Cẩn trọng, chỉn chu trong môi trường sư phạm
(HPĐT)- Vụ việc nữ sinh Trường THPT Đội Cấn (tại huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc) bị cô giáo cầm kéo cắt tóc ngay trên lớp vừa xảy ra, được các phương tiện thông tin đại chúng đăng tải khiến nhiều cha mẹ, giáo viên bày tỏ bất bình. Lý do cô giáo cắt tóc vì học sinh vi phạm nội quy nhà trường (nhuộm tóc), dù được nhắc nhở nhiều lần. Nhiều người cho rằng dù học sinh đó có phạm lỗi thì hành động của cô giáo cũng khó chấp nhận, “phản giáo dục”, không phù hợp môi trường trường học. Từ sự xử lý không khéo léo của cô giáo, có thể dẫn đến việc học sinh xấu hổ, ức chế, có hành động dại dột đáng tiếc.
Đáng chú ý, đây không phải lần đầu trên cả nước xảy ra những hành động thiếu chuẩn mực, không đúng tác phong sư phạm của giáo viên đối với học sinh. Tại Hải Phòng cũng từng xảy ra những vụ việc tương tự, như cô giáo Trường tiểu học Quán Toan (quận Hồng Bàng) tát học sinh trong giờ kiểm tra; cô giáo Trường tiểu học An Đồng (huyện An Dương) phạt học sinh bắt uống nước vắt từ giẻ lau bảng. Trong cả 2 vụ việc ở Hải Phòng, giáo viên đều bị kỷ luật với hình thức cao nhất là chấm dứt hợp đồng lao động, buộc thôi việc.
Nghề làm thầy chưa bao giờ dễ dàng, khi giáo viên mỗi ngày phải tiếp xúc với hàng trăm học sinh, quản lý lớp tới mấy chục con người, trong đó có những em đang độ tuổi “dở dở, ương ương”. Môi trường giáo dục vốn mang tính nhân văn cao, quan hệ thầy trò càng phải chỉn chu trong từng hành động, cử chỉ. Không phủ nhận ngày nay học sinh hiếu động hơn, có những học sinh cá biệt, học sinh “lì”, chưa chấp hành nghiêm tục nội quy nhà trường khiến giáo viên “đau đầu” trong giáo dục, quản lý để ổn định lớp học, tránh ảnh hưởng đến cả lớp. Vì vậy, cần thầy cô đề cao chữ “nhẫn”, nhẫn nại với học sinh, nhẫn nại tìm phương pháp phù hợp để giáo dục các em tốt hơn, thay vì những hành động bột phát, gây phản cảm.
Quay lại với vụ việc giáo viên cắt tóc học sinh trên lớp, dư luận cho rằng cô giáo nghiêm khắc với mong muốn giữ kỷ luật trong lớp học là đúng, nhưng chưa đồng tình với cách xử lý của cô. Bởi còn có nhiều cách khác: báo cáo Ban giám hiệu nhà trường xem xét kỷ luật, hạ hạnh kiểm, tạm thời cho nghỉ học; thông báo với cha mẹ học sinh để cùng phối hợp uốn nắn. Vẫn biết nghề làm thầy hiện nay chịu nhiều áp lực, cả từ phía học sinh và gia đình, song cơ bản các gia đình đều ủng hộ thầy cô, nhà trường trong giáo dục, dạy dỗ con em mình. Nghiêm khắc với học trò là cần thiết, nhưng phải có chừng mực, giữ gìn hình ảnh người thầy. Để giáo dục học trò cá biệt, học trò chưa ngoan, một mình giáo viên chủ nhiệm chưa đủ, mà cần sự phối hợp của cha mẹ học sinh, các thầy cô giáo bộ môn, các học sinh khác trong lớp. Thầy cô cần biện pháp linh hoạt, tùy vào tính cách, hoàn cảnh, môi trường sống cụ thể của mỗi học sinh, trong đó quan trọng nhất là phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên, nhà trường và gia đình, nhất là gia đình hằng ngày gần gũi các em, theo sát sự phát triển tâm, sinh lý của con em mình.
Vụ việc là bài học đối với cả thầy và trò, khi học sinh cần chấp hành đúng nội quy nhà trường; thầy cô cần cư xử đúng mực, không nôn nóng, bột phát dễ dẫn đến hành động thiếu kiểm soát. Trong môi trường giáo dục, ở mọi tình huống, thầy cô luôn chú ý giữ gìn hình ảnh, là những tấm gương để học trò soi chiếu./.