Đang thiếu đội ngũ giáo viên chuẩn
Giáo dục quốc phòng- an ninh trong trường phổ thông
Trong những ngày tháng 12 này, các trường THPT trên địa bàn thành phố hướng tới hội thao giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh, không khí học môn Giáo dục quốc phòng - an ninh ở các trường sôi động hơn. Trong vai bác sĩ cứu thương tại chiến trường, học sinh Vũ Quốc Cường, lớp 10C14, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (quận Dương Kinh) hồ hởi cho biết: “Bài học thực hành môn Giáo dục quốc phòng - an ninh về 5 kỹ thuật cấp cứu cơ bản và chuyển thương hỏa tuyến rất thiết thực. Qua bài học giúp em tự tin hơn nếu gặp các tình huống tương tự ngoài đời chúng em có thể tự tin sơ cứu cầm máu tạm thời cho người thân, nạn nhân trước khi đi cấp cứu”. Học sinh Vũ Thùy Linh, lớp 12A2, Trường THPT Lê Chân (quận Lê Chân) cho biết, qua những buổi tập luyện, em thấu hiểu nỗi vất vả, cũng như tinh thần thép của các chiến sĩ đang ngày đêm canh giữ bảo vệ vùng trời Tổ quốc.
Giờ thực hành môn Giáo dục quốc phòng - an ninh, với nội dung băng bó vết thương tại Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (quận Dương Kinh).
Theo Sở GD – ĐT, năm học 2018-2019, số giáo viên được đào tạo chính quy chuyên ngành đại học sư phạm môn quốc phòng - an ninh tốt nghiệp trở về công tác là 63 người, thiếu so với thực tế bởi 2/3 số trường THPT loại 1 cần từ 2 - 4 giáo viên/trường”, như các trường: THPT Thái Phiên, THPT Ngô Quyền, THPT Trần Nguyên Hãn... Trường THPT Lê Chân, không có giáo viên đào tạo dạy quốc phòng - an ninh. Điều đáng lưu ý là tất cả giáo viên dạy bộ môn này đều lấy từ giáo viên dạy thể dục.
Các thầy phải tự nghiên cứu và dạy quốc phòng cho học sinh. Do không có cơ chế chính sách để có biên chế thêm giáo viên quốc phòng, nếu cử một giáo viên đi học văn bằng hai, các thầy, cô còn lại phải gánh thêm từ 7 đến 8 tiết/tuần. Tại khu vực ngoại thành, như: THPT Vĩnh Bảo, THPT Tiên Lãng, THPT An Lão, THPT Nguyễn Khuyến... giáo viên đang dạy các môn Lịch sử, Giáo dục công dân phải đảm nhận việc dạy lý thuyết.
Phó chỉ huy trưởng Bộ Chỉ huy quân sự thành phố, Đại tá Đoàn Văn Ánh cho biết: để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, các trường nên có giải pháp tổ chức học thực hành tập trung theo nội dung Thông tư số 02/2017 của Bộ GD-ĐT về “Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường phổ thông”. Cách học này có nhiều ưu thế đặc biệt nên kết hợp với Ban chỉ huy quân sự các quận, huyện để có nguồn giáo viên quân đội chính quy.
Được biết, từ năm học 2016-2017, Sở GD-ĐT thành phố có công văn, văn bản ký kết phối hợp với Bộ Chỉ huy quân sự thành phố, Bộ tư lệnh Hải Quân... giảng dạy phần thực hành môn Giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh THPT. Đồng thời, Sở đang tiếp tục triển khai chương trình đào tạo đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh đạt chuẩn. Tuy nhiên, để nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập bộ môn quốc phòng - an ninh về lâu dài vẫn cần có đội ngũ thầy đạt chuẩn đào tạo và chuẩn nghề nghiệp chuyên ngành giáo dục quốc phòng - an ninh. Điều đó đỏi hỏi ngành giáo dục - đào tạo quan tâm hơn đến việc tham mưu đề xuất cơ chế tuyển dụng giáo viên; kinh phí dành cho đầu tư mua sắm phương tiện, học cụ....