Ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố: Đẩy mạnh chuyển đổi số, nâng cao chất lượng giáo dục
(HPĐT)- Xác định tầm quan trọng của chuyển đổi số nhằm thực hiện hiệu quả cao đổi mới toàn diện giáo dục, năm qua, ngành Giáo dục thành phố triển khai thực hiện nhiều giải pháp đẩy mạnh chuyển đổi số. Qua đó, hướng tới mục tiêu đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia và thành phố...
Học sinh Trường THPT Hồng Bàng trong giờ thực hành Tin học.
Những kết quả đáng ghi nhận
Trước thềm năm học 2021-2022, Trường THPT Lê Hồng Phong triển khai lắp đặt hệ thống mạng LAN trong toàn trường, thực hiện thông tin 2 chiều qua hệ thống camera. Mỗi phòng học được kết nối 1 máy tính và 1 tivi thông minh với đường truyền internet tốc độ cao. Nhà trường còn xây phòng trung tâm làm nơi quay và phát trực tiếp. Do vậy, khi tổ chức tập huấn "Phổ biến kiến thức, kỹ năng bơi an toàn phòng, chống đuối nước trẻ em", em Trần Quỳnh Chi, lớp 10 C10, cùng các bạn học sinh của 10 lớp khác trong trường đều được tham dự nhờ chương trình được phát trực tiếp từ điểm cầu trung tâm tới các phòng học, vừa đạt hiệu quả giáo dục cao vừa bảo đảm quy định phòng, chống dịch.
Đánh giá hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), số hoá trong hoạt động dạy học, quản trị của nhà trường thời gian qua, nhà giáo Lê Thị Hoa, Hiệu trưởng Trường tiểu học Đằng Giang (quận Ngô Quyền) cho rằng, hoạt động này không chỉ giúp Ban giám hiệu nhà trường nâng cao chất lượng quản lý các tổ chuyên môn, lịch dạy học của giáo viên, soạn thảo và các văn bản chỉ đạo, báo cáo của nhà trường, mà còn giúp thầy cô giáo nâng cao chất lượng dạy học, trang bị cho học sinh kiến thức về CNTT để nâng cao chất lượng giáo dục...
Ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) thành phố tích cực triển khai hệ thống văn phòng điện tử để gửi, nhận văn bản qua mạng internet tới tất cả đơn vị giáo dục; việc triển khai thành công hệ thống Cơ sở dữ liệu giúp ngành phát huy hiệu quả khi phải chuyển sang dạy trực tuyến. Ngoài ra, ngành tăng cường ứng dụng CNTT trong việc cải cách thủ tục hành chính, tăng số lượng dịch công trực tuyến..., qua đó thu được những kết quả tích cực trong công tác chuyển đổi số, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giảm chi phí với người dân và các đơn vị, trường học.
Theo thông tin từ Sở GD-ĐT thành phố, năm học 2021-2022, trên địa bàn thành phố có 822 trường, với hơn 510.000 học sinh. Hiện 100% số trường THPT, THCS và hơn 85% số trường tiểu học được trang bị phòng máy tính để giảng dạy môn tin học; 100% số đơn vị, nhà trường trang bị máy tính kết nối internet tốc độ cao; tất cả cán bộ quản lý có trình độ tin học theo chuẩn kỹ năng CNTT, sử dụng máy tính phục vụ trong công việc.
Tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số
Trước xu hướng phát triển của công nghệ và yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, ngành Giáo dục thành phố xác định tăng cường ứng dụng CNTT sẽ tạo nên những đột phá quan trọng trong triển khai đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT. Những năm qua, ngành chủ động triển khai thực hiện chuyển đổi số mà hạt nhân là ứng dụng CNTT tập trung vào hai nội dung chủ đạo gồm: chuyển đổi số trong quản lý giáo dục và chuyển đổi số trong dạy, học, kiểm tra, đánh giá, nghiên cứu khoa học. Việc triển khai thành công Hệ thống cơ sở dữ liệu đến 100% số đơn vị trực thuộc và cơ sở giáo dục trên toàn thành phố chính là nền tảng đầu tiên và mang tính căn bản của quá trình này.
Từ Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành, Sở GD-ĐT kết nối các cơ sở giáo dục trên địa bàn với các cơ quan quản lý; đánh mã định danh và số hóa thông tin hồ sơ hơn 500 nghìn học sinh và hơn 32 nghìn giáo viên của gần 900 cơ sở giáo dục. Qua đó, giúp các cấp quản lý ban hành chính sách quản lý có hiệu quả, đánh giá hiện trạng thừa, thiếu giáo viên ở các nhà trường theo từng cấp học, địa phương, môn học, từ đó xây dựng bức tranh tổng thể toàn ngành Giáo dục. Trong cuộc làm việc của UBND thành phố với Sở GD-ĐT về việc triển khai chuyển đổi số lĩnh vực GDĐT, Phó chủ tịch UBND thành phố Hoàng Minh Cường đánh giá cao nền tảng hạ tầng của ngành trong thực hiện chuyển đổi số, đồng thời chỉ rõ đây là điều kiện thuận lợi để ngành thực hiện những nhiệm vụ, giải pháp tạo những đột phá trong giai đoạn tiếp theo.
Về định hướng của ngành thời gian tới, theo Phó giám đốc Sở GD-ĐT Phạm Quốc Hiệu, ngành xây dựng Kế hoạch triển khai chương trình chuyển đổi số đến năm 2025, định hướng đến năm 2030. Lộ trình đến năm 2025, 100% số đơn vị, cơ sở giáo dục ứng dụng CNTT trong quản lý, quản trị đồng bộ với hệ thống dữ liệu ngành; bảo đảm hạ tầng thông tin theo hướng hiện đại, thiết thực và hiệu quả; 100% số đơn vị, cơ sở giáo dục kết nối băng thông rộng đủ để triển khai các ứng dụng trực tuyến trên môi trường internet; tập trung chuyển đổi số trong công tác quản lý giáo dục, hoàn thiện hệ thống văn phòng điện tử, cổng dịch vụ công và “một cửa” điện tử, thực hiện các thủ tục hành chính trực tuyến mức độ 3, 4...
Ngành cũng đề ra những giải pháp như: xây dựng hệ sinh thái giáo dục; phát triển chính quyền số; tiếp tục triển khai đề án "Trường học thông minh", đề án hệ thống thư viện tiên tiến, hiện đại; xây dựng nền tảng số nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến; xây dựng các cơ sở dữ liệu giáo dục chuyên ngành giáo dục... Qua đó tận dụng tốt thời cơ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, phát triển nền kinh tế số, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, chất lượng quốc tế; góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia và thành phố, làm nền tảng để thành phố phát triển bền vững./.