Đầu tư hạ tầng cơ sở đào tạo nghề theo hướng chuyên nghiệp, hiện đại: Rút ngắn khoảng cách “học” và “hành”
Đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp
Hiện, trên địa bàn thành phố có 39 cơ sở giáo dục nghề nghiệp và 25 cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Theo Trưởng Phòng Giáo dục nghề nghiệp (Sở Lao động-Thương binh và Xã hội) Nguyễn Thị Ngân, các doanh nghiệp đều sử dụng thiết bị dây chuyền sản xuất hiện đại, với tính chuyên môn hóa cao. Để bảo đảm thời lượng thực hành chiếm khoảng 60-70% tổng số giờ học, bên cạnh việc tìm tòi, nghiên cứu các thiết bị đào tạo tự làm, việc cải tạo cơ sở vật chất, đầu tư thiết bị đời mới, hiện đại tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố giúp sản phẩm sau đào tạo nghề bám sát hơn, tương thích hơn với điều kiện làm việc thực tiễn tại doanh nghiệp.
Ngay trong quý 2 năm nay, Trường cao đẳng công nghiệp Hải Phòng được xây mới trên diện tích 7,4 ha tại xã Mỹ Đức (huyện An Lão), với tổng mức đầu tư gần 376 tỷ đồng từ nguồn ngân sách thành phố sẽ được đưa vào sử dụng. Theo thiết kế dự kiến, đơn vị này có quy mô đào tạo khoảng 2 nghìn người/năm. Phó hiệu trưởng phụ trách Trường cao đẳng công nghiệp Hải Phòng Cao Anh Tuấn thông tin, ngay khi được chủ đầu tư hoàn tất các hạng mục công trình, bàn giao hạ tầng kỹ thuật, nhà trường khẩn trương vận chuyển thiết bị đào tạo sang địa điểm mới, sẵn sàng thực hiện các phương án tuyển sinh và triển khai sớm hoạt động thực hiện giảng dạy, đào tạo nghề sơ cấp, trung cấp, bổ sung kịp thời lượng lao động có tay nghề cao dành cho ngành điện, điện tử, cơ khí, công nghệ ô tô, xây dựng..., phục vụ doanh nghiệp đang thiếu hụt nhân lực.
Phó hiệu trưởng Trường cao đẳng du lịch Hải Phòng Mai Thị Huệ cho biết, nhà trường đang đầu tư kinh phí để số hóa học liệu, xây dựng các mô hình mô phỏng, giới thiệu một số nghề trọng điểm: chế biến món ăn, lữ hành... để sinh viên mới dễ hình dung, tiếp cận môn học, rút ngắn thời gian rèn luyện kỹ năng cần đạt, thực hành nghề nghiệp.
Linh hoạt huy động nguồn lực
Rõ ràng, đầu tư, nâng cấp trang thiết bị đào tạo thường xuyên là yêu cầu bắt buộc đối với các cơ sở giao dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố, nhưng khó khăn mà nhiều đơn vị thường gặp là vấn đề huy động nguồn kinh phí. Theo Hiệu trưởng Trường Trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ Hải Phòng Lã Đình Kế, trong kế hoạch nâng cao năng lực đào tạo, nhà trường vừa bố trí kinh phí hơn 2 tỷ đồng để nâng cấp, sửa chữa cơ sở vật chất, đầu tư trang thiết bị bổ sung đối với ngành điện. Đồng thời, năm 2024, nhà trường triển khai, xây dựng nhà xưởng thực hành điện có quy mô 2 tầng phục vụ đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp đối với nghề lắp đặt điện, điện lạnh... Nguồn kinh phí này do nhà trường chủ động tiết kiệm chi thường xuyên để thực hiện.
Chủ trương xã hội hóa về giáo dục nghề nghiệp được phát triển, đa dạng về loại hình và trình độ đào tạo. Nhất là các chương trình mục tiêu, các dự án hằng năm từ nguồn ngân sách Trung ương, ngân sách địa phương mang lại hiệu quả thiết thực đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp được thụ hưởng, góp phần trang bị thêm máy móc, thiết bị hiện đại, tiên tiến đáp ứng nhu cầu xã hội trong công tác đào tạo nghề, đưa chất lượng đào tạo các ngành, nghề trọng điểm nhanh chóng tiếp cận mục tiêu chuẩn về trình độ tay nghề quốc gia và khu vực ASEAN. Hiệu trưởng Trường cao đẳng Hàng hải 1 Lưu Việt Hùng thông tin, nhà trường đang thụ hưởng nguồn kinh phí 70 tỷ đồng từ Chương trình phục hồi và phát triển sản xuất để tăng cường đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị, đưa tàu MC1 STAR trong công tác thực hành, thực tập và huấn luyện thuyền viên. Hiện, phần lớn các phòng khoa chuyên môn nhà trường đều có hệ thống phần mềm riêng phục vụ việc quản lý và giảng dạy. Bên cạnh đó, một số trường như: cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương 2, cao đẳng kinh tế- kỹ thuật Bắc bộ, cao đẳng Kỹ thuật Hải Phòng... tăng cường thực hiện cơ chế liên kết, phối hợp đào tạo với đơn vị, doanh nghiệp, tổ chức hội giảng cấp trường để lựa chọn những sáng kiến kinh nghiệm hay, mô hình học cụ mới, phù hợp nhằm nâng cấp, nhân rộng trong phạm vi toàn trường, nâng cao hiệu suất sử dụng thiết bị đào tạo tự làm do giảng viên tự sáng chế, nghiên cứu.
Hiện, hơn 60% số học viên đăng ký tham gia trình độ sơ cấp, số học viên đăng ký học bậc cao hơn còn hạn chế, chưa tương xứng với mức độ đầu tư của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Vì vậy, Phó giám đốc Sở Lao động- Thương binh và Xã hội Phạm Thị Huyền đề xuất UBND thành phố tiếp tục chỉ đạo quyết liệt việc phân luồng học sinh sau THCS, THPT để mở rộng quy mô học viên tham gia giáo dục nghề nghiệp. Cùng với đó, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sẽ đẩy mạnh tư vấn, hướng nghiệp, hỗ trợ học viên nâng cao trình độ hệ trung cấp, cao đẳng. Các phòng chuyên môn, đơn vị trực thuộc Sở tăng cường phối hợp, cung cấp thông tin về nhu cầu đào tạo nhân lực tới cơ sở giáo dục nghề nghiệp để không lãng phí nguồn lực đầu tư tại các đơn vị này./.