Áp dụng chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp: Nâng cao hiệu quả đào tạo, quản lý học viên

Trường cao đẳng y tế Hải Phòng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình đào tạo học viên.

Chủ động tổ chức dạy trực tuyến

Nhằm bảo đảm hoạt động dạy và học không bị gián đoạn do ảnh hưởng của dịch COVID-19, nhiều đơn vị tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và khai thác các ứng dụng dạy học trực tuyến theo hướng dẫn của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp và “Cẩm nang hướng dẫn đào tạo trực tuyến” (http://daotaocq.gdnn.gov.v n/camnangdttt/).

Phó hiệu trưởng Trường cao đẳng Du lịch Hải Phòng Mai Thị Huệ cho biết: “Năm học 2021-2022, nhà trường tiếp tục chỉ đạo tập huấn cho cán bộ, giảng viên xây dựng bài giảng trực tuyến, ứng dụng các phần mềm như: Microsoft Teams, Zoom Meeting, Suhb classroom... Đối với các mô đun chuyên môn, cán bộ, giảng viên tại các Khoa xây dựng các video clip ngắn để hướng dẫn, kèm câu hỏi và bài tập liên quan để các sinh viên dù không thể trực tiếp đến lớp học, nhưng có thể dễ dàng tiếp cận kiến thức mới, bảo đảm việc học gắn liền với thực hành”.

Tại phòng trình giảng của Trường cao đẳng Y tế Hải Phòng, các thiết bị kết nối hình ảnh, thu âm thanh được đầu tư đồng bộ, hiện đại. Ông Đào Văn Tùng, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Y tế Hải Phòng giới thiệu để việc dạy, học trực tuyến của nhà trường đạt hiệu quả cao, nhà trường đầu tư nâng cấp đường truyền internet không dây, trang cấp hệ thống camera thu hình ảnh, hệ thống micro thu âm thanh, màn hình hiển thị... với kinh phí hàng trăm triệu đồng. Cùng với đó, nhà trường bố trí cán bộ Phòng Công nghệ- Thông tin hỗ trợ kỹ thuật, xử lý sự cố (nếu phát sinh). Nhờ vậy, những tiết học trực tuyến bảo đảm sự tiện lợi, hiệu quả cao, không bị gián đoạn, đem lại sự hào hứng với học sinh, sinh viên.

Áp dụng kiểm tra, thẩm định online

Không chỉ trong hoạt động dạy- học, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp ứng dụng chuyển đổi số trong công tác kiểm tra, đánh giá. Năm học 2020-2021 vừa qua, một số trường triển khai gửi phiếu đánh giá điện tử đến các nhà tuyển dụng để khảo sát, lấy ý kiến về chất lượng đào tạo; công khai kết quả đánh giá của sinh viên đối với chương trình đào tạo, giảng viên, đánh giá của các đơn vị tuyển dụng lao động công khai trên website, fanpage nhà trường. Đơn cử như Trường cao đẳng Hàng hải 1 thực hiện đánh giá đối với chương trình đào tạo ngành Điều khiển tàu biển ở trình độ cao đẳng đạt kết quả 96/100, hay Trường cao đẳng Du lịch Hải Phòng thực hiện tự kiểm định chương trình đào tạo của 4 nghề trọng điểm là Quản trị lữ hành, Hướng dẫn du lịch, Kỹ thuật chế biến món ăn, Quản trị khách sạn; Trường cao đẳng Công nghệ Kinh tế và Thủy sản cũng hoàn thành 9 tiêu chí tự kiểm định, đạt kết quả tốt... và đăng tải trực tuyến.

Vài năm trở lại đây, Trường cao đẳng Hàng hải 1 cho biết áp dụng rộng rãi hình thức thi lý thuyết trực tuyến, chọn đề ngẫu nhiên, chấm điểm tự động, biết điểm ngay sau khi hoàn thành bài thi hết môn với nhiều môn học tại trường. Để bảo đảm đồng bộ, thông suốt, hiệu quả cao, từ tháng 6-2021, nhà trường thử nghiệm và vận hành hệ thống quản lý riêng E-learning MS; áp dụng mô hình đánh giá kết quả đầu ra thực hành trực tuyến theo tiêu chuẩn châu Âu đối với sinh viên theo học 2 ngành trọng điểm có liên kết đào tạo với chuyên gia Cộng hòa liên bang Đức. Ông Đặng Lê Vinh, Trưởng Phòng Đào tạo cho biết: “Dự kiến đến năm 2025 nhà trường hoàn thiện hệ thống quản lý dạy, học, kiểm tra trực tuyến đối với ít nhất 50% các nghề trọng điểm quốc tế, khu vực; kết nối liên thông hệ thống đào tạo, bồi dưỡng thuyền viên có nhu cầu theo học các trình độ trung cấp và cao đẳng”.

Bà Nguyễn Thị Ngân, Trưởng Phòng Giáo dục nghề nghiệp (Sở Lao độngThương binh và Xã hội thông tin), vừa qua, lần đầu 9 cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố tham gia hội giảng nghề nghiệp trực tuyến toàn quốc, trình giảng 14 bài thuộc các nhóm ngành, nghề: Khai thác vận tải, Điều dưỡng - Hộ sinh, Dược học, Công nghệ ô tô, Kỹ thuật cơ khí và cơ kỹ thuật, Công nghệ thông tin, Kỹ thuật điện, điện tử và viễn thông, Thủy sản; trình diễn mô hình triển lãm số... Đây là cơ hội để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố học hỏi kinh nghiệm, đề ra kế hoạch, mục tiêu, xây dựng lộ trình chuyển đổi số phù hợp trong thời gian tới, nhằm tăng sức cạnh tranh, thích ứng trong thực hiện đổi mới căn bản giáo dục, đào tạo, bảo đảm chất lượng dạy và học trong bối cảnh tác động từ dịch bệnh COVID-19. Đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo nghề được coi là nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, cung ứng lao động chất lượng cao cho thành phố và vùng duyên hải Bắc bộ, góp phần hoàn thành thực hiện chỉ tiêu Nghị quyết 16 Đảng bộ thành phố đề ra trong lĩnh vực này./.

Bài và ảnh: MAI LÊ