Nâng cao ý thức pháp luật bằng bài học thực tế

-Chị đi đâu mà vội vã vậy?

Vén mớ tóc lòa xòa đẫm hôi trước trán, chị Liên buồn bã:

-Tôi sang nhà cô em gái…Khổ thân, chồng mất vì tai nạn giao thông, mẹ góa nuôi con. Vậy mà thằng con không biết thương mẹ, đang học lớp 12, cuối cấp rồi mà suốt ngày trốn tiết, chơi game rồi gây gổ đánh nhau… Sáng nay, công an triệu tập lấy lời khai vì cu cậu liên quan đến một vụ ẩu đả xảy ra hôm trước khiến một học sinh phải nhập viện! Tôi tranh thủ sang xem tình hình thế nào!

Chị Ngọc chia sẻ:

-Em cũng đang chủ nhiệm một lớp có hai học sinh cá biệt nên rất hiểu…Không chỉ cha mẹ mà giáo viên, ban giám hiệu các trường phổ thông cũng rất “đau đầu” về những trường hợp học sinh hay gây gổ, “phá bĩnh” trong lớp học... Đối với những trường hợp này, cha mẹ phải theo dõi chặt thời khóa biểu của con, đồng thời thường xuyên trao đổi thông tin về tình hình học tập trên lớp với giáo viên chủ nhiệm…để có biện pháp giáo dục kịp thời!

-Đúng vậy cô ạ, ngoài những biện pháp cô nêu, tôi nghĩ nhà trường cũng nên có chương trình ngoại khóa nhằm nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh. Tôi đọc báo thấy có trường THPT ở thành phố Hồ Chí Minh tổ chức tiết học trải nghiệm bằng cách cho học sinh được trực tiếp dự phiên tòa lưu động của Tòa án nhân dân quận xét xử một số vụ án hình sự về mua bán và tàng trữ trái phép chất ma túy, lừa đảo chiếm đoạt tài sản, cố ý gây thương tích…. Theo đánh giá của dư luận cũng như nhiều chuyên gia về giáo dục, đây là phương pháp giáo dục đạt hiệu quả cao, giúp học sinh có nhiều kiến thức, cũng như tuân thủ các quy định của pháp luật. Quan trọng hơn, qua những vi phạm của bị cáo, các em sẽ rút ra bài học cho bản thân, có cách ứng xử phù hợp trong môi trường học đường cũng như ngoài xã hội.

Chị Ngọc đồng tình:

-Em cũng nghe nhiều đồng nghiệp là giáo viên THPT nói về cách làm này, là chương trình ngoại khóa phù hợp, mang đến cho học sinh bài học thực tế sinh động. Từ năm học 2016-2017, môn Giáo dục công dân được đưa vào kỳ thi THPT quốc gia, do vậy, rất cần bổ sung kiến thức thực tế cho môn học này, chẳng hạn như cách làm của trường THPT ở thành phố Hồ Chí Minh. Mong là sẽ có nhiều cách làm mới, sáng tạo như vậy để hạn chế tình trạng bạo lực học đường đang có xu hướng gia tăng hiện nay.