiếng Việt và Văn lớp 2 theo chương trình CNGD. Theo đánh giá của các giáo viên dạy môn tiếng Việt, môn Văn lớp 2 CNGD, cấu trúc chương trình rõ ràng, hệ thống kiến thức liền mạch, đồng tâm, chất liệu các bài học gần gũi, cách tiếp cận kiến thức nhẹ nhàng, tạo hứng thú cho học sinh. Do học sinh kế thừa kiến thức của chương trình tiếng Việt lớp 1 nên nắm chắc về âm, tiếng và luật chính tả. Nhận xét về kết quả dạy môn Giáo dục lối sống lớp 1 CNGD thay môn Đạo đức, Hiệu trưởng Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng Nguyễn Thị Vân Anh cho biết, phương pháp và hình thức dạy Giáo dục lối sống cho học sinh lớp 1 bằng những việc làm cụ thể của học sinh, tạo cho các em cơ hội trải nghiệm tình huống thực tiễn thông qua các trò chơi, nghe kể chuyện, thảo luận, tương tác...khiến học sinh hào hứng học tập hơn. Hầu hết học sinh của trường biết tự chăm sóc bản thân, quan tâm đến ông, bà, cha, mẹ, thầy giáo, cô giáo, người thân. Đồng thời, biết cách cư xử đúng mực, văn hóa, tự xử lý một số tình huống cụ thể mà không cần sự hỗ trợ của người lớn.

Tuy nhiên, theo Phó trưởng Phòng giáo dục tiểu học Trần Sách Thầu, việc tổ chức dạy theo chương trình CNGD chỉ thuận lợi đối với các lớp học có sĩ số học sinh khoảng 30 đến 35 học sinh/ lớp. Nếu sĩ số học sinh đông, công tác bao quát lớp, kiểm soát học sinh, việc tổ chức các hoạt động chiếm lĩnh tri thức, hoạt động tương tác của học sinh sẽ khó khăn hơn. Đối với giáo viên, muốn đạt yêu cầu, cần nghiên cứu kỹ chương trình và hiểu sâu sắc bản chất của những khái niệm khoa học. Trường hợp giáo viên ngại nghiên cứu, ngại đổi mới phương pháp dạy học thì chương trình này khó thành công.