Giảm áp lực thi cử

Học sinh khối 9 Trường THCS Lạc Viên trong giờ học.

Tránh dồn kiến thức

Thời điểm này, học sinh khối 9 trên địa bàn thành phố đang tăng tốc ôn tập để chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2024- 2025, diễn ra vào ngày 4 và 5-6 sắp tới. Em Bùi Thị Ngọc Diệp, học sinh lớp 9D3, Trường THCS Lê Hồng Phong (quận Ngô Quyền) cho biết, em có 3 nguyện vọng tuyển sinh gồm: Trường THPT chuyên Trần Phú, Trường THPT Ngô Quyền, Trường THPT Lê Chân. Ngay từ đầu năm học, em lên kế hoạch học tập, tổng hợp kiến thức để tránh bị học dồn vào cuối năm; thời điểm này củng cố lại kiến thức đã học, cũng giảm phần nào áp lực ghi nhớ kiến thức. Bên cạnh đó, Diệp dành thời gian thư giãn đọc truyện, nghe nhạc, tạo tâm lý thoải mái trước kỳ thi quan trọng.

Tại Trường THCS Lê Hồng Phong, để giảm áp lực với học sinh trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, ngay từ đầu năm, ban giám hiệu nhà trường xây dựng chương trình, đề cương ôn tập chi tiết từ cơ bản đến nâng cao. Bên cạnh đó, nhà trường quan tâm bố trí giáo viên bồi dưỡng ngoài giờ miễn phí tại trường đối với học sinh thiếu hụt kiến thức ở 3 môn thi: Toán, Văn, Anh, tránh dồn kiến thức vào cuối năm.

Ở Trường THCS Lạc Viên (quận Ngô Quyền), học sinh khối 9 cũng đang trong những ngày ôn tập cuối để chuẩn bị cho kỳ thi vào 10. Theo cô giáo Đỗ Mai Hương, Hiệu trưởng nhà trường, từ đầu năm học, Ban Giám hiệu nhà trường chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn rà soát, đánh giá năng lực của học sinh, từ đó có kế hoạch, hình thức giảng dạy, ôn tập phù hợp, nâng cao chất lượng đại trà. Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng xây dựng các đề ôn tập theo cấu trúc đề thi, chuyên đề cụ thể, chuẩn kỹ năng kiến thức theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) và Sở GD-ĐT với tinh thần “học đến đâu, chắc đến đó”. Các em cũng được dự các đợt kiểm tra, đánh giá năng lực do quận và nhà trường tổ chức để làm quen, giảm phần nào áp lực khi bước vào kỳ thi chính thức.

Định hướng học sinh theo năng lực

Định hướng học sinh theo năng lực học tập là một trong những giải pháp được ngành GD-ĐT quan tâm triển khai những năm gần đây để giảm tải áp lực thi, đồng thời phù hợp sự phát triển của xã hội. Năm học 2024-2025, Sở GĐ-ĐT giao chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 đối với các trường công lập 486 lớp, với hơn 21,6 nghìn học sinh trên tổng số hơn 33,7 nghìn học sinh khối 9. Như vậy sẽ có khoảng hơn 12 nghìn học sinh (chiếm khoảng 35% tổng số học sinh) không có cơ hội học tại trường công lập. Việc định hướng các em theo năng lực, trình độ ngay từ đầu tới các trường ngoài công lập hoặc đào tạo nghề theo mô hình 9+ là một giải pháp tốt giúp giảm áp lực kỳ thi và cho học sinh.

Thầy giáo Hà Huy Hiệp, Hiệu trưởng Trường THCS Trương Công Định (quận Lê Chân) bày tỏ: Phần lớn cha mẹ đều mong muốn con mình thi đỗ vào trường THPT công lập. Song, nếu học sinh cảm thấy không đủ tự tin tham gia kỳ thi, hoặc điểm số không được như mong đợi, cha mẹ nên bình tĩnh, không ép hay tạo áp lực với con. Ngay từ đầu năm, Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đánh giá năng lực học tập, nắm bắt tâm tư của học sinh khối 9, phân tích để các em nhận thấy đỗ trường THPT công lập không phải con đường duy nhất để tiếp tục học tập. Đồng thời, thầy, cô giáo cũng phân tích rõ những ưu điểm của trường ngoài công lập, trường nghề phù hợp khả năng học tập của từng em. Trong bối cảnh thành phố phát triển nhiều khu, cụm công nghiệp, học nghề là hướng đi phù hợp trong tương lai với nhiều học sinh. Tính đến nay, toàn trường có hơn 60% số học sinh đăng ký thi vào các trường công lập.

Tương tự, tại Trường THCS Lê Hồng Phong có 25% số học sinh không đăng ký tham dự kỳ thi vào lớp 10; tỷ lệ này là 30% tại Trường THCS Lạc Viên. “Không tham dự kỳ thi vào lớp 10, không có nghĩa là học sinh không học tập hay xao nhãng việc học. Dù là ngôi trường nào đón các em tới đây, kiến thức vẫn quan trọng, là hành trang trong cuộc sống. Bởi vậy, giáo viên luôn đồng hành, giải tỏa tâm lý, áp lực với cả các học sinh đăng ký dự thi và không đăng ký dự thi”- cô giáo Đỗ Mai Hương, Hiệu trưởng THCS Lạc Viên khẳng định./.

Tuệ Minh