Bài học rửa tay

Cô em Tễu chỉ cho con gái cách rửa tay mà cô cho là đúng. Từ làm ướt bàn tay, xoa xà phòng đến các thao tác rửa. Nghe mẹ nói xong, cô con gái lắc đầu, phản đối: “Mẹ rửa tay thế sai rồi! Cô giáo con không dạy thế!”. Rồi cô bé thao tác cách rửa tay mà cô giáo dạy. Tễu chứng kiến thấy hai cách rửa tay đúng là khác nhau. Cô em Tễu một mực cho rằng mình rửa đúng. Còn cô con gái 5 tuổi lại một mực bảo vệ cách rửa tay được dạy ở trường. Rốt cuộc, cô em Tễu chép miệng, nói cùn: “Thôi thì rửa thế nào thì rửa! Miễn sạch là được…”

(ảnh minh họa)

Tễu lại nhớ tới một người bạn công tác trong ngành giáo dục hôm trước tới nhà chơi. Cậu ấy cũng đề cập đến bài học rửa tay trong các trường mầm non. Chuyện không chỉ đơn giản là thao tác rửa tay. Đó là ví dụ về sự không thống nhất trong cách giáo dục trẻ em giữa nhà trường và gia đình. Có nhiều nội dung giáo dục cần có sự hợp tác giữa cha mẹ, người thân và thầy, cô giáo. Điều này tạo sự đồng nhất về nội dung giáo dục, nhất là những vấn đề giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống trong trẻ em. Bạn Tễu nói, với những trẻ mầm non, tiểu học, sự thống nhất trong giáo dục giữa gia đình và nhà trường sẽ giúp các em hình thành được những thói quen tốt, cách ứng xử có nền nếp và tạo dựng những kỹ năng cơ bản trong giao tiếp và sinh hoạt hằng ngày. Điều này góp phần hỗ trợ quá trình giáo dục toàn diện các trường đang hướng tới.

Trong câu chuyện của bạn Tễu nhắc tới sự băn khoăn vì ngành giáo dục thành phố chưa chú ý công tác tuyên truyền phương pháp giáo dục thống nhất giữa nhà trường và gia đình. Theo anh ấy, mỗi trường học cần đẩy mạnh việc tuyên truyền rộng rãi về phương pháp đồng nhất trong những nội dung giáo dục kỹ năng sống cơ bản dành cho trẻ em tới các gia đình. Điều này sẽ kết nối chặt chẽ hơn sợi dây liên kết giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục toàn diện cho trẻ. Đồng thời cũng giúp các em có được môi trường giáo dục tốt nhất không chỉ trên lớp mà còn ngoài giờ học.

Từ câu chuyện rửa tay thế nào cho đúng của mẹ con cô em, Tễu nhận ra băn khoăn của bạn có lý. Nếu ngành giáo dục đẩy mạnh công tác tuyên truyền phương pháp giáo dục thống nhất, các gia đình hợp tác áp dụng tại nhà, sẽ giúp trẻ em có được những kiến thức tốt nhất để phát triển cả tri thức và kỹ năng sống.