Ngành giáo dục mầm non: "Số hóa" để nâng cao hiệu quả hoạt động

Bài và ảnh: BÙI HẠNH 03/06/2023 11:06

(HPĐT)- Nhờ tích cực chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), đến nay 93,6% số giáo viên mầm non công lập biết khai thác, sử dụng phần mềm hỗ trợ đổi mới phương pháp giáo dục, xây dựng học liệu số. Qua đó, góp phần tích cực nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng giáo dục trẻ...

Giáo viên Trường mầm non An Dương (huyện An Dương), ứng dụng phần mềm công nghệ cho trẻ nhận biết con số, chữ cái.

Hiệu quả tích cực

Nhận thức rõ lợi ích từ chuyển đổi số giúp nâng cao chất lượng và hiệu quả chăm sóc trẻ, ngành Giáo dục mầm non thành phố tích cực ứng dụng CNTT trong quản lý, vận hành bộ máy cũng như tổ chức giáo dục... Nhiều trường đẩy mạnh số hóa dữ liệu chiều cao, cân nặng, các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ. Ngoài ra, các trường còn ứng dụng CNTT trong tuyển sinh trực tuyến, thiết kế học liệu, thanh toán không dùng tiền mặt.., góp phần bảo đảm công bằng, minh bạch, củng cố niềm tin và uy tín của ngành đối với người dân.

Với Trường mầm non Lê Thiện (huyện An Dương), chuyển đổi số thực sự trở thành "cứu cánh" giúp Ban giám hiệu nhà trường giảm tải thủ tục hành chính, thời gian, chi phí đi lại của cha mẹ học sinh và cán bộ, giáo viên. Theo Hiệu trưởng Lưu Thị Nhiệm, trường có 4 điểm trường đặt tại các khu: Dụ Nghĩa, Cữ, Phí Xá và Kim Sơn, nên gặp nhiều khó khăn trong quản lý, điều hành. Chỉ tính riêng duyệt giáo án hằng tuần, giáo viên phải đi lại với khoảng cách 4-5 km trong khi vẫn phải bảo đảm việc dạy, chăm sóc trẻ, khiến giáo viên lúc nào cũng tất bật, vất vả. Từ khi việc duyệt giáo án được áp dụng trên môi trường số, giáo viên các điểm trường gửi giáo án, Ban giám hiệu duyệt trực tuyến khiến công tác quản lý trở nên thuận lợi, nhanh chóng hơn; giáo viên cũng có nhiều thời gian chăm sóc trẻ hơn. Nhà trường tiết giảm được hàng trăm triệu đồng tiền mua giấy, đổ mực, đóng sổ....

Công tác tại một trong 3 trường mầm non được chọn thực hiện mô hình điểm ứng dụng CNTT và chuyển đổi số, thời gian qua, cô Nguyễn Thùy Linh, giáo viên lớp 4 tuổi D, Trường mầm non An Dương (huyện An Dương) tích cực ứng dụng CNTT trong tổ chức hoạt động giáo dục trẻ như: hướng dẫn trẻ các trò chơi nhận biết con số, chữ cái; cho trẻ chụp ảnh, quay video, sử dụng sử dụng giọng nói tìm thông tin trên Google... Phương pháp này được trẻ hào hứng đón nhận, tăng khả năng nhận biết, ghi nhớ kiến thức. Hiệu trưởng Phạm Thị Thoa nhận xét, thực hiện số hoá không chỉ giúp Ban giám hiệu nâng cao chất lượng quản lý, mà còn giúp hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ đạt hiệu quả cao hơn…

Tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số

Năm học 2022-2023, Hải Phòng có gần 500 trường mầm non công lập và ngoài công lập. Trước những lợi ích thấy rõ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng CNTT trong quản lý và hoạt động dạy học, nhiều trường rà soát, đầu tư bổ sung hạ tầng công nghệ, trang thiết bị… cơ bản bảo đảm thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm. Ngành tăng cường bồi dưỡng CNTT đối với cán bộ, giáo viên; nâng cao chất lượng quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục trẻ mầm non. Đến nay, 100% số trường mầm non công lập kết nối mạng internet, thành lập bộ phận phụ trách triển khai ứng dụng CNTT, chuyển đổi số; tỷ lệ giáo viên biết khai thác sử dụng phần mềm hỗ trợ đổi mới phương pháp, xây dựng học liệu số đạt 93,6% đối với khối công lập, khối ngoài công lập đạt 48,5%.

Ngành cũng chỉ đạo xây dựng mô hình điểm cấp thành phố tại một số đơn vị của huyện An Dương, tổ chức rút kinh nghiệm, chia sẻ cách làm hay, sáng tạo và tìm giải pháp khắc phục những khó khăn do cơ sở vật chất, hạ tầng mạng, trang thiết bị còn thiếu, chưa đồng bộ, thiếu nhân sự chuyên trách đảm nhận vai trò quản trị viên, đội ngũ giáo viên lớn tuổi kỹ năng tin học còn yếu… để nhân rộng trong năm học 2023-2024 tới.

Để khắc phục khó khăn, đẩy mạnh chuyển đổi số trong thời gian tới, theo Phó giám đốc Sở GDĐT Đỗ Thị Hòa, Sở tiếp tục đưa nội dung ứng dụng CNTT và chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm trong hoạt động chuyên môn các nhà trường. Cùng với đó, Sở tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức, tăng cường tập huấn bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT trong quản lý và giáo dục; khuyến khích cán bộ, giáo viên chủ động nghiên cứu, đón đầu công nghệ, các phương pháp giáo dục tiên tiến để tổ chức, quản lý, giáo dục trẻ. Mặt khác, ngành cũng tích cực tham mưu cơ quan chức năng, chính quyền các cấp đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, có chính sách ưu đãi về hạ tầng số cho các nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục…/.

Bài và ảnh: BÙI HẠNH