Các trường tiểu học trên địa bàn thành phố: Hoàn tất công tác chuẩn bị đón học sinh trở lại trường

Trường Tiểu học và THCS Văn Phong (huyện Cát Hải) bố trí bàn khử khuẩn và sổ theo dõi y tế trước khu vực mỗi lớp học.

Để chuẩn bị đón học sinh bậc tiểu học trở lại trường từ ngày 27-4, công tác vệ sinh khử khuẩn trường lớp được các trường triển khai tích cực. Hiệu trưởng Trường tiểu học và THCS Văn Phong (huyện Cát Hải) Hoàng Văn Tùng cho biết, hiện nhà trường có 159 học sinh (từ lớp 1 đến lớp 5). Để đón học sinh đi học trở lại, nhà trường thực hiện vệ sinh trường, lớp, phun khử khuẩn toàn bộ các phòng học, lau chùi bàn ghế, chỗ ngồi của các em học sinh, tay nắm cửa các phòng học… Trường cũng chuẩn bị đầy đủ thiết bị đo thân nhiệt, xà phòng rửa tay, dung dịch sát khuẩn, khẩu trang dự phòng trong trường hợp các em làm mất hoặc hỏng. Do ý thức học sinh tiểu học chưa cao, nên Ban giám hiệu nhà trường thực hiện thông báo trên loa phát thanh của địa phương và gửi trực tiếp tin nhắn đến cha mẹ học sinh, đề nghị gia đình phối hợp nhà trường cho con em đeo khẩu trang từ nhà, chuẩn bị chai nước hoặc cốc uống nước riêng…  Khi học sinh đi học trở lại, nhà trường bố trí 100% số thầy, cô giáo có mặt trước mỗi buổi học để đón học sinh ngay tại cổng trường, thực hiện đo thân nhiệt, hướng dẫn học sinh rửa tay sát khuẩn và nắm bắt tình hình sức khỏe, đồng thời có sổ theo dõi của từng học sinh, ghi lại tình hình sức khoẻ, thân nhiệt từng ngày của các em.

Tương tự, cán bộ, giáo viên Trường tiểu học Nguyễn Công Trứ (quận Lê Chân) chủ động phun hóa chất khử trùng toàn trường; lau chùi bàn ghế, phòng học và dọn dẹp sân trường để chào đón 1.138 học sinh đi học trở lại. Cô giáo Nguyễn Thị Thắm, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Công tác bảo đảm an toàn  học sinh được đặt lên hàng đầu. Nhà trường tiến hành chia các khối lớp thành hai buổi sáng và chiều, mỗi lớp chỉ 20 học sinh để bảo đảm yêu cầu khoảng cách giữa các học sinh. Trong hai ngày cuối tuần, các giáo viên nhà trường dọn dẹp các phòng chức năng như phòng truyền thống, hội trường… để bố trí lớp cho các em học tập.

Việc học sinh tiểu học trở lại trường cũng được nhiều cha mẹ học sinh đồng tình. Chị Trần Mai Phương (phố Mê Linh, quận Lê Chân) có con học sinh lớp 4 bày tỏ: "Tôi rất vui khi các con đi học trở lại. Công tác kiểm soát dịch bệnh của thành phố rất tốt nên chúng tôi yên tâm. Tuy nhiên, các cháu còn nhỏ, ý thức phòng bệnh chưa cao nên chúng tôi cũng tự chuẩn bị khẩu trang, cốc uống nước riêng để cháu mang đến trường. Ngoài ra tôi cũng mong các thầy, cô giáo ở trường lưu ý giúp, không để các cháu tập trung đông trong giờ ra chơi hoặc lúc tan học”.

Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hải Phòng Đỗ Văn Lợi cho biết, hiện nay toàn thành phố có hơn 200 trường tiểu học với gần 200 nghìn học sinh. Để bảo đảm vấn đề giãn cách ở trường học, Sở đề nghị các cơ sở giáo dục trước mắt có thể bố trí học sinh theo các ca khác nhau hoặc chia hai buổi học sáng và chiều, tuỳ theo điều kiện thực tế của nhà trường. Sở GD-ĐT cũng sẽ kiến nghị Bộ GD-ĐT xây dựng phương án đón học sinh trở lại trường học theo hướng linh hoạt, phù hợp đặc thù của từng địa phương. Theo đó, sĩ số mỗi lớp có thể nhiều hơn số lượng 20 học sinh, điều quan trọng là tuyên truyền để các em thực hiện nghiêm quy định về phòng, chống dịch như đeo khẩu trang, rửa tay thường xuyên... Về công tác chuyên môn trong những tuần đầu, Sở yêu cầu các trường tập trung ôn tập kiến thức, kiểm tra định kỳ cho học sinh. Đặc biệt với những học sinh do điều kiện khó khăn không học được trên truyền hình hay online, các thầy, cô sẽ có biện pháp hỗ trợ, bù đắp kiến thức.

Phó hiệu trưởng Trường tiểu học Đằng Hải (quận Hải An) Phạm Thị Thúy Phương:

Hiện, nhà trường tập trung thực hiện 2 nhiệm vụ, đó là bảo đảm chương trình giáo dục theo quy định và bảo vệ an toàn sức khỏe toàn thể giáo viên, học sinh. Nhà trường tiến hành phun khử khuẩn, tiêu độc môi trường học tập, khuôn viên nhà trường. Giáo viên nhà trường tổng vệ sinh từng lớp học dù trước đó việc giữ gìn vệ sinh trường lớp vẫn được duy trì mỗi ngày trong suốt thời gian học sinh nghỉ học phòng, chống dịch. Để bảo đảm an toàn cao nhất, nhà trường xây dựng các phương án phân luồng học sinh ngay từ cổng trường; tổ chức giãn cách trong lớp học theo hình thức chia lớp thành 2 nhóm, bố trí phòng học, giáo viên giảng dạy mỗi nhóm học 1 buổi luân phiên sáng, chiều: Tại các phòng học, hành lang trang bị dung dịch sát khuẩn tay, máy đo thân nhiệt; vận động, hướng dẫn 100% phụ huynh thực hiện nghiêm túc việc khai báo y tế hằng ngày cho con em mình trên ứng dụng NCOVI. Song song hoạt động này, nhà trước cũng tổ chức sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, rà soát nội dung kiến thức môn học của từng khối để xây dựng giáo án phù hợp theo đúng hướng dẫn tinh giảm chương trình học kỳ 2 của Bộ GD- ĐT.  Đến nay, Trường tiểu học Hải An sẵn sàng đáp ứng tiến trình giảng dạy 9 tuần thực học, bảo đảm truyền tải nội dung kiến thức theo quyết định của phòng GD- ĐT Hải An.

Cô Phạm Quỳnh Phương, giáo viên chủ nhiệm lớp 5, Trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai (quận Lê Chân):

Lồng ghép các kỹ năng phòng dịch vào bài học

Tôi cho rằng, khi đón học sinh quay trở lại trường, bên cạnh việc tăng cường các giải pháp bảo đảm vệ sinh, an toàn sức khỏe, mỗi giáo viên cần chủ động, sáng tạo nhiều hình thức tuyên truyền, hướng dẫn học sinh một số kỹ năng phòng dịch cần thiết, đơn giản để giúp các em hình thành thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp. Đặc biệt, với học sinh nhỏ tuổi ở bậc tiểu học, các em còn chưa hiểu và ý thức rõ ràng tầm quan trong của việc phòng, chống dịch bệnh. Vì thế, trong thời gian học sinh nghỉ học, nhà trường và các giáo viên khuyến khích học sinh tham gia vẽ tranh chủ đề “Chung tay phòng, chống đại dịch COVID- 19”. Còn khi các em tiếp tục việc học trên lớp, xây dựng thêm những câu chuyện, bài học nhỏ lồng ghép trong các tiết chào cờ và môn học hằng ngày như Tiếng Việt, Âm nhạc, Khoa học, Mỹ thuật, Thể dục. Chẳng hạn, hướng dẫn 6 bước rửa tay bằng xà phòng trên nền nhạc và lưu ý các em có thể thực hiện hoạt động này ngay tại khu vực rửa tay dưới sân trường, trong nhà vệ sinh cùng với đó thực hành những hành vi có lợi cho sức khỏe như đứng xa bạn bè hơn, che miệng, mũi khi ho, hắt hơi bằng khuỷu tay; sử dụng các bài tập để minh họa cách vi khuẩn phát tán, ví dụ như đổ nước có màu vào một bình xịt, sau đó xịt nước màu lên một tờ giấy trắng để học sinh quan sát xem giọt nước có thể lan đi bao xa. Bằng cách truyền đạt trực quan, sinh động như vậy sẽ giúp các em nhận thức và hành động giữ gìn sức khỏe cá nhân tốt hơn trong môi trường học tập, sinh hoạt hằng ngày.

Chị Vũ Hồng Nhung, phụ huynh học sinh lớp 1, Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương (quận Hồng Bàng):

Mong sớm ổn định các điều kiện dạy học 2 buổi/ ngày

Trước tình hình dịch bệnh đang được cả nước nói chung và Hải Phòng nói riêng kiểm soát tốt, nhiều ngày liên tiếp Việt Nam không ghi nhận ca mắc COVID-19 mới, tôi ủng hộ quyết định cho học sinh các khối trên toàn thành phố quay trở lại trường học trong thời gian này. Có con đang học lớp 1, tôi cho rằng, thời điểm này hợp lý để tiếp tục việc học tập trung trên lớp, từ đó dần ổn định sinh hoạt, tâm lý cho các con và cả cha mẹ học sinh. Dẫu biết việc nghỉ học dài ngày phòng, chống dịch là một giải pháp cần thiết, song trên thực tế, hơn 2 tháng qua, các gia đình đều sắp xếp cùng con “học online”, nhưng hiệu quả không cao. Bởi vậy, tôi mong rằng, khi học sinh trở lại trường học, nhà trường tiếp tục duy trì, quản lý chặt chẽ các hoạt động bảo đảm an toàn sức khỏe giáo viên và học sinh. Đặc biệt nhanh chóng ổn định trường lớp. Bên cạnh đó, với trách nhiệm của phụ huynh học sinh, tôi cho rằng, để chia sẻ trách nhiệm với nhà trường, cha mẹ cần chủ động nắm bắt tình hình sức khỏe của con em, kiểm tra thân nhiệt hàng ngày, dặn con rửa tay sạch sẽ và đeo khẩu trang đúng cách trước giờ đến lớp, thông báo giáo viên chủ nhiệm và đơn vị y tế gần nhất khi trẻ xuất hiện triệu chứng nghi ngờ nhiễm bệnh.

Hiệp Lê - Phương Linh