Đưa hoạt động trải nghiệm sáng tạo vào môn Ngữ văn, tiếng Việt
Tham dự hội thảo có nhiều nhà quản lý giáo dục, nhà khoa học, giảng viên và giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Ngữ văn, tiếng Việt tại các tỉnh, thành phố và 50 sinh viên Khoa Ngữ văn & Địa lý (Trường đại học Hải Phòng).
Quang cảnh hội thảo
Gần 40 tham luận trình bày tại hội thảo là những ý kiến đánh giá sâu sắc, các công trình nghiên cứu công phu của các giáo viên, nhà khoa học đến từ 11 cơ sở giáo dục trên phạm vi toàn quốc. Trong đó, 24 công trình nghiên cứu tập trung đề xuất giải pháp đào tạo giáo viên Ngữ văn ở các trường đại học sư phạm, trường phổ thông và hơn 10 báo cáo chia sẻ kinh nghiệm đổi mới kỹ thuật dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập và tổ chức hoạt động trải nghiệm môn học tiếng Việt cho học sinh tiểu học. Cùng với đề án đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo, vấn đề nâng cao chất lượng, bồi dưỡng giáo viên dạy Ngữ văn, tiếng Việt nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục là hoạt động hữu ích, cần thiết, cấp bách.
Hội thảo là diễn đàn lớn để các nhà quản lý giáo dục, giáo viên học tập và trao đổi kinh nghiệm.
Hội thảo là diễn đàn lớn để các nhà quản lý giáo dục, giảng viên và giáo viên học tập trao đổi kinh nghiệm. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo viên giảng dạy môn học Ngữ văn, tiếng Việt, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong trường phổ thông. Những kiến nghị, đề xuất tại hội thảo là đóng góp quan trọng để các nhà quản lý giáo dục kiến nghị cơ quan chức năng điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện chương trình sách giáo khoa môn Ngữ văn, tiếng Việt .