Gọn và hợp lý
(HPĐT)- Hiện, trên địa bàn thành phố có 67 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, với danh mục đào tạo 35 nghề trình độ cao đẳng, hơn 45 nghề trình độ trung cấp, 75 nghề trình độ sơ cấp. Thực hiện Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 25-10-2017 của Ban Chấp hành Trung ương khóa 12 về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập, dự kiến cuối năm 2021, Sở Lao động- Thương binh và Xã hội thành phố hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở dạy nghề công lập do thành phố quản lý, theo hướng giảm 4 đơn vị. Việc sắp xếp lại các cơ sở dạy nghề theo hướng giải thể các đơn vị hoạt động không hiệu quả, bảo đảm mỗi địa bàn chỉ còn 1 đầu mối đào tạo nghề, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động dạy nghề và tăng sức cạnh tranh của đơn vị sự nghiệp công lập trong công tác tuyển sinh, đào tạo nghề.
Tuy nhiên, hiện nay, mạng lưới cơ sở dạy nghề công lập phân bố “nơi dày, nơi mỏng”. Ngoài các trung tâm dạy nhề và giáo dục thường xuyên thuộc các quận, huyện (trừ huyện Bạch Long Vĩ), hơn 60% số cơ sở giáo dục nghề nghiệp tập trung ở một số quận, huyện như Hồng Bàng, Hải An, An Dương... Một số địa bàn ngoại thành như các huyện: An Lão, Kiến Thụy, Vĩnh Bảo, Cát Hải, Tiên Lãng không có trường trung cấp, cao đẳng do thành phố quản lý, dù đây là những địa bàn tiềm năng với số lượng người trong độ tuổi lao động khá đông đảo.
Phân bổ mạng lưới trường nghề chưa đồng đều, dẫn tới tình trạng “nơi cần thì không có, nơi có thì không cần”. Bố trí các trường nghề sao cho hợp lý, phù hợp nhu cầu dân cư từng địa phương là điều đáng bàn. Bởi lẽ, việc ở xa cơ sở đào tạo nghề khiến nhiều người khó tham gia học nghề vì phát sinh chi phí đi lại, ăn ở... Các cơ sở đào tạo nghề cũng mất cơ hội tuyển dụng lượng lớn học viên ở vùng ngoại thành. Do đó, đợt sắp xếp này là dịp cần cân nhắc, bố trí mạng lưới đào tạo nghề khoa học, hợp lý hơn để bao phủ rộng khắp, đồng đều giữa các địa phương. Cùng với đó, có cơ chế đặc thù, chính sách phù hợp để sau khi giải thể, chế độ của giáo viên, quyền lợi học viên vẫn được bảo đảm, tránh tình trạng “đánh trống bỏ dùi”./.