Cải thiện điều kiện làm nghề cho nhà giáo
(HPĐT)- Trong phiên thảo luận về các vấn đề kinh tế – xã hội tại kỳ họp thứ 6 Quốc hội khóa 15 ngày 1-11 vừa qua, đại biểu Quốc hội đề xuất nên quy định lương giáo viên cao nhất trong thang bảng lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp theo tính chất công việc, vùng miền. Đề xuất này nhận được quan tâm của đông đảo dư luận xã hội, cộng đồng giáo viên và được kỳ vọng là giải pháp hữu hiệu thu hút, giữ chân đội ngũ nhà giáo vốn trong cảnh “thiếu trên hụt dưới” lâu nay.
Thực tế cho thấy, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đang phải đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên các bậc học ngày càng gia tăng ở tất cả các tỉnh, thành phố. Thống kê sơ bộ của Bộ GDĐT, đến cuối năm học 2022-2023, cả nước thiếu 118.253 giáo viên. Tại Hải Phòng, tính đến tháng 3-2023, toàn thành phố thiếu hơn 1.400 giáo viên ở cả 4 cấp học, trong đó giáo viên mầm non thiếu nhiều nhất. Giáo viên thiếu khiến ngành GD-ĐT phải co kéo, vá víu, tìm mọi giải pháp dồn lớp; bố trí giáo viên dạy liên môn, liên cấp, liên trường; tăng tiết, tăng buổi; hợp đồng giáo viên… Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của giáo viên mà cả chất lượng giảng dạy cho học sinh.
Trong khi ngành GD-ĐT chật vật tìm cách “giật gấu vá vai” về nhân lực, tình trạng giáo viên bỏ việc vẫn tiếp diễn, khiến khó khăn chồng chất khó khăn. Tính đến tháng 9-2023, toàn quốc có hơn 17.278 giáo viên nghỉ việc, chuyển việc. Nguyên nhân chủ yếu do thu nhập thấp, áp lực công việc nặng nề, địa bàn dạy học khó khăn... Đây quả là hồi chuông báo động đối với ngành Giáo dục, nếu tình trạng này không được ngăn chặn và giải quyết dứt điểm.
Giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu. Nghề giáo luôn được coi là nghề đặc biệt. Chất lượng giáo dục phụ thuộc trước hết vào chất lượng giáo viên. Do vậy, lương và các chế độ đãi ngộ đối với nhà giáo cần tương xứng, giúp bảo đảm và tiến tới nâng cao đời sống, để giáo viên “sống được” bằng chính nghề, bằng làm nghề một cách đàng hoàng. Từ đó mới ngăn chặn được những “lình xình” chung quanh chuyện dạy thêm, học thêm, giúp giáo viên toàn tâm, toàn ý cho sự nghiệp “trồng người”; cũng như nâng cao vị thế, uy tín của nhà giáo và ngành Giáo dục.
Tuy nhiên, cải cách tiền lương, điều chỉnh phụ cấp ưu đãi, có những chế độ hỗ trợ khác như nhà ở công vụ cho đội ngũ giáo viên... mới chỉ là điều kiện “cần”. Để khắc phục triệt để tình trạng giáo viên bỏ nghề, thu hút được người tài vào ngành Giáo dục, phải có thêm điều kiện “đủ”. Đó là xây dựng được môi trường làm việc tích cực, dân chủ, giảm và giải tỏa kịp thời áp lực công việc, nhất là “chữa” được căn bệnh thành tích và bớt đi những công việc sự vụ, nhiêu khê trong công tác hành chính vốn khiến nhiều giáo viên mệt mỏi, mất động lực làm việc. Chỉ khi nào cải cách tiền lương đi cùng cải cách hành chính, xây dựng môi trường sư phạm thân thiện, để giáo viên được tập trung phát huy năng lực, khả năng sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ chính yếu của họ- dạy học, mới tạo được cảm hứng, động lực để giáo viên yên tâm bám lớp, bám trường./.