Lựa chọn phần mềm sử dụng dạy học trực tuyến: Chú trọng tính bảo mật cao
Hiện, phần đông nhà trường, giáo viên các cấp học trên địa bàn thành phố chọn ứng dụng Zoom để thực hiện dạy học trực tuyến, vì miễn phí, tiện lợi khi sử dụng. Nhưng gần đây, cả giáo viên và học sinh thành phố Cảng cùng chung lo ngại khi xuất hiện các thông tin về lỗi bảo mật của Zoom. Trước đó, trên một số diễn đàn mạng xã hội, giáo viên ở một số địa phương như: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh… chia sẻ những tình huống mất an ninh mạng, làm ảnh hưởng đến lớp học trực tuyến. Không ít lớp học online bị người lạ xâm nhập "quấy rối" với đủ trò như: gây ồn ào, văng tục, vẽ bậy, thậm chí phát tán cả video có nội dung khiêu dâm, đồi truỵ…, khiến học sinh và giáo viên vô cùng bức xúc. Theo cô giáo Trần Phương Thảo, giáo viên Trường tiểu học Thái Phiên (quận Ngô Quyền), khoảng 2 tháng nay, cô sử dụng ứng dụng Zoom để dạy học trực tuyến. Cô Thảo chia sẻ, ứng dụng Zoom có ưu điểm dễ dùng, dễ hướng dẫn học sinh và có các tính năng phong phú, nhất là Share Screen rất tiện dụng vì học sinh vừa nghe được cô giáo giảng, vừa xem được tài liệu mà cô giáo chia sẻ…Tuy chưa gặp phải hiện tượng bị kẻ xấu quấy rối trong giờ học trực tuyến, song trước những thông tin về tính bảo mật của phần mềm này, cô rất lo về việc lớp học trực tuyến của mình có thể bị tấn công bất cứ lúc nào. Nhận xét về nguyên nhân việc kẻ xấu được xâm nhập vào phòng học, đăng tải nội dung xấu, độc, phản cảm…, thầy giáo Tạ Hữu Tiến, giáo viên Tin học (Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc, quận Lê Chân) cho rằng, ứng dụng Zoom có nhiều lỗ hổng bảo mật, dễ bị tin tặc lợi dụng. Ngoài ra, còn do ý thức của một số học sinh chưa cao. Khi sử dụng ứng dụng Zoom, giáo viên sẽ cấp cho mỗi học sinh một mã ID để đăng nhập vào nhóm lớp do chính thầy, cô giáo quản lý. Nhưng có học sinh lại chia sẻ mã ID này công khai trên mạng xã hội, để đối tượng xấu vào quấy phá. Do đó, để tránh tình trạng làm lộ ID, mật khẩu của lớp học, giáo viên, học sinh cần phát hiện, cung cấp thông tin kịp thời tới lãnh đạo nhà trường, cán bộ phụ trách công nghệ thông tin để xử lý kịp thời. Trước những lo ngại về tính bảo mật của các ứng dụng dạy học trực tuyến, ngày 13-4, Bộ Giáo dụcĐào tạo (GD-ĐT) có văn bản yêu cầu tăng cường công tác bảo đảm an toàn cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên trong quá trình học tập qua Internet.Theo đó, Sở GD-ĐT Hải Phòng đề nghị các nhà trường tăng cường tổ chức tuyên truyền, tập huấn phổ biến kiến thức, kỹ năng sử dụng Internet, mạng xã hội bảo đảm an toàn, an ninh mạng khi tham gia hoạt động dạy - học trực tuyến. Đồng thời, các trường giới thiệu, phổ biến tới đội ngũ giáo viên những giải pháp, phần mềm quản lý, tổ chức dạy học qua Internet tin cậy, có uy tín; khuyến khích các trường sử dụng phần mềm có bản quyền, phần mềm do Bộ GD-ĐT và Bộ Thông tin - Truyền thông giới thiệu sử dụng miễn phí trong mùa dịch COVID-19.
Hiện, quận Lê Chân đi đầu thành phố trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trực tuyến cho học sinh. Các trường THCS trên địa bàn quận đang sử dụng ứng dụng Microsoft Teams để giảng dạy trực tuyến, do phần mềm này có độ bảo mật cao và nhiều tính năng hữu ích. Microsoft Teams có nhiều ưu điểm hơn Zoom hay các phần mềm khác ở tính bảo mật cao. Mỗi học sinh chỉ có ID duy nhất để đăng nhập vào lớp học, nếu có người khác dùng ID này, sẽ không vào được. Bên cạnh đó, Microsoft Teams cũng có tính tương tác cao hơn vì giáo viên quan sát được toàn bộ học sinh trong lớp cùng thời điểm… “Ngành GD-ĐT đang phối hợp các tập đoàn lớn như FPT, VNPT, Cục Công nghệThông tin (Bộ GD-ĐT) để triển khai nhiều phần mềm trực tuyến có bản quyền, sử dụng cơ sở dữ liệu ngành đến các cơ sở giáo dục trên địa bàn” – Phó giám đốc Sở GD-ĐT thành phố Đỗ Văn Lợi cho biết.