Đi đầu cả nước về đội ngũ giảng viên đạt chuẩn quốc tế

Lãnh đạo Trường đại học Hàng hải Việt Nam thăm, kiểm tra giờ học của sinh viên.

NGND.GS.TS Lương Công Nhớ, Hiệu trưởng Trường đại học Hàng hải Việt Nam cho biết: Xác định rõ trong giáo dục, yếu tố quyết định trực tiếp đến chất lượng đào tạo đại học là đội ngũ giảng viên, nhà trường kiên trì, quyết liệt mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ, nhà khoa học đủ về số lượng, bảo đảm về chất lượng, xứng tầm với mô hình trường đại học trọng điểm quốc gia. Để hoàn thành mục tiêu này, giải pháp được ưu tiên của trường là xây dựng Đề án “Cử 300 cán bộ, giảng viên Trường đại học Hàng hải Việt Nam đi đào tạo trình độ tiến sĩ giai đoạn 2015-2025”. Cùng với đó, trường căn cứ từ thực tiễn nhu cầu của từng chuyên ngành phù hợp với định hướng phát triển của trường, năng lực cán bộ thậm chí cả tâm lý lứa tuổi… để thực hiện chương trình đa dạng hóa hình thức đào tạo. Cụ thể, đào tạo đội ngũ giảng viên học vị tiến sĩ hoàn toàn ở nước ngoài; nghiên cứu sinh (NCS) đào tạo chủ yếu ở trong nước và kết hợp đi thực tập ở nước ngoài; đào tạo một phần thời gian ở trong nước và một phần thời gian ở nước ngoài. Chẳng hạn như: NCS có thời gian học tập và nghiên cứu ở nước ngoài và Việt Nam với tổng thời gian 3 năm theo phương thức 2 + 1 (2 năm trong nước, 1 năm nước ngoài), hoặc 1+2 (1năm trong nước và 2 năm ở nước ngoài).

Điểm quan trọng của đề án “Cử 300 cán bộ, giảng viên Trường đại học Hàng hải Việt Nam đi đào tạo trình độ tiến sĩ giai đoạn 2015-2025” là xây dựng cơ chế quản lý đào tạo theo luật và khuyến khích ưu đãi người học. NGND.GS.TS Lương Công Nhớ cho biết thêm: Đối với NCS đào tạo toàn thời gian ở nước ngoài: sau khi tốt nghiệp phải hoàn thành các thủ tục theo Quy định thủ tục cử người đi học đại học và sau đại học ở nước ngoài, thủ tục gia hạn thời gian học tập ở nước ngoài và thủ tục tiếp nhận lưu học sinh về nước ban hành kèm theo Quyết định số 740/QĐ-BGDĐT ngày 21-2-2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nghiên cứu sinh được cấp học bổng và chi phí đào tạo trong thời gian học tập; được trường tạo điều kiện thuận lợi để thực hiện chương trình đào tạo theo quy định và được tiếp nhận trở lại trường làm việc hoặc tuyển dụng làm giảng viên sau khi tốt nghiệp theo đúng chuyên môn được đào tạo. Ngoài việc nâng cao trình độ chuyên môn, nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, các giảng viên đạt trình độ tiến sĩ tại nước ngoài trở về phục vụ tại trường sẽ tiếp tục đóng vai trò là đại diện của trường duy trì quan hệ hợp tác với cơ sở đào tạo nước ngoài trong mọi hoạt động liên quan đến chuyên môn của nhà trường.

Vấn đề cơ chế hỗ trợ ưu đãi người học được quan tâm tối đa. Theo đó, ngoài các nguồn học bổng theo Đề án 911 của Chính phủ, Ban chỉ đạo Đề án 300 chủ động xúc tiến hợp tác, tìm kiếm các nguồn học bổng bằng con đường hợp tác song phương để tăng cường nguồn tài trợ học bổng đào tạo trình độ tiến sĩ cho giảng viên của trường, nhất là các chương trình đào tạo tại nước ngoài.

Trường đại học Hàng hải Việt Nam phấn đấu trở thành ngôi trường có giá trị toàn cầu về lĩnh vực hàng hải, khẳng định vị trí đi đầu trong đổi mới giáo dục đào tạo của cả nước. Sau 2 năm triển khai Đề án 300, kết quả có 351 cán bộ, giảng viên đăng ký đào tạo trình độ tiến sĩ giai đoạn 2015-2025, trong đó 180 người đăng ký đào tạo tiến sĩ trong nước, 171 người đăng ký đào tạo tiến sĩ ở nước ngoài, vượt chỉ tiêu nhà trường đề ra. Từ năm 2015 đến nay, tuy chưa được một nửa thời gian thực hiện Đề án nhưng nhà trường đã cử 143 cán bộ, giảng viên đi đào tạo trình độ tiến sĩ trong và ngoài nước. Trong đó, có 82 NCS nước ngoài, 61 NCS trong nước chiếm tỷ lệ 47,67% (143/300) kế hoạch Đề án đề ra. Ngoài việc xây dựng đội ngũ giảng viên chuẩn hóa và sinh viên chuẩn, nhà trường cũng thay đổi mô hình quản trị trường đại học theo chuẩn quốc tế. Chương trình, nội dung học, cơ sở vật chất được đầu tư, cập nhật công nghệ mới. Trường cũng kết nối sinh viên với doanh nghiệp và người sử dụng lao động để tham gia quá trình đào tạo, với mong muốn tạo ra sản phẩm có chất lượng toàn cầu.