Đưa trường chuyên về đúng bản chất, mục tiêu
(HPĐT)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa ban hành Thông tư số 05 về quy chế tổ chức và hoạt động của trường chuyên, trong đó chính thức yêu cầu “không tổ chức lớp không chuyên trong trường chuyên”. Chủ trương này nhận được sự đồng tình của nhiều người dân, nhà giáo và chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục.
Thực tế cho thấy, trong số gần 80 trường chuyên trên cả nước, phần lớn vẫn tổ chức loại hình “lớp không chuyên” bên cạnh lớp chuyên. Tại Hải Phòng, năm học 2022-2023, Trường THPT chuyên Trần Phú tuyển 2 lớp không chuyên Tự nhiên và 1 lớp không chuyên Xã hội, với tổng số 135 học sinh; lũy kế, trường hiện có 9 lớp không chuyên với hơn 400 học sinh. Tính chung cả nước, số học sinh diện “cận chuyên” này có thể lên tới vài chục nghìn em.
Từng có nhiều tranh luận trái chiều chung quanh vấn đề tại sao trong trường chuyên lại có lớp “thường”, nên giữ hay bỏ? Ý kiến tán thành cho rằng, nên giữ để tạo cơ hội cho học sinh học lực khá được tiếp cận môi trường giáo dục tốt hơn, phát triển tài năng, tạo sự cạnh tranh trong học tập, là nguồn bổ sung đội ngũ học sinh chuyên “xịn”... Tuy nhiên, nhiều ý kiến phản bác cho rằng, mục tiêu, quy chế hoạt động quy định rõ, “trường chuyên được thành lập nhằm phát hiện học sinh có tư chất thông minh, đạt kết quả xuất sắc trong học tập”... Do vậy, tổ chức lớp không chuyên trong trường chuyên là mâu thuẫn với quy định, dẫn đến những bất cập trong quản lý, đào tạo... Ngoài ra, trường chuyên có những đặc thù riêng, được quan tâm đầu tư lớn từ ngân sách nhà nước, với những chế độ đãi ngộ về thu nhập đối với cán bộ quản lý, thầy, cô giáo. Vì thế, nếu giáo viên dạy lớp thường nhưng vẫn được hưởng lương, phụ cấp, đãi ngộ như với lớp chuyên là không thỏa đáng; nguồn lực đó nên để đầu tư bổ sung các trường đại trà nhằm bảo đảm công bằng, hài hòa trong giáo dục...
Sự ra đời của Thông tư 05 thể hiện quan điểm rõ ràng, dứt khoát của cơ quan quản lý nhà nước nhằm chấn chỉnh, đưa hệ thống trường chuyên trở về đúng vai trò, bản chất- là “cái nôi” bồi dưỡng, đào tạo nhân tài cho đất nước. Bỏ lớp không chuyên sẽ giúp mọi hoạt động của nhà trường thêm quy củ, lãnh đạo nhà trường thêm thuận lợi trong công tác quản lý, tập trung đầu tư lớp chuyên. Với đội ngũ giáo viên, các thầy, cô giáo sẽ có nhiều thời gian trau dồi nghiệp vụ, nghiên cứu tài liệu, đổi mới phương pháp giảng dạy cũng như quan tâm nắm bắt năng lực từng học sinh để có phương thức bồi dưỡng phù hợp. Điều này tác động tích cực đến môi trường giáo dục, tạo động lực, khuyến khích các em có ý thức phấn đấu, nỗ lực vươn lên đạt kết quả cao trong học tập. Mặt khác, thông tư được ban hành còn góp phần bảo đảm nguồn lực đầu tư giáo dục của Nhà nước đúng mục tiêu, đúng người thụ hưởng, tránh lãng phí, trục lợi chính sách; triệt tiêu những nguy cơ tiêu cực tiềm ẩn về công tác tuyển sinh “đầu vào” cũng như những dư luận không hay rằng lớp không chuyên chỉ là “nồi cơm” tăng thu nhập cho nhà trường, ảnh hưởng không nhỏ đến uy tín ngành Giáo dục... Từ đó, giúp mọi hoạt động của trường chuyên nền nếp, đúng quỹ đạo, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo nhân tài./.