Quan tâm đầu tư cơ sở hạ tầng trường nghề: Nâng cao hiệu quả đào tạo

Trung tâm thực hành lễ tân của Trường cao đẳng Du lịch Hải Phòng được đầu tư cơ sở vật chất đồng bộ, bảo đảm yêu cầu giảng dạy.

Hiện đại, đồng bộ hơn

Với thời lượng thực hành chiếm khoảng 70% tổng số giờ học, yêu cầu khả năng tương tác, vận hành cao, đòi hỏi các trường nghề không ngừng đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo. Theo Hiệu trưởng Trường trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ Hải Phòng Lã Đình Kế, năm nay, trong kế hoạch nâng cao năng lực đào tạo, nhà trường bố trí kinh phí hơn 2 tỷ đồng để nâng cấp, sửa chữa cơ sở vật chất, đầu tư bổ sung trang thiết bị đối với ngành điện. Đồng thời, dự kiến cuối năm 2023, đầu năm 2024, nhà trường triển khai thực hiện xây dựng nhà xưởng thực hành điện, quy mô 2 tầng phục vụ đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp đối với nghề lắp đặt điện, điện lạnh... Nhằm tăng sức hút trong công tác tuyển sinh, nâng cao chất lượng “đầu ra” đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của doanh nghiệp, các trường: Cao đẳng Bách nghệ Hải Phòng, Cao đẳng Công nghệ và thực phẩm... cũng chú trọng bổ sung trang thiết bị đào tạo hiện đại.

Cùng với đó, không ít cơ sở giáo dục chọn giải pháp tập trung nguồn lực đầu tư trọng điểm đối với các ngành trọng điểm cấp độ khu vực, quốc tế. Hiệu trưởng Trường cao đẳng Hàng hải 1 Lưu Việt Hùng thông tin, nhà trường đang thụ hưởng nguồn kinh phí 70 tỷ đồng từ Chương trình phục hồi và phát triển sản xuất để tăng cường đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị, đưa tàu MC1 STAR vào hoạt động thực hành, thực tập và huấn luyện thuyền viên. Đồng thời, nhà trường vừa đưa thiết bị mô phỏng tổng hợp đối với 3 nghề trọng điểm quốc tế (điều khiển tàu biển, khai thác tàu thủy và điện tàu thủy) vào hoạt động đào tạo, với tổng mức đầu tư hơn 120 tỷ đồng.

Sự thay đổi diện mạo, tăng cường đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo giúp khối giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố thu hút nhiều học viên theo học. Theo thống kê của Phòng Giáo dục nghề nghiệp (Sở Lao động - Thương binh và Xã hội), từ đầu năm đến nay, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố tuyển sinh 16.780 học viên, bằng 101,1% so với cùng kỳ năm trước. Hiện, tỷ lệ lao động qua đào tạo trên địa bàn thành phố đạt 86,2%, trong đó tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ từ 3 tháng trở lên đạt 37,5%.

Nâng cao hiệu suất đào tạo

Với quy mô tuyển sinh theo thiết kế, hằng năm, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố có khả năng đào tạo khoảng 63 nghìn học sinh, sinh viên. Tuy nhiên, quy mô tuyển sinh hiện nay mới đạt khoảng 85%. Do đó, vấn đề đặt ra đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là nâng cao hiệu suất sử dụng cơ sở vật chất, nhằm phát huy tối đa lợi thế trong đầu tư thiết bị đào tạo nghề.

Theo Phó hiệu trưởng Trường cao đẳng kỹ thuật Hải Phòng Cao Anh Tuấn, sau khi hoàn thành chủ trương sáp nhập, nhà trường tiếp tục khuyến khích giáo viên tự cải tiến, thiết kế, gia công các mô hình, thiết bị phục vụ dạy học để phát huy lợi thế kinh nghiệm, năng lực của nhà giáo. Trong cơ chế liên kết, phối hợp đào tạo với doanh nghiệp, nhà trường tăng cường tìm hiểu, học hỏi qua khảo sát thiết bị đời mới, công nghệ cao, từ đó, áp dụng công nghệ tiên tiến trong giảng dạy để góp phần nâng cao năng suất. Tại Trường cao đẳng Giao thông - Vận tải Trung ương 2, nhà trường vừa hoàn thành tổ chức hội giảng cấp trường với sự tham gia của 15 giáo viên. Qua đó, nhà trường lựa chọn những sáng kiến kinh nghiệm hay, mô hình học cụ mới, phù hợp để đầu tư nâng cấp, nhân rộng góp phần nâng cao hiệu suất sử dụng thiết bị đào tạo tự làm do các thầy, cô trong trường sáng chế ra.

Theo thống kê, hơn 60% số học viên vừa tuyển sinh trong 4 tháng qua chỉ đăng ký tham gia trình độ sơ cấp, số học viên đăng ký học bậc cao hơn còn hạn chế, chưa tương xứng với mức độ đầu tư của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Vì vậy, Phó giám đốc Sở Lao độngThương binh và Xã hội Phạm Thị Huyền đề xuất UBND thành phố tiếp tục chỉ đạo các ngành, địa phương đẩy mạnh phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS, THPT để mở rộng quy mô học viên tham gia giáo dục nghề nghiệp; đề nghị các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đẩy mạnh tư vấn, hướng nghiệp, hỗ trợ học viên nâng cao trình độ hệ trung cấp, cao đẳng. Cùng với đó, các phòng chuyên môn, đơn vị trực thuộc Sở tăng cường phối hợp, cung cấp thông tin về nhu cầu nhân lực cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhằm xây dựng kế hoạch đào tạo linh hoạt, phù hợp, đem lại hiệu quả cao và không lãng phí nguồn lực./.

Bài và ảnh: HUY ĐẠI