Đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá học sinh

Các đại biểu dự Chuyên đề tại điểm cầu trung tâm.

Dự hội nghị có: GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên chương trình GDPT 2018; Bùi Mạnh Hùng, tác giả bộ sách Kết nối tri thức và cuộc sống Bùi Mạnh Hùng; đại diện lãnh đạo Sở GD-ĐT, ban giám hiệu, khối trưởng các khối lớp và các giáo viên lớp 2 tại điểm cầu các trường...

Cô giáo Bùi Phương Thảo và học sinh lớp 2A8 Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng (quận Hồng Bàng) với tiết học Kể chuyện chú Đỗ con.

Tại hội nghị, giáo viên các Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng, Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương và Trường tiểu học Đại Hợp (huyện Kiến Thụy) lần lượt lên lớp dạy tiết minh họa về hoạt động nói và nghe kể (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống), hoạt động đọc mở rộng (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) và Tập đọc (Bộ sách Cánh diều).

Cô giáo Nguyễn Bích Chi và học sinh lớp 2 Nhật Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương (quận Hồng Bàng) với Hoạt động Đọc mở rộng.

Các giáo viên sử̉ dụng nhiều hình thức đa dạng để khơi gợi hứng thú của học sinh, nêu vấn đề liên quan đến nội dung bài học để các em suy nghĩ, trao đổi, thảo luậ̂n và trình bày trước lớp. Đồng thời khai thác, sử dụng linh hoạt các học liệu điện tử, trình chiếu ảnh, chơi trò chơi, quan sát tranh minh họa sinh động nội dung bải học. Kết thúc mỗi tiết học, các học sinh được tự đánh giá về giờ học, giúp các em chủ động hào hứng, tham gia học tập tích cực, chủ động hơn... 

Cô giáo Phạm Thị Hảo và học sinh lớp 2E Trường tiểu học Đại Hợp (huyện Kiến Thụy) với tiết học Phần thưởng.

Chuyên đề chuyên đề cấp thành phố dạy học môn tiếng Việt lớp 2 theo chương trình GDPT 2018 nhằm giúp giáo viên bồi dưỡng chuyên môn, phát triển năng lực dạy học, năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục; bổ sung kiến thức về những vấn đề mới, khó trong quá trình giảng dạy, tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên trao đổi, giao lưu học hỏi, rút kinh nghiệm và làm rõ hơn về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới về kiểm tra đánh giá… nâng cao chất lượng giáo dục.

Các em học sinh mạnh dạn, tự tin trong các tiết học chuyên đề.

Để chuẩn bị cho việc giảng dạy chương trình GDPT đối với lớp 2, các nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục thực hiện chương trình theo hướng phân bổ hợp lý về nội dung và thời lượng dạy học giữa các môn học/hoạt động giáo dục. Kế hoạch này không gây quá tải, đáp ứng yêu cầu triển khai thực hiện chương trình mới được xây dựng theo hướng mở, giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập ngay tại lớp học.

Lớp học thu hút sự chú ý và hào hứng đặc biệt của các em học sinh.

Sau khi kết thúc ba tiết dạy thể nghiệm, các đại biểu tiến hành tọa đàm trao đổi kinh nghiệm và được trực tiếp chủ biên và tác giả bộ sách giải đáp những vướng mắc, khó khăn trong quá trình giảng dạy./.

Tin và ảnh: Bùi Hạnh