Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh: Hình thức đa dạng, linh hoạt
(HPĐT)- Từ đầu năm học đến nay, các trường THPT trên địa bàn thành phố có nhiều đổi mới, sáng tạo trong hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống đẹp cho học sinh. Qua đó, giúp các em định hình, phát huy những phẩm chất cần thiết, tốt đẹp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Học sinh Trường THPT Ngô Quyền tham gia cuộc thi “Thanh niên với những câu chuyện đẹp về Bác”.
Nhiều mô hình sáng tạo, cụ thể
Tại Trường THPT Kiến An (quận Kiến An), công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh được nhà trường duy trì thường xuyên. Không chỉ thực hiện lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục đạo đức, lối sống trong các bộ môn văn hóa, nhà trường còn đẩy mạnh tổ chức các hoạt động, mô hình, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để thu hút học sinh tham gia, rèn luyện. Thầy giáo Đinh Hồng Tiệp, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Nhà trường tổ chức đều đặn hằng tuần hoạt động “Giờ chào cờ bổ ích” với hình thức sân khấu hóa tuyên truyền chủ đề phòng, chống bạo lực học đường, nâng cao văn hóa giao tiếp, ứng xử; an toàn giao thông; ngày pháp luật; cách sử dụng mạng xã hội an toàn... Qua đó giúp các em có cái nhìn đúng đắn về cuộc sống. Từ đó dần hình thành ý thức tốt trong mỗi học sinh. Ngoài ra, các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm, tham quan các di tích lịch sử, địa chỉ đỏ trên địa bàn thành phố cũng được nhà trường đẩy mạnh thực hiện.
Tương tự, tại Trường THPT Hàng hải (quận Ngô Quyền), công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh cũng được thực hiện một cách bài bản từ nhiều năm nay, tạo sự gắn kết giữa gia đình, học sinh và nhà trường. Cụ thể, nhà trường gắn việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh làm tiêu chí thi đua của từng giáo viên. Đặc biệt, những em học sinh thuộc diện “cá biệt” luôn được nhà trường dành sự quan tâm đặc biệt. Hằng tháng, giáo viên chủ nhiệm báo cáo tình hình những em học sinh “cá biệt”, đề xuất biện pháp cụ thể để giáo dục học sinh đó. Tiếp đến, nhà trường thành lập Tổ tư vấn tâm lý học đường nhằm quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ các em rèn luyện kỹ năng sống, tăng cường ý chí, niềm tin, bản lĩnh và hoàn thiện nhân cách. Theo thầy giáo Phạm Anh Phong, Hiệu trưởng nhà trường, đến nay, học sinh của trường nhiều lần được thành phố, Sở Giáo dục-Đào tạo (GD-ĐT) tuyên dương vì nhặt được của rơi trả lại người đánh mất. Đây là kết quả thể hiện sự phối hợp tốt giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục đạo đức, lối sống cho các em học sinh.
Cần sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội
Mới đây, Sở GD-ĐT thành phố làm việc với Đoàn khảo sát của Hội đồng quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực về việc triển khai thực hiện Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 4-12-2019 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh. Tại buổi làm việc, đại diện lãnh đạo Sở GD-ĐT thành phố thông tin: Thời gian qua, nhà trường phối hợp chặt chẽ gia đình và các đơn vị, như: đoàn thanh niên, công an... thực hiện đa dạng hóa chương trình giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh. Ngành giáo dục chủ động bổ sung các tiêu chí đánh giá chất lượng dạy và học với cả giáo viên và học sinh thông qua kết quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống. Bên cạnh đó, ngành cũng chỉ đạo 100% số trường học của thành phố thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học, 100% số trường học thành lập Tổ tư vấn tâm lý cho học sinh phổ thông… Mỗi đơn vị trường học đều tổ chức hoạt động trải nghiệm, văn nghệ, thể thao nhằm tạo môi trường thân thiện, gắn kết giữa học sinh với học sinh, học sinh với giáo viên.
Mặc dù ngành GD-ĐT thành phố có nhiều giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, tuy nhiên, trước những tác động tiêu cực của môi trường xã hội, sự suy thoái đạo đức của một bộ phận người dân trong cộng đồng, trách nhiệm quan tâm, giáo dục chưa đúng mức của gia đình... phần nào ảnh hưởng không nhỏ đến việc hình thành đạo đức, lối sống cho học sinh, thanh thiếu niên hiện nay. Vì vậy, theo Trưởng Phòng Chính trị-Tư tưởng (Sở GD-ĐT) Hoàng Quốc Khánh, ngành thực hiện giải pháp hướng dẫn học sinh, sinh viên tham gia chuyên mục "Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa” trên Hệ Tri thức Việt số hóa tại địa chỉ https://itrithuc.vn/; khuyến khích cán bộ, nhà giáo, học sinh, sinh viên xây dựng các bài giảng, video clip, hình ảnh, bài viết về giáo dục đạo đức, lối sống phù hợp từng cấp học, trình độ đào tạo. Bên cạnh đó, ngành phối hợp tổ chức Đoàn - Hội - Đội rà soát, quản lý chặt chẽ nội dung, hình thức các trò chơi, hoạt động ngoại khóa của học sinh, sinh viên. Ngành cũng áp dụng thí điểm hợp đồng vị trí tư vấn học đường tại các địa phương có điều kiện; tăng cường thực hành tư vấn tâm lý cho học sinh phổ thông…
Không chỉ thế, ngành GD-ĐT thành phố đang triển khai bài bản và đồng bộ dự án “Bước chân của sách” nhằm góp phần bồi dưỡng đạo đức, lối sống đẹp cho học sinh. Giám đốc Sở GD-ĐT Lê Quốc Tiến cho biết, ngành GD-ĐT thành phố quyết tâm cao đưa văn hóa đọc tới từng học sinh, với mong muốn kéo học sinh khỏi tiếp xúc với “rác thải” trên mạng. Để làm được điều này, ngành đang xây dựng kế hoạch tất cả lớp học trên địa bàn thành phố đều có giá sách hoặc mô hình “Thư viện 50K” để học sinh được đọc sách mỗi ngày. Từ đó, góp phần giảm bớt vấn nạn các em học sinh dành quá nhiều thời gian trên facebook, sử dụng điện thoại triền miên, nghiện chơi game…