Chuẩn bị triển khai chương trình giao dục phổ thông mới: Thiếu nhiều giáo viên Tin học và Tiếng Anh
Cả nội, ngoại thành đều thiếu
Học sinh Trường tiểu học Nguyễn Thượng Hiền tham gia chuyên đề tiếng Anh.
Theo lộ trình thực hiện Thông tư 32, năm học 2020-2021, chương trình giáo dục phổ thông mới bắt đầu được triển khai từ lớp 1. Thời gian chuẩn bị thực hiện chương trình không còn nhiều, nhưng cả giáo viên và lãnh đạo các phòng giáo dục quận, huyện vẫn “mông lung” trước nhiều yêu cầu của chương trình mới, nhất là yếu tố giáo viên.
Huyện Cát Hải hiện nay có 26 trường học các cấp (trong đó có 16 trường tiểu học và THCS). Tuy nhiên, đến thời điểm này mới chỉ có THCS Cát Hải và THCS Cát Bà có giáo viên dạy Tin học nằm trong biên chế, mỗi trường 1 giáo viên. Số lượng giáo viên tiếng Anh hiện nay chưa đáp ứng được yêu cầu đặt ra, dẫn đến tình trạng Phòng GDĐT huyện phải điều động giáo viên tiếng Anh của trường này dạy kiêm nhiệm các trường khác. Số tiết học tiếng Anh theo quy định vì thế cũng không được bảo đảm do thiếu giáo viên.
Tình trạng thiếu giáo viên Tin học, tiếng Anh không chỉ diễn ra ở ngoại thành, mà còn ngay trong nội thành. Đơn cử, Trường tiểu học Vĩnh Niệm (quận Lê Chân) cũng đang trăn trở với bài toán thiếu giáo viên. Năm học 2019-2020, toàn trường có 40 giáo viên, trong đó 35 giáo viên văn hóa, 1 giáo viên Thể dục, 2 giáo viên Âm nhạc, 1 giáo viên Mỹ thuật, 1 giáo viên tiếng Anh. Để đáp ứng yêu cầu dạy và học, trường cần 9 giáo viên nữa. Hiện nay, nhà trường chưa có giáo viên Tin học, giáo viên tiếng Anh thiếu hai người. Theo Phó trưởng Phòng GD-ĐT quận Lê Chân Bùi Thị Ngọc Quyên, hiện nay 12 trường tiểu học trên địa bàn quận mới chỉ có 21 giáo viên tiếng Anh, chưa có giáo viên Tin học theo biên chế. Năm học này, nếu triển khai dạy tiếng Anh đúng theo quy định, các trường trên địa bàn cần tới 54 giáo viên (thiếu 33 giáo viên).
Theo chương trình giáo dục phổ thông mới, môn Tin học và Ngoại ngữ nằm trong nội dung giáo dục bắt buộc từ lớp 3 trở lên. Đội ngũ giáo viên tiểu học nói chung, giáo viên dạy tin học và ngoại ngữ nói riêng đang thiếu nghiêm trọng ở cấp tiểu học, trong khi đây là nhân tố quan trọng quyết định sự thành công của chương trình. Tính đến tháng 5-2019, toàn thành phố còn thiếu 940 giáo viên, trong đó thiếu 556 giáo viên tiểu học. Hiện, giáo viên dạy tin học khối tiểu học chỉ có 51 người (hợp đồng), còn thiếu 141 giáo viên dạy tin học trên toàn thành phố. Với bộ môn tiếng Anh, hiện có 340 giáo viên, còn thiếu 83 giáo viên.
Học sinh Trường tiểu học Minh Khai thực hành môn Tin học
Rà soát, xác định rõ chỉ tiêu cần bổ sung
Hiệu trưởng Trường tiểu học Vĩnh Niệm Đỗ Thị Thanh Vân cho biết: Hiện tại nhà trường đang rà soát các điều kiện về cơ sở vật chất, nguồn nhân lực, chuẩn bị giáo viên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Về hai môn Tin học và tiếng Anh, nhà trường mong muốn có cơ chế để các trường liên kết giảng dạy với các trung tâm đủ điều kiện (có thu phí), hoặc cho nhà trường thực hiện ký hợp đồng giáo viên nhằm tháo gỡ vướng mắc trước mắt.
Trưởng phòng GD-ĐT huyện Cát Hải Tô Thị Khâm thông tin, tháng 12 tới, huyện Cát Hải tổ chức thi tuyển dụng giáo viên, tuy nhiên không có chỉ tiêu về giáo viên Tin học. Giải pháp trước mắt, những giáo viên được đào tạo theo chuyên ngành Toán-Tin hoặc có năng lực về tin học sẽ phải đứng lớp dạy thay, cho đến khi thành phố cho chỉ tiêu tuyển bổ sung giáo viên Tin học.
Theo Phó giám đốc Sở GD-ĐT Đỗ Thị Hoà, Thông tư 32 là căn cứ pháp lý để các địa phương bổ sung vị trí việc làm đối với giáo viên môn Tin học và tiếng Anh. Hiện tại, ngành GDĐT thành phố đang thực hiện rà soát, sắp xếp, tổ chức lại các trường học theo nguyên tắc bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh, tạo thuận lợi cho người dân, đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới với định biên 1,5 giáo viên/lớp. Sau khi rà soát, xác định rõ nhu cầu giáo viên ở từng môn học, ngành sẽ đề xuất kế hoạch tuyển dụng để bảo đảm thực hiện chương trình.