Nâng cao hiệu quả đối thoại với sinh viên
(HPĐT)- Tại hội nghị đối thoại giữa lãnh đạo Trường đại học Hải Phòng với sinh viên được tổ chức mới đây, hơn 100 câu hỏi của sinh viên liên quan đến các vấn đề: Đào tạo đại học, khảo thí và bảo đảm những chất lượng hoạt động này; công tác quản lý sinh viên, tài chính, học phí, cơ sở vật chất, dịch vụ tại ký túc xá… được lãnh đạo nhà trường trao đổi, giải đáp “thấu tình đạt lý”. Sinh viên có những phản ánh rất thẳng thắn, đi thẳng vào vấn đề, nội dung quan tâm, nhất là những khó khăn, vướng mắc, băn khoăn trong quá trình học tập, rèn luyện, đồng thời bày tỏ mong muốn nhận sự hỗ trợ, đồng hành, giúp đỡ của nhà trường và các thầy cô.
(HPĐT)- Tại hội nghị đối thoại giữa lãnh đạo Trường đại học Hải Phòng với sinh viên được tổ chức mới đây, hơn 100 câu hỏi của sinh viên liên quan đến các vấn đề: Đào tạo đại học, khảo thí và bảo đảm những chất lượng hoạt động này; công tác quản lý sinh viên, tài chính, học phí, cơ sở vật chất, dịch vụ tại ký túc xá… được lãnh đạo nhà trường trao đổi, giải đáp “thấu tình đạt lý”. Sinh viên có những phản ánh rất thẳng thắn, đi thẳng vào vấn đề, nội dung quan tâm, nhất là những khó khăn, vướng mắc, băn khoăn trong quá trình học tập, rèn luyện, đồng thời bày tỏ mong muốn nhận sự hỗ trợ, đồng hành, giúp đỡ của nhà trường và các thầy cô.
Thực tế, đối thoại giữa lãnh đạo và sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học trở thành hoạt động được tổ chức thường niên, 1 hoặc 2 lần/năm học, vừa giúp nhà trường nắm bắt được tâm tư, nguyện vọng của sinh viên, đồng thời phát hiện những mặt còn yếu kém, hạn chế, bất cập để có hướng xử lý, giải quyết kịp thời nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo. Không những thế, còn là giải pháp hữu hiệu để định hướng sinh viên trước những chủ trương, quy định mới của nhà trường, tránh phản ứng thái quá gây tâm lý băn khoăn, ức chế, suy nghĩ tiêu cực trong sinh viên.
Hoạt động đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường với sinh viên là rất cần thiết. Để có thể tổ chức đối thoại thực sự dân chủ, cởi mở, giúp giải đáp, giải quyết các nhu cầu, nguyện vọng chính đáng của người học, trong khâu tổ chức, ngoài các ý kiến phản ánh của sinh viên, lãnh đạo nhà trường cũng cần gợi mở vấn đề, lắng nghe và tôn trọng ý kiến sinh viên, giải đáp vấn đề trên góc nhìn, phương diện của sinh viên và quy định chung. Đối với những vấn đề chưa giải đáp được tại chỗ, cần giải quyết ngay sau đối thoại...