Mong sớm có Luật Nhà giáo
(HPĐT)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đang lấy ý kiến đóng góp của các cơ quan, tổ chức, cá nhân về dự thảo Luật Nhà giáo để chuẩn bị cho việc trình Chính phủ. Với nhiều điểm mới quy định vị trí, vai trò của nhà giáo, dự thảo được đông đảo giáo viên thành phố kỳ vọng sớm được thông qua nhằm giúp nhà giáo yên tâm làm việc, cống hiến cho sự nghiệp trồng người...
Mong Luật sớm đi vào cuộc sống
Nội dung dự thảo nhận được sự quan tâm đặc biệt của các nhà giáo bởi liên quan đến các chính sách nhằm nâng cao vị thế, vai trò của nhà giáo; tạo hành lang pháp lý vững chắc và toàn diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của nhà giáo; tạo cơ hội để các thầy cô yên tâm hoạt động nghề nghiệp. Thầy Nguyễn Đ.T. có thâm niên công tác 19 năm, tuy nhiên là giáo viên hợp đồng môn Giáo dục công dân nên mức thu nhập chỉ 5,3 triệu đồng/tháng. Thầy T. cho biết, trước đây, thầy ký hợp đồng với 2 trường nên tổng thu nhập hơn 10 triệu/tháng, nay chỉ còn dạy một trường, với mức thu nhập này sẽ khó trụ lâu dài với nghề, nhất là với giáo viên có gia đình hoặc phải thuê nhà. Nếu Luật Nhà giáo được thông qua, Điều 40 về Chính sách tiền lương đối với nhà giáo quy định, tiền lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất so với hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.
Cô Nguyễn Thị Hiển, Hiệu trưởng Trường mầm non Dương Quan (huyện Thủy Nguyên) cho rằng, Luật Nhà giáo được thông qua không chỉ giúp giáo viên yên tâm công tác mà còn giúp đội ngũ cán bộ quản lý thuận lợi hơn trong tuyển dụng. Khó khăn chung của cấp mầm non là thu hút và giữ chân giáo viên. Điều 41 Chính sách hỗ trợ nhà giáo ghi rõ, Nhà nước có chính sách hỗ trợ nhà giáo trẻ; chính sách hỗ trợ nhà công vụ, chế độ phụ cấp, trợ cấp, chính sách đào tạo, bồi dưỡng, khám bệnh định kỳ hằng năm, hỗ trợ học phí cho con của nhà giáo và các chế độ khác bảo đảm an sinh xã hội cho nhà giáo. Ngoài các quy định chung về chính sách hỗ trợ nhà giáo, Nhà nước khuyến khích địa phương ban hành các chính sách đặc thù để hỗ trợ nhà giáo... Những chính sách này nếu đi vào cuộc sống, không chỉ thu hút mà còn giúp phát triển đội ngũ nhà giáo ngày càng vững mạnh - cô Hiển bày tỏ. Đồng quan điểm, thầy Đinh Hồng Tiệp, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Hồng Phong bổ sung, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 có nhiều ưu việt phát huy năng lực, phẩm chất người học buộc giáo viên phải “chuyển động”, không ngừng trau dồi kiến thức cũng như các kỹ năng để khẳng định vai trò người thầy.
Tạo động lực để nhà giáo yên tâm với nghề
Năm học 2024-2025, toàn thành phố có hơn 28.000 cán bộ giáo viên ở các bậc học. Trong đó, cấp mầm non có 9.553 người, cấp tiểu học có 7.936 người, cấp THCS có 6.480, cấp THPT có 3.860 người và giáo dục thường xuyên có 399 người. Đến nay, đội ngũ nhà giáo thành phố không ngừng phát triển về số lượng, khắc phục dần những bất cập về cơ cấu, bảo đảm trình độ đào tạo chuẩn, được bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ, nâng cao trình độ lý luận chính trị, tin học, ngoại ngữ... đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, hội nhập khu vực và quốc tế.
Những năm qua, chính sách đãi ngộ nhà giáo dù đã được Đảng, Nhà nước chú trọng, thành phố cũng có nhiều cơ chế, chính sách đặc thù hỗ trợ, phát triển đội ngũ nhà giáo, nhất là giáo viên mầm non nhưng thực tế nhiều thầy cô còn những khó khăn nhất định trong cuộc sống. Bước vào năm học mới 2024-2025, đông đảo nhà giáo đều mong muốn Luật Nhà giáo sớm được thông qua để các thầy cô an tâm công tác, đóng góp cho sự nghiệp giáo dục thành phố. Theo cô Bùi Thị Minh Nguyệt, Hiệu trưởng Trường THCS Quốc Tuấn (huyện An Lão), nhà giáo được xác định là nghề nghiệp đặc biệt, rất cần thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Việc xây dựng Luật nhà giáo thật sự cần thiết trong giai đoạn hiện nay nhằm thể chế hóa đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước đối với công tác phát triển và bảo đảm định hướng đúng đắn đối với công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo. Việc ban hành Luật Nhà giáo sẽ giải quyết được những vấn đề bất cập, tồn tại của thực tiễn đặt ra, nhất là các chính sách về tiền lương, các chế độ đãi ngộ, tôn vinh, khen thưởng… đối với nhà giáo. Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phạm Quốc Hiệu cho rằng, hiện biên chế sự nghiệp ngành Giáo dục đang chiếm khoảng 70% tổng biên chế sự nghiệp cả nước, điều đó cho thấy đây là một lực lượng đông đảo, có vai trò quan trọng trong sự phát triển của đất nước. Ngành Giáo dục thành phố đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục, nhà giáo tích cực tham gia góp ý dự thảo Luật Nhà giáo trình cấp có thẩm quyền. Việc xây dựng Luật Nhà giáo là cần thiết, đáp ứng nguyện vọng đông đảo đội ngũ công chức, viên chức giáo dục. Luật đi vào cuộc sống sẽ là cơ sở pháp lý chăm lo, phát triển, bồi dưỡng, quản trị đội ngũ nhà giáo một cách hệ thống, bài bản và mang tính ổn định, bền vững trong tương lai.